مطلوب مرور الخبير وكل من له خبره

[محمد المحمد 1]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اتمنى من كل من لديه المعلومه ترتيب هذي المواد من الاسهل الى الاصعب لأني منزلها الترم هذا ان شاء الله وشوروا علي بماده حره سهله .
lane 446 النقد الادبي
lane 447 الشعر
lane 449 الادب الحديث
lane 422ا للغويات الاجتماعيه
lane 423اللغويات التطبيقيه
وشكرا ........................

[M.A.S.S]

هذي موادك الباقيه فقط

[THE EXPERT]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد المحمد 1 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اتمنى من كل من لديه المعلومه ترتيب هذي المواد من الاسهل الى الاصعب لأني منزلها الترم هذا ان شاء الله وشوروا علي بماده حره سهله . lane 446 النقد الادبي lane 447 الشعر lane 449 الادب الحديث lane 422ا للغويات الاجتماعيه lane 423اللغويات التطبيقيه وشكرا ........................

الأدب الحديث لا أعلم عنه شيء .. لاني ما أخذت الماده
اللغويات اللتطبيقيه=> بدات فيها من يومين ومن الواظح ان الماده تحتاج الى تركيز فهي تتحدث عن وجهات نظر متناقضه في بعض الأمور ومتشابهه في بعضها حول الية أكتساب اللغه وخصوصا اللغه الثانيه وتلك الأراء تمثل مدارسه مستقله وتظم علماء لغوين وفلسفين ونفسين وأدراكين
الشعر=> ماده جديده ولا أعلم مدى سهولتها او صعوبتها ولكني متاكد لو نزلت عند الدكتور عمر باقبص وحضرت الدوره راح تحس بحلاوة الماده وراح تبدع فيها(والشعر في الغالب يكون جميل وممتع)
اللغويات الأجتماعيه=> اذا كان المنهج على ماهو عليه في السابق فالماده سهله وهي تتكلم عن أختلاف اللهجات بين شعوب اللغه الأنجليزيه فهنالك أختلاف بين الأنجليزيه البريطانيه عن الأنجليزيه الأمريكيه عن الأنجليزيه الأفريقيه عن الأنجليزيه اللاتينيه . وان هنالك أنجليزيه ستاندر وهي التي تدرس في المدارس والتي ينطق بها الأعلام . وانه لايمكننا الحكم بقول ان هنالك انجليزيه افضل من أخرى بل يجب علينا احترام كل اللهجات . وطبعا هنالك اختلافات بسيطه في القواعد وفي بعض المعاني وكذلك في الأسبيلنق . فالماده شيقه الى درجه كبيره

النقد الأدبي => سبق وأن عملت عليها مذكره أشاد فيها الدكتور عمر باقبص وشكرني هاتفيا على هذه المذكره.. فأذا بقت الماده كماهي فأنا اقول لك من الان لاتذاكر الا المذكره بشرط ان تكون الماده عند الدكتور عمر باقبص .. فهي ماده تخاطب العقل وتنمي الفكر .. وتعطي القارىء كامل الحريه لأنتقاد أي نص .. فهي تقوم على مبدأ (ان أكار المؤلف من حقه مالم ينطق بها أو يكتبها . فأذا نطق بها أو كتبها فأصبحت من حق المستمع أو القارىء . فيحق للمستمع أو القارىء نقدها وتفسيرها بالشكل الذي يراه) وتكون من هذا المبدأ عدة مدارس البعض منها يعتمد في تفسيراته على معرفة السيره للكاتب والبعض الاخر يعتمد على المكتوب بغض النظر عن الكاتب والبعض يعتمد على الحقبه الزمنيه التي كتب فيها النص وهكذاا...
هذه الماده تعتبر أهم ماده درستها في حياتي فهي تخبرك ان لك الحق في أنتقاد اي شيء .

بخصوص الماده الحره فأنا انصحك بمادة الأقناع عند الدكتور أنمار مطاوع ولكن قبل ذلك تأكد من ان المنهج لم يتغير ولو اني انصحك فيها سواء تغير المنهج او لم يتغير فالماده هذي فرصه ان يدرسها كل طالب فهي أيضا تخاطب العقل.. وتعتبر أحد وسائل تنمية الذات

اما فيما يخص الترتيب سأرتب لك المواد من الأسهل... بغض النظر عن من سيدرسها .

1- اللغويات الأجتماعيه 2- النقد الأدبي 3- اللغويات الأجتماعيه


بالتوفيق لك

دعـــــــواتكـ

[مدور نجاح]

الله يوفقك
بنسبة للمواد الحرة
انصحك بالاقناع مثل ماقال الاخ الخبير
وكمان الرأي العام اذا كان عند الدكتور القرني
والاطفال والتلفزيون بس لايكون عند الدكتور غانم المصري

[محمد المحمد 1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة the expert الأدب الحديث لا أعلم عنه شيء .. لاني ما أخذت الماده اللغويات اللتطبيقيه=> بدات فيها من يومين ومن الواظح ان الماده تحتاج الى تركيز فهي تتحدث عن وجهات نظر متناقضه في بعض الأمور ومتشابهه في بعضها حول الية أكتساب اللغه وخصوصا اللغه الثانيه وتلك الأراء تمثل مدارسه مستقله وتظم علماء لغوين وفلسفين ونفسين وأدراكين الشعر=> ماده جديده ولا أعلم مدى سهولتها او صعوبتها ولكني متاكد لو نزلت عند الدكتور عمر باقبص وحضرت الدوره راح تحس بحلاوة الماده وراح تبدع فيها(والشعر في الغالب يكون جميل وممتع) اللغويات الأجتماعيه=> اذا كان المنهج على ماهو عليه في السابق فالماده سهله وهي تتكلم عن أختلاف اللهجات بين شعوب اللغه الأنجليزيه فهنالك أختلاف بين الأنجليزيه البريطانيه عن الأنجليزيه الأمريكيه عن الأنجليزيه الأفريقيه عن الأنجليزيه اللاتينيه . وان هنالك أنجليزيه ستاندر وهي التي تدرس في المدارس والتي ينطق بها الأعلام . وانه لايمكننا الحكم بقول ان هنالك انجليزيه افضل من أخرى بل يجب علينا احترام كل اللهجات . وطبعا هنالك اختلافات بسيطه في القواعد وفي بعض المعاني وكذلك في الأسبيلنق . فالماده شيقه الى درجه كبيره النقد الأدبي => سبق وأن عملت عليها مذكره أشاد فيها الدكتور عمر باقبص وشكرني هاتفيا على هذه المذكره.. فأذا بقت الماده كماهي فأنا اقول لك من الان لاتذاكر الا المذكره بشرط ان تكون الماده عند الدكتور عمر باقبص .. فهي ماده تخاطب العقل وتنمي الفكر .. وتعطي القارىء كامل الحريه لأنتقاد أي نص .. فهي تقوم على مبدأ (ان أكار المؤلف من حقه مالم ينطق بها أو يكتبها . فأذا نطق بها أو كتبها فأصبحت من حق المستمع أو القارىء . فيحق للمستمع أو القارىء نقدها وتفسيرها بالشكل الذي يراه) وتكون من هذا المبدأ عدة مدارس البعض منها يعتمد في تفسيراته على معرفة السيره للكاتب والبعض الاخر يعتمد على المكتوب بغض النظر عن الكاتب والبعض يعتمد على الحقبه الزمنيه التي كتب فيها النص وهكذاا... هذه الماده تعتبر أهم ماده درستها في حياتي فهي تخبرك ان لك الحق في أنتقاد اي شيء . بخصوص الماده الحره فأنا انصحك بمادة الأقناع عند الدكتور أنمار مطاوع ولكن قبل ذلك تأكد من ان المنهج لم يتغير ولو اني انصحك فيها سواء تغير المنهج او لم يتغير فالماده هذي فرصه ان يدرسها كل طالب فهي أيضا تخاطب العقل.. وتعتبر أحد وسائل تنمية الذات اما فيما يخص الترتيب سأرتب لك المواد من الأسهل... بغض النظر عن من سيدرسها . 1- اللغويات الأجتماعيه 2- النقد الأدبي 3- اللغويات الأجتماعيه بالتوفيق لك دعـــــــواتكـ

اسأل الله العلي القدير ان يجعل لك من كل ضيق مخرجا ومن كل هم فرجا ويوفقك دنيا واخره
وشكرا لكل من رد