قروب بحث وتدريب د/محمد الغامدي للترم الأول للعام الدراسي 1435هـ

[مرزوق العازمي]

مبدع أخوي غليص كما تعودناك أنا معك بالبحث ونرجوا منك أبلاغنا وترشيدنا فنحنوا نحتاج إلى توجيهاتك .... وماذا نفعل بعد التسجيل هل نرسل رسالة على جوال الدكتور ونكتفي بذلك ....

[ابوياسر 1429]

اليوم ارسلت رساله للدكتور علىالواتس اب برقمي الجامعي وكذالك طلبت منه الطريقه بخصوص الماده وطريقه الواصل وعندما يصلني الرد من الدكتور الفاضل ابلغكم

[اقلاع اتحادي]

^^

الله يجزاك خير,, واذا تجاوب معك بالواتس خبرنآ , ممكن يحب يتعامل عن طريق الرسائل النصية

[ابوياسر 1429]

ابشر حبيبي اقلاع اتحادي

[اقلاع اتحادي]

للرفع

[adooola]

العذر والسموحة يا شباب

وبالأخص الشيخ غليص

ما دريت انكم مصلحين قروب لنفس المادة والدكتور

وعملت قروب اليوم لكن بنحذفه اليوم ان شاء الله

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=718032

عموما انا معكم
بالمادة والله يوفقنا جميعا

[adooola]

منقول ( غير ) رابط

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=60749

كيف تقوم بإعداد خطة البحث ..

لابد أن يسبق كل بحث علمي خطه بحثيه واضحة يتم إعدادهامن قبل الطالب ، ثم يتم تعديلها من قبل الأستاذ المشرف ليتم عرضها على المجلسالعلمي بالجامعة الذي يقوم بدوره بقبول الخطة أو رفضها، وبإقرار الخطة من المجلسالعلمي يبدأ الطالب رحلة البحث الممتعة حسب ما تم التخطيط له .

ومن الملاحظ أن كثير من الطلبة يواجهون صعوبة بالغة في إعداد الخطط لبحوثهم العلمية وبالتالي صعوبة في إتمام دراساتهم العليا أو التأخر في إتمامها، وليس معنى ذلك أن هؤلاءالطلبة غير أكفاء لحمل الشهادات العلمية العليا، ولكن ذلك يعود إلى صعوبة حصول الطالب على نموذج يساعده على إعداد خطة لبحثه، لذا فقد جاء التفكير في وضع هذاالنموذج لإعداد خطة بحث علمي إسهاما من مركز سمهرم لخدمات التعليم العالي في الأخذبيد طلبة العلم إلى طريق البحث العلمي السليم .

أولاً : عنوان البحث

يُعد عنوان البحث أول الأمور التي يجب تحديدها قبل الشروع في كتابة الخطة، ويكتب في أعلى ووسط الصفحة الأولى، ويمكننا تلخيص أهم شروط العنوان الجيد في النقاط الآتية:

o الوضوح.

o الشمول.
o الإيجاز.
o لا يحوي نتائج أو أحكام.
o التجديد.


ثانياً : المقدمـة

مقدمة الخطة يبيّن فيها الباحث أهمية بحثه بالنسبة للبحوث والكتابات السابقة في ذات المجال، كما يوضح الدافع وراء اختياره لموضوع البحث.

ثالثاً : أهداف البحث

وفيها يعدد الباحث الأهداف المرجو تحقيقها من البحث.

رابعاً : إشكالية البحث
وهي عبارة عن سؤال جامع تكون إجابته موضوع البحث كاملاً، ويتفرع من هذا السؤال عدة أسئلة تفصيلية يجيب عليها جزء أو عدة أجزاء من البحث .

خامساً : منهجية البحث
وفيها يذكر الباحث المنهجية التي سيتعبها أثناء بحثه، وكذلك طريقته في الجمع والفرز والاستخدام للمعلومات، وبشكل عام فالمنهجية هي تبيان لماذا سيعمل الباحث لإنجاز بحثه والإجابة على التساؤلات المطروحة في إشكالية البحث.

سادساً : مخطط البحث
وهو أهم جزء في خطة البحث، وفيه يتم عرض التقسيم المقترح للبحث وطرح العناوين المقترحة، وقد يكون العنوان ومخطط البحث وقائمة المصادر كافية لتشكيل خطة بحث مصغرة خصوصا في البحوث الصغيرة كبحوث مشاريع التخرج بعد الدراسة الجامعية وبحوث الدبلوم العالي.. ويتم تقسيم البحوث الكبيرة إلى أجزاء، وتقسّم الأجزاء إلى أبواب، والأبواب إلى فصول، والفصول مباحث أو أرقام، والمباحث إلى مطالب أو أحرف، أما البحوث الصغيرة فغالباً ما تقتصر على الفصول .

سابعاً : قائمة المصادر والمراجع
وبالطبع فهذه القائمة مبدئية الهدف منها التدليل على أن للبحث العلمي المراد بحثه مصادر ومراجع يمكن الاستعانة بها هذا من ناحية، ومن الناحية الأخرى للتدليل على سعة إطلاع الباحث في موضوعه.

ثامناً : الخلاصة
خلاصة خطة البحث تتضمن التأكيد على أهمية البحث وطلب القبول للمشروع البحثي.

[adooola]

يا شباب هاتو العلم الوافي

المطلوب الان من كل طالب

ارسال رسالة علي جوال الدكتور محمد
وذكر الاسم والرقم الجامعي والمسار

[العابر3]

جامعة الملك عبدالعزيز
كلية الاقتصاد والإدارة
قسم الإدارة العامة

مسمى المقرر (بحث وتدريب) رمز (pad ) الرقم 496 شعبة (طلاب انتساب)
مخطط المقرر


د/ محمد بن أحمد الغامدي أســــــــتـــاذ المـــــادة
416 رقــم المكتب إدارة عامة الـــــقـــســـــــــــــــــــم
6952000 تحويله 65474 جوال 0506665340 تــلـــــيــــــفــــــــــــون

الهدف العام للمقرر :.

تهدف المادة إلى التعرف على القدرات البحثية للطالب المتوقع تخرجه من أجل تعزيز القدرات الجيدة وتطوير القدرات والجوانب التي يمكن أن يكون لدى الطالب فيها بعض القصور، أي أن المادة تسعى إلى التركيز على استخدام الأسلوب العلمي في البحث وإبراز قدرات الطالب التحليلية والقدرة على الربط بين المتغيرات والعناصر المختلفة التي ينطوي عليها أو تحيط بالموضوع الذي يتم اختياره للمناقشة والبحث.

الأهداف التفصيلية والمفاهيم والأساليب التي تتضمنها المادة :.

1- مدخل إلى البحث العلمي 2- مراحل البحث العلمي 3- وسائل جمع المعلومات
4- تحليل البيانات 5- طرق عرض البيانات 6- كتابة البحث العلمي والنواحي الفنية فيه

بعد استكمال المقرر يتوقع أن يكون الطالب قادراً على :.

1- القدرة على اختيار الموضوع المناسب الذي يمكن أن يكون مادة جيدة للبحث.
2- القدرة على تحديد المشكلة وصياغة فرضياتها أو تساؤلاتها.
3- معرفة الأساليب المختلفة لجمع المعلومات.
4- القدرة على استخدام أساليب جمع المعلومات في جمع المعلومات المتعلقة بالموضوع الذي يتم اختياره.
5- القدرة على استخدام الوسائل والطرق العلمية المختلفة لتصنيف وتحليل البيانات التي يتم جمعها.
6- القدرة على استخلاص النتائج التي تثبت أو تنفي الفرضيات أو تجيب على تساؤلات البحث.
7- القدرة على بلورة التوصيات وكتابة تقرير البحث بأسلوب علمي صحيح.


دليل وصف المقرر :.

يحتوي المقرر على مقدمة ومدخل في البحث العلمي يوضح أهمية البحث العلمي وتطوره وأهدافه. كما يتطرق المنهج إلى مراحل وخطوات البحث العلمي من توضيح لأهمية البحث و تحديد للمشكلة وصياغة للفرضيات أو التساؤلات إلى تحديد لمجتمع وعينة البحث والطرق التي سيتم استخدامها في جمع البيانات والطرق العلمية التي سوف تستخدم لتحليل البيانات واستخلاص النتائج.

المهارات الواجب تطويرها من خلال المقرر :.
• مهارة المناقشة والتفكير المنطقي.
• القدرة على اختيار الموضوع الذي سيبحث فيه الطالب.
• القدرة على تحديد مشكلة البحث وصياغة الفرضيات أو التساؤلات المتعلقة بموضوع البحث. القدرة على جمع البيانات واستخلاص المعلومات المناسبة عن طريق استخدام طرق البحث العلمي.

توزيع الدرجات وتقييم أداء الطالب :
80 درجة اختبار في الصفحات المحددة من المرجع أدناه.
10 درجات إعداد مشروع بحث ( وليس بحثا )عن مشكلة إدارية يختارها الطالب بالاتفاق مع أستاذ المادة وسوف
تعينك قراءة المرجع للاختبار على ذلك.
10 درجات لخطاب من جهة عمل الطالب يبين فيها مستوى الطالب وخبرته العملية على أن يكون الخطاب موثقا
ومغلفا من المسؤول المباشر عن الطالب.

المراجع ومصادر المعرفة المرتبطة بالمقرر :.
غرايبه، فوزي وآخرون. أساليب البحث العلمي في العلوم الاجتماعية والإنسانية، الطبعة السادسة ، 2011م

الفصل الأول: مدخل في البحث العلمي
الفصل الثاني: مراحل البحث العلمي
الفصل الثالث: وسائل جمع البيانات (وسيلة الملاحظة)
الفصل الرابع: وسائل جمع البيانات (وسيلة المقابلة الشخصية)
الفصل الخامس: وسائل جمع البيانات (وسيلة الاستبيان)
الفصل العاشر: تحليل البيانات الإحصائية (الوسط الحسابي- الوسيط - المنوال)
الفصل الثالث عشر: كتابة تقرير البحث
الفصل الرابع عشر: النواحي الفنية في كتابة تقرير البحث

على الجميع التأكد من تسجيله بإحدى شعبي المسجلة باسمي ولن يتم قبول أي طالب يكون مسجلا في شعبة أخرى عند أستاذ آخر ويرتكب خطأ بالتواصل معي، كما أنه على كل طالب مسجل معي إرسال اسمه ورقم تسجيله وجواله برسالة نصية على الجوال 0506665340


مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
بسم الله الرحمن الرحيم

جامعة الملك عبدالعزيز اسم الطالب/
كلية الاقتصاد والإدارة الرقم الجامعي/
قسم الإدارة العامة المادة/ بحث وتدريب (طلاب انتساب)
.................................................. .................................................. .....................................

نموذج تدوين بعض الحقائق العلمية عن البحث الدراسة

عنوان البحث أو الدراسة:


اسم الباحث:


أولا: مشكلة البحث أو الدراسة: هل تمت صياغتها في عبارات واضحة ومفهومة ومحددة، وضح ذلك؟

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........................................

ثانيا: الفرضيات أو تساؤلات الدراسة أو البحث: هل هي منسجمة مع الحقائق العلمية المعروفة وليست خيالية أو متناقضة على الأقل؟ وضح ذلك.

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........................................

ثالثا: العينة: كيف تم اختيارها إن وجدت (عشوائية، منتظمة، طبقية، ....إلخ)

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........................................

رابعا: المنهجية: حدد منهجية الدراسة (وصفي، مسحي، تجريبي ومدى مناسبتها لطبيعة الدراسة.

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........................................

خامسا: المعلومات: ما هي طريقة جمعها؟

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........................................


سادسا: التقويم:

أ- في تقديرك ما هي جوانب القصور في البحث أو الدراسة؟

1-


2-


3-


ب- في تقديرك ما هو الإسهام العلمي والعملي (التطبيقي) لهذه الدراسة؟

1-


2-


3-

[ابوياسر 1429]

السلام عليكم ورحه الله وبركاته فالكم التوفيق والتخرج ياشباب اللي راسل الدكتور يعطينا العلم انا ارسلت له رساله عن طريق الوتساب وبنتظار الرد