pad 427 / pad 429 / pad 422 pad 436 /pad 426

[عاشق نجد]

الاسئلة كانت 50 فقرة صح وخطأ

طبعا صعبة احد يتذكر شي واذا تذكر بيذكر فقرة واحدة ما لها داعي ...

بس الاسئلة كانت سهله والدكتور حبيب . ومثل ما قالوا الاخوان يقول 4 درجات مني و4 درجات من رئيس القسم وان شاء الله ما فيه احد بيحمل المادة

[مستر مهستر كوم]

شباب تكفون الي حضر الدورة التأهيليه لمادة تقييم البرامج الحكوميه يقوولنا كيف بتكون طريقة الاسئله


هل هي كالعادة صح وخطاء او فيها لف ودورنا



وانا حصلت موضوع حلوو عن الماده


تم كتابته بواسطه الاخت الحلم العيوف يمكن يفيد البنات ويفيدنا يالشباب كمان اليكم موجز الاخبار


تحطمت طائره سودانيه في الخرطوم مما ادى الى تفحم ثلاثه من الزووووله ( جمع زول ) اثر اندلاع الحريق في المقصوره الاماميه

والاخت الحلم العيووف توافينا بالاخبار من قلب الحدث


الا اذكرها
تركزين زين ما زين بكيف تتم عملية التقييم إدارة عملية التقييم وتنفيذها
السؤال جانا موحد في هالفقرتين وهو رتبي التالي بالتسلسل وتكلمي عن معايير مقاييس أهداف البرامج
وفيه بنات جاهم نموذج عكسنا وهو تعدد كيفية تتم عملية التقييم وإدارة عملية التقييم وتنفيذها واشرحي واحده فقط

الباقي من الفصل الاول جاء صح وخطاء واختياري وتعريفات

الفصل اللي بعده تبع تحليل السياسات تركزين اكثر شيء على عملية تحليل السياسات العامه ,وأكثر شيء يرتكز عليه هالفصل هو أساليب تحليل السياسة العامه غثونا بها دوريات ونهائي مرررره يحبونه الدكاتره واللي هي
1- التنبؤ وتقدير الموقف وأكثر شي تركزين فيه أسلوب دلفي وبناء السيناريو <<< تركيز ين على هالاسلوب تركيز شديد لابد يجي منه سؤال دسم غثونا فيه من كثر مايعيدون ويزيدون فيه
2- تحليل النفقة والمنفعه وعاده يجي تعداد او قارني بين الحقيقة والمالية او المباشر والغير مباشر او الملموس والغير ملموس او الداخلية والخارجية يعني تركزين بين السطور وتحاولين تفرقين بين كل واحد والثاني لان الدكاتره يحبون يعقدونك ويحيرونك بالاشياء المتشابهه مع وجود اختلافات بسيطه محيره
3-بحوث العمليات <<< مامنه خوف سهل وحليل وما يجيبون منه الا شيء واضح
4-النماذج الرياضيه <<< عدديها

هذا الفصل الثاني وهو ادسم فصل بالمنهج وكثير دكاتره يحبونه ولازم يدخلونه بكل اختبار وكل فقرة من الاسئلة لاتخلو منه

الفصل اللي بعده أكثر شيء صح وخطأ ولكن أذكر انه فيه نموذج جاهم سؤال دسم في التقويم والمعايير , المخرجات والنواتج وأهم شيء معايير التقويم والصنع وهما الأمثلية والرشاده وهذا لايخلى اختبار منها وأذكر انه نموذجنا جاء فيه تكلمى عن الامثلية والرشاده وتقدير الحاجه ونموذج أخر جاهم على شكل فراغات ركزي فيهم كثيييييييييييييييييير
ومن ظمن الاشياء المهمه جدا مقاييس فاعلية منظمة تنفيذ السياسة العامه مرررررررره مهم وكذلك لا يخلو اختبار منه وهو أساس أساس مادة التقييم , وجاء شيء عن شوسمان وماهي الكفاءة عنده , كذلك ماهي صعوبات التقييم مهمه وركزي عليها

فصل المعايير الاقتصاديه كان عندنا محذوف احنا الانتظام بس مدري عن الانتساب

فصل المشكلات ركزي أكثر شيء على تحديد خطوات وتحليل المشكلات مرررررررره مهم وهو صلب الفصل وجاء منه بالدوري والنهائي

فصل الديناميكية الأهداف ركزي على أهمية الأهداف ووظائفها ونوعها واذكر جاء منها صح وخطأ واختياري باقي الفصل قراءه وجاء منه اختياري
نسيت اقولك الاهمية جاء فيها سؤال لماذا نحدد الهدف وما أهمية تحديد الهدف عند تقييم البرامج؟ والجواب هو نفسه التعريف

الفصل اللي بعده ركزي اكثر اكثر اكثر اكثر شيء على الموازنة الصفرية يحبووووووووووووونها الدكاتره حييييييييييييييييل وجات منها ولا راح يخلو الامتحان منها لو صح وخطأ واختياري غير اني اذكر جاء سؤال تعدد منها وهو ما اهمية اتباع الموازنة الصفرية ؟ الجواب تعدادي , ونموذج جاهم تعداد خصائص الموازنة الفرية , وناس جاهم مراحل تطبيق الموازنة
ومن مفهوم الموازنة الصفرية تركزين اكثر شيء على التعريف ولا تضيعين وقتك بالباقي

وركزي على المزايا والعيوب ممكن تجيبها على شكل فوارق او صح وخطأ او تكلمي عن مزايا وعيوب الموازنة الصفريه

اممممممممممممممه هذا اللي اذكره طبعا فيه اشياء ما ذكرتها ولكنها بين السطور ولازم تقرينها يمكن يجيك منها صح وخطأ لكن ذكرت لك الاشياء الدسمة واللي غالبا يكون معظم الدرجه عليها واللي بكل اختبار وفي كل محاضره يسألوننا عنها


انتهى النص


نشوووووووفكم على خير

[sameer22]

أخذت هذه المادة من قبل عند الدكتور طلعت سندي

الاختبار صح وخطأ وخيارات

:::::::

الأفضل تنتظر تأكيد من اللي حضروا الدورة يجيبون لك العلم الوكاد

[مستر مهستر كوم]

ما قصرت اخووي sameer22 والله يجزاك كل خير ونشووف الشباب يمكن احد يفيدنا

[مستر مهستر كوم]

يرفع

[مستر مهستر كوم]

للرفع

[دليم القحطاني]

انا اختبرتها الترم الصيفي اللي فات عند الدكتور طلعت والا سئلة كانت صح وخطاء واختيارات

[مستر مهستر كوم]

مفردات مقرر

التحليل التنظيمي PAD 426
المتطلبات السابقة PAD 221 - PAD 322


الكليات و الأقسام التي تتطلب هذه المادة: (إن وجد)
________________________________________

أهداف المقرر:
تهدف المادة إلى دراسة وتحليل المنظمات وفهم كيفية عملها . ويشمل المقرر تحليل الأهداف والاختصاصات العامة للوحدات الإدارية ، تحليل التشكيل التنظيمي وما يتضمنه من تقسيمات تنظيمية واتفاقها مع طبيعة الأهداف ونوعية النشاط والإمكانيات المتاحة ومدى مساهمة التقسيمات التنظيمية في تحقيق أهداف الرقابة الداخلية ، وملائمة نطاق الإشراف .
كما تتضمن المادة تحليل العلاقات التنظيمية ومدى وضوح خط السلطة والمسئولية ، العلاقات التنظيمية الأفقية ، خط الاتصال في مختلف التقسيمات التنظيمية ، مدى التنسيق بين التخصصات المختلفة ، وأخيراً تحليل الخبرة الاستشارية ومدى اعتماد الإدارة العليا على الرأي والخبرة الاستشارية .

PAD 426: Organizational Analysis
This course is concerned with applying objective analysis to organizational units. It analyzes goals and responsibilities of administrative units and the organizational divisions in achieving the objectives of internal control.
________________________________________

الكتاب المقرر:
• حريم، حسين., 2003. إدارة المنظمات: منظور كلي. دار الحامد للنشر والتوزيع
________________________________________

الفصول المقرره :
1 تطور الفكر التنظيمي (الفصل الأول)
2 إدارة البيئة الخارجية للمنظمة (الفصل الثاني)
3 رسالة المنظمة، أهدافها، إستراتيجيتها، وقياس الأداء(الفصل الثالث)
4 الهيكل التنظيمي(الفصل الرابع)
5 نماذج الهيكل التنظيمي(الفصل الخامس)
6 حجم المنظمة، وعمرها، ودورة حياتها(الفصل السادس)
7 إدارة التقنية في المنظمات(الفصل السابع)
8 إدارة المعلومات في المنظمات (الفصل الثامن)
9 القوة السياسية والصراع التنظيمي(الفصل التاسع)
10 إدارة ثقافة المنظمة (الفصل العاشر)
11 منظمات المستقبل (الفصل الثالث عشر)
________________________________________
نوعية الأسئلة : مقالية (لطلاب الإنتظام والإنتساب)
بالنسبة للطالبات : (منتظمات ومنتسبات) برجاء مراجعة استاذة المادة سعادة د. سلوى أعظم لمعرفة المحذوف، و نوعية الاسئلة، والواجبات الإضافية . كما يمكن الرجوع لموقع الأستاذة على الإنترنت www.kaau.edu.sa/satham


بعد استكمال المقرر يتوقع أن تحقق للطالب :
• إلمام بـالجوانب المختلفة التي تساعده على تحليل المنظمات
• القدرة على تحليل البيئة الداخلية والخارجية للمنظمات
• إلمام بالمشاكل التي قد تعيق تحليل المنظمات
• القدرة على اقتراح الحلول المناسبة لتحسين فعالية المنظمة
________________________________________


هذي المعلومات من موقع الجامعه بس دخلت على الرابط ما يفتح وشكلها معلومات قديمه وعلى شان كذا ياليت من احد الاخوان يتبرع ويوضح لنا وش المطلوووب من الماده واذا عنده خلفيه يجاوب عن الاسئله التاليه :-


هل ما ذكر بعاليه صح ام خطاء ؟؟؟

هل فيه فصول محذوفه من المقرر ؟؟

من هو دكتور المادة الذي سيضع الاسئله .. ؟؟

كيف راح تكون طريقه الاسئله ..؟؟

انا عارف ان بعض الكلام متكرر عن دكتور الماده وعن المحذوف وعن طريق الاسئله


ولكن لتعم الفائده وتكووون خلاصة الموضوع في اخر رد


(( تذكروووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو و ))


روى ابن ماجه عن أبي هريرة قال قال : رسول الله صلى الله عليه وسلم { أفضل الصدقة أن يتعلم المسلم علما ثم يعلمه أخاه المسلم } ..

وعن أبي هريرة قال قال رسول الله : صلى الله عليه وسلم { من سئل عن علم فكتمه ألجمه الله بلجام من نار يوم القيامة } ..

يالله كل واحد منا يضع ما لديه من معلومه ولكم كل حبي واحترامي ,,,

[شذى الورد]

للرفع

[albenzawi]

كيف راح تكون طريقه الاسئله ..؟؟
PAD426
اتا قابلت احد الاشخاص في مكتبة الخوارزم بجده
واخبرني ان الاختبارات صح وخطأ واختيار من متعدد وليست كما هو مدون في مفردة الماده
الشخص بيقول انو هذا الكلام هو اخذه من فم الدكتور

طبعا انا لا اتحمل مسأولية هذا الكلام وانما نقلت ما قيل لي

وعني شخصيا بدأت اقرأ الماده على اساس خيار الصح والخطا والاختيار من متعدد