ǁ|¦[ كَيْفَ تَنْجَحْ أكآإدِيمْيـآ فِيْ الجَآإمْعَـهْ ؟! ]¦|ǁ

[ǁ غــلأآإ ، رٍوٍحــي ǁ]

إفهم مدرسك ونظم درآستك .
.
لكل استاذ /ـه صفات تميزه عن الآخر ، فهم الأستاذ /ـه
يساعدك على إعطاه ما يريد “الواجبات عليك”،
لعله يعطيك ما تريده “الدرجات أو التقييم بنهاية الدراسة”.
يمكنك التعرف على الأستاذ/ـه من خلال سؤالك للطلبه الذين سبقوك بالدراسة لديه.
وبحضور المحاظرة الأولى، التي غالباً ما يشرح فيها الأستاذ/ـه مايريده من الطلبه.
وبعض الأستاذهـ يكتفي بتوزيع أوراق عمل، تبين لك ما يجب عليك عمله خلال الفصل الدراسي.
.
( فلذلك دآيما تكون المحآظره الأولى هي من أهم المحآظرآت في المرحلة الجآمعية .. )

.


.

كيف تفهم استاذك " أو استآذتك ؟
.
هناك أشياء يذكرها الأستاذ/ـه بوضوح. يقول لك
مثلاً: حضر للحصة قبل الحضور، سلم واجباتك يوم السبت،
وفي أثناء الشرح أو آخر الحصة، أوضح طريقة توزيع الدرجات.
هذه الأشياء سهلة التي قد لاتحتاج إلا لسماع الأستاذ/ـه أو قراءة أوراق العمل
التي وزعها على الطلبة.

وعلى الطرف الآخر هناك أشياء تُفهم من كلام الأستاذ/ـه، أو تُقرأ من بين السطور.

هذه هي الأشياء الصعبة التي تحتاج لبعض الجهد من جانبك لإكتشافها. حاول أن تكتشف ما يحبه المدرس وما لايحبه. يمكنك التعرف على المدرس، بسؤال نفسك الأسئلة التالية أو مايشابهها:

• هل يحب الأستاذ/ـه النقاش بينه وبين الطلبة، أو يفضل أن يقوم طلابه بالإستماع فقط؟

“لتعرف هل تناقش أم تستمع بصمت”.

• هل هو من النوع الشديد الذي يسأل طوال الحصة، أو من النوع المتساهل الذي لا يسأل دائماً

“لتعرف الكمية التي تحتاج لتحضيرها قبل الحضور”.

• من هم الطلبة المتميزين بنظره؟ هل يتحدث عن الطلاب الذين يقومون بزيارته خلال الساعات المكتبيه؟ هل يتحدث أو يوجه حديثه للطلاب الجالسين في المقاعد الأمامية

“لتعرف هل تذهب لزيارته في الساعات المكتبيه، ولتقرر مكان جلوسك في الفصل”.

.

.

ترتيب الدراسة

.

بعد أن تعرفت على مدرسك ومتطلبات المواد لهذا الفصل، إسئل نفسك الأسئلة التالية لتتمكن من ترتيب دراستك:

• ماذا سأدرس؟ تعرف على الأشياء المطلوبة منك، الواجبات، التحضير، الإمتحانات

• أين سأدرس؟ حدد المكان المناسب لك للدراسة، هل تفضل الدراسة في غرفتك أو في المكتبة أو في مكان آخر؟.

• كم احتاج من وقت؟ حدد الوقت الذي تحتاجه لكل جزئية، قد يكون ذلك صعباً في الأسابيع الأولى، ولكن مع الممارسة والتجربة ستتعرف أكثر على نفسك.

• كم لديك من الوقت؟ متى يجب عليك أن تنتهي كل جزئية،

مثلاً الواجب الأول مطلوب منك في السبت القادم، لذلك لديك أسبوع لتنجز المهمة.

• تعرف على الأولويات. دائماً هناك ما هو مهم وهناك أهم، قد تجد هناك بعض الواجبات الإضافية

التي تساعدك للتحضير للاختبارات، هذه بطبيعة الحال مهمة، ولكن التحضير للمحاظره القادمة أهم.

.

.

الاستماع وكتابه الملآحظات [ أثنآء المحآظرهـ ]

.
مهارة الإستماع، مهارة تطورها بالممارسة، سواءاً في الفصل الدراسي
أو من خلال مشاهدة التلفاز أو الراديو.
حاول أن تميز الكلمات التي يقولها الأستاذ/ـه،
بعض الأسآتذهـ يتحدث بسرعة، وآخرون قد يستخدمون لهجات للتحدث.
من الطبيعي أن تواجه صعوبة في البداية ولكن مع كثرة الإستماع ستتعود أذنك على تمييز ما يقال.
.
لا تنسى أن لمكانك في الكلآس أهمية كبيرة في مساعدتك على الإستماع والتركيز لما يقوله الاستاذ/ـه.
حدد المكان الذي ترتاح فيه أكثر، وحاول أن تأتي للمحاظرة مبكراً لتحجز المكان الجيد.
بإعتقادي أن أفضل مكان في الكلآس هو في منتصف الصف البعيد عن النافذة.
في هذا المكان لن يشتتك مايحدث بالخارج. لا تجلس في الأمام لأن المدرس
غالباً ما يسأل ويركز على الجالسين في الأمام،
ولا تجلس في الخلف لأن الجالسين في الخلف غالباً ما يأخذ المدرس عنهم فكرة سيئة.

.

.

ماذا عن مهارة كتابة الملاحظات؟

.
طبعاً كما تعلم أنك ستقوم بالإستماع والكتابة في نفس الوقت. قد يكون ذلك صعباً،
لأنه من الطبيعي أن لا يمكنك التركيز على عملين في ذات الوقت “الكتابة والإستماع”.
جزء من تسهيل عملية كتابة الملاحظات يقع عليك وآخر يقع على الأستاذ/ـه.
.

شرائح العرض:

.
الأستاذ/ـه قد يساعدك لو كان يستخدم شرائح العرض أو ما يعرف بـ”الباوربويت”،
ستجد فيها النقاط الرئيسية والتعريفات المهمة. حاول أن تطبعها وتقرأها قبل المحاظرة بوقت كافي.
بإمكانك إحضارها معك للكلآس لو كان يسمح لك المدرس بذلك، وأثناء الدرس تضيف نقاطك على الشرائح.
إن لم يوفر المدرس الشرائح للطلاب، إقرأ المادة المطلوبة منك، أو على الأقل تصفح الكتاب،
وتعرف على النقاط الرئيسية.

.

.

متى تستمع ومتى تكتب؟
.
تحضيرك للدرس قبل الحضور أو على الأقل التعرف على الأفكار الرئيسية للموضوع أهمية كبيرة.
فهو سيسهل عليك معرفة متى تكتب ومتى تناقش وتستمع. لأنك حينما تحاول أن تكتب كل ما يقوله الأستاذ/ـه،
ستضيع على نفسك فرصة الإستماع لشرح الأستاذ/ـه ومناقشته.
وحينما تستمع، ولكثرة المعلومات غالباً ستنسى معظم ما تم شرحه بمجرد خروجك من القاعة.
لذا فمن المهم أن توازن بين الإستماع والكتابة. وفي نفس الوقت لا تنسى
أن تكون ملاحظاتك التي تكتبها جيدة وتفيدك مستقبلاً.

.

.

ملاحظات جيدة؟

.
لسوء الحظ، لا توجد هناك طريقة واحدة لكتابة الملاحظات بطريقة جيدة،
فلكل منّا طريقة يفضل كتابة ملاحظاته بها. ولا تنسى أن الملاحظات التي تكتبها هي لك، وإذا لم تفيدك فلا فائدة منها.

هناك بعض النصائح التي تساعدك على العثور على طريقة كتابة الملاحظات الخاصة بك:

• أكتب التاريخ وعنوان المحاضرة والمادة.

وفي حالة استخدامك لأكثر من صفحة ( رقّم الصفحات )، ولا تنسى أن تكتب عدد الصفحات في أعلى الصفحة.
سيفيدك هذا عندما تعود لملاحظاتك لاحقاً عندما تذاكر للإختبارات. بعض الأحيان قد تقرأ ملاحظات ولا تعرف لأي مادة هي أو عن أي موضوع تتحدث.

• تذكر أنك يجب أن تستمع للأستاذ/ـه لأطول مدة ممكنة وأن تكتب في أقصر مدة ممكنه،

لذا ضع لنفسك نظام ترميز خاص، للكلمات التي تتكرر ككلمة “مثال ذلك” أو “من ذلك نستنتج” وغيرها،

وأيضاً للكلمات الطويلة أو المعقدة، ككلمة “نظم المعلومات الإدراية” أو “قاعدة فيثاغورس” أو " كروموسومات ".

ولا تنسى أنه من المهم أن تستطيع فك شفرة الكلمات لاحقاً.
مثلآ / لقد وضعت لنفسي بعض الشفرات والترميز الخاص لمحآظراتي وكتابه ملاحظاتي .
ولكم الاطلاع عليها .. ولكل منآ له طريقته في اختيارالرموز

N.B. = Note Book = مذكره او ملحوظه

P = Page = صفحة

B4 = before = قبل .... ............ وهكذآآ

• أكتب النقاط المهمة فقط. أحياناً، يستطرد الأستاذ/ـه

أو يذكر عدة أمثله لتوضيح نقطة واحدة. إذا شعرت أنك فهمت من المثال الأول ليس من الضروري كتابة غيره.

• حاول أن تقوم بتبييض ملاحظات والتعليق عليها في أقرب فرصة بعد الإنتهاء من المحاظره،

لأن موضوع المحاضرة سيكون لايزال في ذهنك، وقد تتذكر بعض مالم تسجله في المحاضرة.

.

طرق كتابة الملاحظات:

هناك نوعين رئيسين من الملاحظات، غالب الناس يستخدمون أحد هذين النوعين،

كلاهما، أو خليط بينهم:

• النوع الأول النقاط الرئيسية والنقاط الفرعية.

وهو مشابه لطريقة كتابتي لهذا المقال. تجد النقطة الرئيسية بالبنط العريض، الشرح تحتها، وتحت الشرح النقاط المتعلقة بهذه الفكرة.

• النوع الثاني الرسومات والأشكال التوضيحية. الملاحظات المكتوبة بهذا النوع

غالباً ماتكون مشابهة للهيكل الإداري للشركات. نقطة رئيسية في الأعلى وتحتها أو حولها النقاط الفرعية.

^^