InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم اللغات الأوروبية و آدابها
   
   


تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

قسم اللغات الأوروبية و آدابها

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 10-07-2013, 05:06 PM
الصورة الرمزية Dmar

Dmar Dmar غير متواجد حالياً

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
التخصص: انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: معتذر
الجنس: ذكر
المشاركات: 469
افتراضي تجمع للنقد الادبي الترم الصيفي 1434هـ - ملخصات - اسئلة - مناقشه


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مادة النقد الادبي مادة دسمه هضمها يحتاج لوقت من اللوك والعجن
لذا اتمنى من خلال هذا التجمع تسهيل الماده والادلاء كلاً بما لديه من معلومات عن المادة

من خلال اطلاعي الدكتور الشوكاني له سنه ماسك المادة الترم الاول- والثاني - والان الصيفي

من اخبار الدورة للترم الاول قبل الاختبار
http://www.skaau.com/vb/showpost.php...8&postcount=20


وهذه اسئلته للترم الاول 1433هجري
http://www.skaau.com/vb/showpost.php...8&postcount=25



من أخبار الدورة الفصل الدراسي الثاني
http://www.skaau.com/vb/showpost.php...7&postcount=20


وهذه أسئلة الترم الثاني 1433هجري
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=701377

موضوع مهم :

الصفحات المطلوبه لمادة النقد الادبي من 88 الى 91 في ملف - محظور التصوير


واللي موجود عنده ملخصات للمادة او اي شي يفيدنا

وفق الله الجميع

 


توقيع Dmar  

 


التعديل الأخير تم بواسطة white rose ; 20-07-2013 الساعة 11:22 AM. سبب التعديل: لإضافة رابط حسب طلب العضو الله يبارك فيكم :-)
رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 10-07-2013, 10:01 PM   #2

als3udi

~

الصورة الرمزية als3udi

 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: E-Literature
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: منطقة الرياض
الجنس: ذكر
المشاركات: 192
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

جزاك الله خير أخوي دمار كل الروابط اللي وضعتها مفيدة
ومن خلال حضوري للدورة التأهيلية كان يشرح نفس اللي ذكر بروابط الدورات السابقة والأسئلة اللي ذكروها الزملاء
وهذا رابط الدورة التأهيلية للنقد الأدبي في الصيفي فيه تسجيلات المحاضرات خصوصاً الأخيرة كانت مهمة فيها اسئلة وكتبوها برضو الأخوان للتسهيل
http://www.skaau.com/vb/showpost.php...4&postcount=20
وكان مركز على المقدمة والشباتر 1-5-6-7 وهي المطلوبة وأيضاً الكلمات اللي بالقلوسري حدد منها وذكروها الزملاء
طبعاً في الرابط الأول كان فيه ملخص لأخونا accord2005 وفقه الله وهو الملخص الميسر صراحة أغلب اللي طلبه الدكتور مذكور فيه
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=649411
الله يكتب لنا ولكم النجاح والتوفيق في هذا الشهر الكريم

 

als3udi غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-07-2013, 12:12 AM   #3

المسعودي الهذلي

الصورة الرمزية المسعودي الهذلي

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: لغات اوربيه
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: مكة المكرمة
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,966
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

بارك الله فيك أخ دمــار والأخ als3udi
تجمــع مبآرك بإذن الله
لي عوده للموضوع إن شاء الله

 

 



 

المسعودي الهذلي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-07-2013, 01:22 AM   #4

المسعودي الهذلي

الصورة الرمزية المسعودي الهذلي

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: لغات اوربيه
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: مكة المكرمة
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,966
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

هذي الأسئله اللي نقلها أخونا البدور11 وفقه الله وكتب أجره وهي ماذكره الدكتور في المحاضره الاخيره
ولأن هذا الموضوع تجمع للماده حبيت انقلها هنا
what does reading mean
mean the reading of literature
what an interpretation of a literary text would be based on
Text center or reader center approaches
how can you perfectly defined the old model of reading
You have to stay on the meaning text
The author's meaning in text
how can you perfectly defined the new model of reading
Readers interact with the text.
Reading is not passive activity but you create your version of the text.
The doors are open for the readers to become innovative and to be creative.
Look at the text as a key to understanding questions and ideas beyond the text itself.
what does the reader attaching signifies with text
signified
what happened when a reader interact with text
Interactive process of reading
what are the basic domination of reading text
Cognitive and culture domination
what does reading literal encourage reader to do
To question or change the normal's of their culture and know how is it work
what is polyvalent of the literary mean
Multiple reading of the literate meaning text especial in literary
what is ideology mean
Habits /ideas/values/religions
what are text literary repertoire
The text's literary repertoire is made up of the literary conventions it follows and its formal text strategies
what are text general repertoire
It is set of values, assumptions, beliefs, and expectation that influence the questions you put to literature

what is an indeterminacies
ambiguities
what is a gaps in text
It has many of many meaning ,there is a gaps ,blanks in the text
what is the word figure mean
It has many of many meaning , so there is a gaps ,blanks in the text
what is cognitive style mean
It is the general way in which people take in process, and react to what they perceive
what is the reading strategies
You can find it in the book bag(4-5)(16)(88-91)(161-162) and you should read it
the various techniques you use to process a text
what does strong reading mean
Reading against the grain of text
what does reading involves
Contributions of both reader and text
what does the situations of reading of literary text involves
A matching of repertoires of text and reader ,literary and generally
طبعا الأجابه اللي بالأحمر
ولا ننسى أخونا البدور11 من الدعاء الله يوفقه

 

المسعودي الهذلي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 12-07-2013, 12:10 AM   #5

ام حمدان

مشرفة مُتألقة سابقة

الصورة الرمزية ام حمدان

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
التخصص: English Literature
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 10,198
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة

تجمع مبارك اخي الكريم dmar

الله يعطيكم الف عافية ويجزاكم بكل خير على ماطرحتوا

تمت الاضافة لرابط خلاصة الدورة التاهيلية المثبت

وفقكم الله لكل خير

 

توقيع ام حمدان  

 

||اللهم اغفر لوالد nour al3mr وارحمه وعافه واعفو عنه واكرم نزله ووسع مدخه واغسله بالماء والثلج والبرد ونقه من الذنوب والخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس||

..ربي اغفر لنا ولوالدينا ولجميع المسلمين والمسلمات الأحياء منهم والأموات..






اختنا الغالية صالحة ،، الفردوس الأعلى مثواك يارب



جعل الله مثواك الجنة اختنا صالحة Conscientious







 

ام حمدان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 12-07-2013, 03:16 PM   #6

عثمان 88

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
التخصص: انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثالث
الجنس: ذكر
المشاركات: 243
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

السلام عليكم ياليت تحديد القلوسري الي حدده الدكتور ولعل الفائده تعم الجميع

 

عثمان 88 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 12-07-2013, 10:52 PM   #7

عادل البركاتي

the dark angle

 
تاريخ التسجيل: Apr 2011
التخصص: لغات اوروبية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 595
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عثمان 88 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ياليت تحديد القلوسري الي حدده الدكتور ولعل الفائده تعم الجميع
argument-assumptions-blanks-character-cognitive style-connotation,denotation-convention-disocurses-fiction-formalism-free association-gnere-ideology-indeterminacy-irony-matching of repertories-phore-monovalent rading-mood-naturalization-new criticism-overdetermined-plot-polyvalent reading-reader centered criticism-reading strategies-realism-repertories-strong reading-summary-symbol-symptomatic-text-text straregies-theme-theory -voice-

 

عادل البركاتي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 13-07-2013, 04:15 AM   #8

عثمان 88

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
التخصص: انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثالث
الجنس: ذكر
المشاركات: 243
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

الله يجزاك الجنه جمايلك يااخ عادل دوم مغطيه المنتدا

 

عثمان 88 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-07-2013, 06:51 PM   #9

عادل البركاتي

the dark angle

 
تاريخ التسجيل: Apr 2011
التخصص: لغات اوروبية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 595
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

شباب انا محتاج توضيح للفرق بين الconventional readign and unconventional reading

 

عادل البركاتي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-07-2013, 07:26 PM   #10

انترنت

الصورة الرمزية انترنت

 
تاريخ التسجيل: Jun 2011
التخصص: انجليزى
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 944
افتراضي رد: تجمع للنقد الادبي - ملخصات - اسئلة - مناقشه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل البركاتي مشاهدة المشاركة
شباب انا محتاج توضيح للفرق بين الconventional readign and unconventional reading
اعتقد الجواب صفحة 188 البراقراف الثاني السطر السادس

 

توقيع انترنت  

 

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

 

انترنت غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 04:30 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2023