اوراق مادة الدراما 343 لايمان بوترعه- الفصل الدراسي الثاني

[عبير العسيري]

الله ييسعدك يارب

طيب الكلمات اللي في النوتس حقت البلي بوي

نحفظها والا ايش

يعني اقصد فيه كلمات ومعانيها مدري وش سالفتها

[white rose]

^ ^
امين واياك عبورة
وايوه بس عشان تعرفي المعنى ما راح تجيبها لكن عشان لمن تقري المسرحية او لمن تكتب لك سؤال وفيه كلمة منها تعرفي اش المقصود منها وربنا يوفقكم :)

[Ameera]

وايت روز .. ام حمدان .. الله يكثر خيركم ومشكورين ما قصرتوا ..
اما عن الملفات انا جتني صاعقة وش هذي عقولنا مو كمبيوترات وما عندنا الا الدراما عندنا مواد غيرها ونبغى نتخرج وش هذا ليش كل هذا ليش المنهج مسرحيات ويصير ناخذ غيرها وش هذا ؟؟
انا بصراحة مادري وش اسوي بهالمادة انا كرهههههتتتتتتها هذي الماده مفروض يبسوطون للانتساب ما انتسبوا إلا لظروفهم عاد يزيدونها .. لا حول ولا قوة إلا بالله العظيم .. بالتوفيق جميعا

[mycat]

ليش اكدال لمن هدفج انتحرت قال -wood reveng themeselves

[عبير العسيري]

عندي سؤال مررررره مهم ولا رح يعرفه الا اللي ذاكرت كويس

ايش المسج اللي اراد يوصلها لنا كل كاتب من خلال المسرحيات الثلاث

[Suzi]

بنات دحيت الexperssitionisim كولها معانا خليت وحدة تسال المسس ياربيه ماراا ضغط

[white rose]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ameera وايت روز .. ام حمدان .. الله يكثر خيركم ومشكورين ما قصرتوا .. اما عن الملفات انا جتني صاعقة وش هذي عقولنا مو كمبيوترات وما عندنا الا الدراما عندنا مواد غيرها ونبغى نتخرج وش هذا ليش كل هذا ليش المنهج مسرحيات ويصير ناخذ غيرها وش هذا ؟؟ انا بصراحة مادري وش اسوي بهالمادة انا كرهههههتتتتتتها هذي الماده مفروض يبسوطون للانتساب ما انتسبوا إلا لظروفهم عاد يزيدونها .. لا حول ولا قوة إلا بالله العظيم .. بالتوفيق جميعا

هلا فيك يا جميلة :)
وربي يهونها عيكم ويسخر مس ايمان وما تجيب منها غير اشياء واضحة وما تغلبكم فيها ولا تكرهيها عشان تقدري تذاكريها حاولي تقراي وتفهمي وركزي على الكي وردز الرئيسية اللي ركزت عليها المس في الكلاسات وترى المعاناة وحدة للانتساب والانتظام القسم مرة مو متعاون معانا للاسف وكل مالها بتزيد الحالة :( لكن املنا في ربنا يهديهم ويسخرهم وينور بصيرتهم
وربي ييسر على قلوبكم كل عسير
وبالتوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mycat ليش اكدال لمن هدفج انتحرت قال -wood reveng themeselves

اظن الاجابة موجودة في الاناليز تبع المسرحية اللي في سبارك نوت افتحيه واقراي منها وراح تلاقيه تقريبا في اخر اناليز لاخر اكت انا مو متذكرة السبب للاسف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير العسيري عندي سؤال مررررره مهم ولا رح يعرفه الا اللي ذاكرت كويس ايش المسج اللي اراد يوصلها لنا كل كاتب من خلال المسرحيات الثلاث

المسج يعني القضايا الرئيسية اللي ناقشها الكاتب خلال المسرحيات استنبطيها من خلال الثيمز تبعت الكاتب لكل مسرحية ربي يفتح عليك :)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة suzi بنات دحيت الexperssitionisim كولها معانا خليت وحدة تسال المسس ياربيه ماراا ضغط

حاولي تفهميها سوزي بس بصورة عامة وشوفي ايش ركزت عليه المس وهيا بتشرحها وتتكلم عنها وركزي عليه وربنا يسخر لكم مس ايمان وتحذف منها وتخفف عنكم :)

[نور المستقبل]

طيب ممكن سوال ايش الاستديو ايش تاثيره على المسرحية من واين الاجابة
تبع مسرحية وايلد دك
الله يعطيك العافية

[نور المستقبل]

بس انا موعارفة كيف المقدمة والبودي والخاتمة في الايسي
يعني ايش اكتب متلا في المقدمة وهكذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[white rose]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور المستقبل طيب ممكن سوال ايش الاستديو ايش تاثيره على المسرحية من واين الاجابة تبع مسرحية وايلد دك الله يعطيك العافية

هلا فيك يا جميلة :)
وتلاقي الاجابة في موقع سبارك [ من هنا ] ونسختها لكي هنا :
The Garret and Studio

The Wild Duck organizes the stage into a spatial phor. Hialmar's studio serves as the central playing space. As noted in the stage directions, it appears littered with photographic tools and apparatus. At a number of moments in the play, various characters will refer to their processing work, and appear retouching photographs. The playing space is literally a darkroom for the production and revision of the household's fantasies, opening onto a more enigmatic fantasy space at the rear—the wild duck's garret. The apartment would in some sense materialize a model of psychic topography.

A dialogue between Gregers and Hedvig in Act III offers a view into the wild duck's domain. Their conversation casts the garret—again, a space for the staging of fantasy—in magical and symbolic terms. Cluttered with the treasures of the "Flying Dutchman," the garret a fantastic seascape as well. As Gregers notes, no one can be certain that it is simply a spare room. Certainly the Flying Dutchman is a double for the household's own "shipwrecked man," Old Ekdal. Historical time has stopped entirely in this realm of fantasy. Instead, as suggested by Hedvig's image of death, the woman, the hourglass, a mythic or cosmic time prevails within.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور المستقبل بس انا موعارفة كيف المقدمة والبودي والخاتمة في الايسي يعني ايش اكتب متلا في المقدمة وهكذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الايسيه زي ما شرحتو لنا الترم الماضي سطر مقدمة او سطرين تتكلمي فيها بشكل عام عن الاجابة وبعدها تسوي ثيسس استيتمنت تحطي فيها عن ايش راح تتكلمي في البلجراف يعني تصيغي نفس السؤال على شكل اجابة وبعدها تتكلمي عن الاجابة على طول بدون ما تسوي فواصل وتختمي بسطر يعني تقريبا كلها 8 سطور واهتمي بالجرامر لانو اغلب الدرجات راح تكون على طريقة كتابتك وربي يفتح عليك ويوفقك :)