تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

[عادل البركاتي]

اذا جانا رسم شجري في الاختبار. كيف ممكن تجئ صيغة السؤال

[الأدب قبل العلم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شباب فيه الجملة رقم 36 صــــ18ــــــــــ
heseltine asked how old sam was
المطلوب أو المعنى منها تشرحها والإ تبين كيف بتصوغ منها سؤالين زي ما وضح في الدورة التأهيلية .

[قلــــم ساخن]

يااخوان الاسئله ب الاختبار تجي نفس اسالة الكتباب او فيه تغيير

[المحزوون]

اتمنى من الاخوان ان لا يتطرقوا الا للي حدده الدكتور في الدورة لكي لاتتشعب علينا المادة .. اذا كانت صفحات تشرح واذا تمارين تُحل ..

الله يوفقنا واياكم يا اخوان وخصوصا الاستاذه نور ..

[المحزوون]

يا شباب هذا التمرين حدده الدكتور في الدورة وحسب فهمي للتمرين ان كل جملة فيها غموض لاحتمال احتوائها لاكثر من معنى مثل الجملة في صفحة 18 :

Heseltine asked how old Sam was

الغموض في هذه الجملة في كونها تحتمل معنيين :

المعنى الاول :
?How old is sam << يسأل عن عمر سام جعل تسمه بقعا ..

المعنى الثاني :

?How is old sam << يسأل عن حال واحد شايب اسمه سام ..


في التمرين التالي يطلب منا معرفة نفس الغموض مع الشيخ سام وتحديد المقصود من كل جملة بتحديد معانيها :



انا اعتقد اني عرفت احل رقم 5 :

المعنى الاول : ان بيل سأل الرجال الي قد شافه << هنا الي شاف بيل .. وهنا مافيه الا شخصين الي هم بيل والرجال الي سأله .

المعنى الثاني : ان بيل سأل الرجال عن شخص شافه الرجال << هنا الي شاف هو الرجال وليس بيل وهنا يوجد ثلاث اشخاص الي هم بيل والرجال والشخص الي شافه الرجال وبيل يسأل عنه .


شكلي متقهوي العصر مع كداد

[yousef1]

هل يتوفر الكتاب الالكتروني لهذه الماده ياشباب ؟

[ahmed-1]

ماعاد بقول لك الأخ المحزون

بل ، الأستاذ المحزون
ما شاء الله عليك وبس

مثال sam أبليت حسناً

وبالنسبة لـ..
the story shows what evil men can do
سهله ،، فهي تحمل معنيين أيضاً
الأول يقول ان القصه ترينا ما يمكن للرجال الأشرار فعله
والثاني يقول أن القصة ترينا ما الشر الذي يستطيع الرجال فعله
وعشان توضح ،، اقرأ المثال مره وقف بعد men وكمل الجمله وكانها جمله جديده ،،
وإقرأ المثال مره ثانية وقف بعد evil وكمل الجملة ...

المثال الثاني
they only sell rotten fruit and vegetables
أيضاً يفهم بمعنيين
الأول تفهم ، انهم يبيعون فواكه فاسدة ويبيعون كمان خضار (لكنها غير فاسدة)
والثاني تفهم أنهم يبيعون فواكه وخضار فاسدة

صح يا إستاذ

[عبدالرحمن الزبيدي]

بالنسبه للرابعه:
المعنى الاول :نحتاج للموافقه بين العمال على الاوفر تايم.

المعنى الثاني:نحتاج الموافقه بين العمال في وقت الاوفر تايم.

اتمنى لكم ولي التوفيق

[nmor]

السلام عليكم
وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه,,, حبيت استفسر عن حل التمرين اللي ركز عليه الدكتور بصفحة 23 ممكن احد يفيدنا بالحل,, جزاكم الله خير

[nour al3mr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشـــاطـــئ الله يجزاك خير ان شاء الله تتسهل حاولت افهم finit and non-finit ماجت معي نهائيا ياريت لو تطللي عليها شوي

ويجزآك جنته و نعيمه
سـآمحني أتاخرت بالرد =/

::

بشكل مُبسط :

الـ finite هي الأفعال اللي يكون بينها توآفق مع الفـآعل من ناحية الزمن و العدد و الشخص
مثـآل :
Ali loves playing football
الفعل هنا هو love مضاف له s لأن الجملة في زمن المضارع البسيط present simple + الفاعل جاء شخص وآحد مفرد third person singular
فالفاعل يعطي الفعل صفة أخذ الـ s

أمّا جملة :
I love playing football
الفاعل I اللي هو first person singular أعطى الفعل صفة أنه ما يآخذ s فصـآر الفعل love لأن قاعدة الفعل المضارع البسيط تقول إن جاء فاعل غير الـ he/she/it الفعل يكون بدون s


::

الـ non-finite
هو اللي ما يكون في أي توافق بينه و بين الـ الفاعل
مثـآل : He hates working
الفعل working هنا يعتبر non-finite

مثـآل آخـــــر :
We must go shopping now
لو حذفت shopping معنى الجملة راح يستقيم
We must go now

فَـ shopping هي non-finite

::

في صورة أخرى للـ non finite
أنه يجي بالمصدر دون أي تصريف
أو أنه يكون participle
يآخذ الفعل مع ing على أنه مثل الصفة verbal adjective أو يآخذ ed
و النوع الأخير verbal noun بأنه يآخذ الفعل ing و يجي على أنه اسم