مقترحات وملاحظات الطلاب المنتسبين على الدورات التأهيلية

[سرحان]

لايخفى على الجميع اهمية حضور الطلاب والطالبات (المنتسبين) للدورات التأهيلية

ولكن هناك بعض الملاحظات البسيطة أوالصعوبات التي واجهت الكثير من الطلاب اثناء حضورهم

للدورات التاهيلية وخصوصا في الترمين الماضيين ومنها :-

1- الدورة تعقد في وقت متأخر من الفصل الدراسي وعقدها بداية الفصل الدراسي مطلب الجميع.

2- مشكلة تعارض وقت المحاضرات(الترم الماضي كان هناك ثلاث مواد هامه في وقت واحد.

3- توزيع القاعات كان فيه لخبطه بعض الشئ تحضر للقاعة المحددة فجأه يقولون لك تغيرت !

4- بعض الاساتذة الافاضل-وفقة الله-(اقول بعض)يكتفي بقراءة الكتاب المقرر على الطلاب

5- معظم الاساتذة جزاهم الله كل خير يحاول ان يشرح كل كبيره وصغير ة في المنهج وهذا شئ

طيب ويشكرون عليه ولكن هل وقت الدورة يساعد على ذلك (اربع محاضرات فقط) .

6- المكتبة تغلق في وقت مبكر(قبل المغرب) وياليت لو تعمل الى الساعه8-9 اذا امكن .

7- هذا ماله علاقة بالدورة التأهيليه ولكن مهم جداً وهو المواقع الالكترونية لاعضاء هيئة التدريس

الموجود قديم وغير محدث والبعض غير مفعل والبعض لايوجد له موقع ووجودها مهم للطلاب

وللاساتذه الافاضل وتريحهم من كثرة الاستفسارات والاتصالات الهاتفية من الطلاب .

ومن لديه ملاحظة اومقترح ياليت يضيفه للموضوع للخروج بمجموعة مقتراحات وايصالها

للمسئولين في قسم اللغة الانجليزية والكلية للنظر فيها ولو ان الجميع مشغولين هذة الايام

اعانهم الله - وما حدث في جدة وتضررت منه الجامعه احزن الجميع -وقلوبنا معكم-

[maas1234]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سرحان لايخفى على الجميع اهمية حضور الطلاب والطالبات (المنتسبين) للدورات التأهيلية ولكن هناك بعض الملاحظات البسيطة أوالصعوبات التي واجهت الكثير من الطلاب اثناء حضورهم للدورات التاهيلية وخصوصا في الترمين الماضيين ومنها :- 1- الدورة تعقد في وقت متأخر من الفصل الدراسي وعقدها بداية الفصل الدراسي مطلب الجميع. 2- مشكلة تعارض وقت المحاضرات(الترم الماضي كان هناك ثلاث مواد هامه في وقت واحد. 3- توزيع القاعات كان فيه لخبطه بعض الشئ تحضر للقاعة المحددة فجأه يقولون لك تغيرت ! 4- بعض الاساتذة الافاضل-وفقة الله-(اقول بعض)يكتفي بقراءة الكتاب المقرر على الطلاب 5- معظم الاساتذة جزاهم الله كل خير يحاول ان يشرح كل كبيره وصغير ة في المنهج وهذا شئ طيب ويشكرون عليه ولكن هل وقت الدورة يساعد على ذلك (اربع محاضرات فقط) . 6- المكتبة تغلق في وقت مبكر(قبل المغرب) وياليت لو تعمل الى الساعه8-9 اذا امكن . 7- هذا ماله علاقة بالدورة التأهيليه ولكن مهم جداً وهو المواقع الالكترونية لاعضاء هيئة التدريس الموجود قديم وغير محدث والبعض غير مفعل والبعض لايوجد له موقع ووجودها مهم للطلاب وللاساتذه الافاضل وتريحهم من كثرة الاستفسارات والاتصالات الهاتفية من الطلاب . ومن لديه ملاحظة اومقترح ياليت يضيفه للموضوع للخروج بمجموعة مقتراحات وايصالها للمسئولين في قسم اللغة الانجليزية والكلية للنظر فيها ولو ان الجميع مشغولين هذة الايام اعانهم الله - وما حدث في جدة وتضررت منه الجامعه احزن الجميع -وقلوبنا معكم-

اخوي سرحان وفقك الله على اقتراحاتك المميزة .
كل اقتراح ذكرتة انت اعلاه، حقيقة اننا بحاجة له خاصة للمنتسبين فنرجوا ايصالها لمن يهمة جعلها الله بموازين حسناتك يوم القيامة.

[sum3a]

عزيزي سرحان

أولاً أهنئك على هذا الأسلوب الرائع في سرد الموضوع.

ثانياً:- أنا من طلاب الإنتساب الذين يعانون كثيراً من معظم النقاط السابقة، وخصوصا النقطة الرابعة، وهي حضور أستاذ المادة فقط لقراءة الكتاب، ما يؤدي إلى ضياع وقت الطلبة.

عن نفسي دائما ما تكون المحاضرة الأولى عبارة عن إختبار وتقييم لإستاذ المادة وكيفية شرحه لها، وإلا تركت له المحاضرة وذهبت إلى قاعة أخرى وأستاذ جديد. وإذا ما كان هو الآخر يتبنى نفس الأسلوب في الشرح، كان عوضي على الله، فأكون عندها تركت لهم جميع المحاضرات وأكتفي بحضور آخر محاضرتين والتي غالباً ما يكون فيها توضيح لطريقة الإمتحان.

وإذا ما أخذنا النقطة الأخيرة في الحسبان "توضيح طريقة الإمتحان" ستلاحظ بأن معظم طلبة الإنتساب الموجودين في القاعة يسألون فقط عن ما سيتم حذفه من المادة والأسئلة التي يمكن أن تأتي في الإمتحان، وملخصات يمكن الإستعانة بها...الخ ، ويضيع معظم وقت المحاضرة في تلك الترهات.

عموماً ... الموضوع يحتاج فعلاً إلى طرح ونقاش بشكل أعم.

ولك مني خالص التحية.

[سرحان]

الاخ/ maas1234 والاخ/ sum3a شكرا جزيلاً لكما

ومشاركتكما في الموضوع اثلجت صدري وابعدت اليأس عن قلبي وقد كنت اردد قبل مروركما الطيب بيت لاحد الشعراء بعد تعديل مطلعه :
تخرج الذين عليهمُ وجدِي ... وبقيتُ بعدَ فراقِهم(في المنتدى) وحدي .
وكن الحمد لله انني لست وحدي

والموضوع مهم ولكن بحاجة ان يتفاعل معنا بقية الاخوه المنتسبين للخروج بمجموعة من النقاط يتفق عليها الاغلبية ومن ثم ايصالها خطيا للمسئولين في الجامعة
والدورات التاهيلية مهمه ولكن للاسف يضيع نصفها في مناقشة مواضيع غير مهمه او تراهات كما اشرتم والمشكله ان بعض الاساتذه يغضب اذا غادرت القاعه .