{ .. تجمع طالبات الإنتساب لمـواد المستوى الثـالث ..} كل ما يتعلق بالدورة ..~

[s.w]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رورو مرحبا رغوده الله يعطيك العافيه وجعله في ميزان حسناتك الحروف هذي الاستاذه قالت عليها حروف جر تأتي قبل اسماء الدول بمعنى (في) و حروف التعريف ليها قاعده وحروف أخرى اللي هيا Le-La-Les- L' نستنى شرحك ليها

صح كلامك يارورو بس اكيد رغودة ماانتبهت
انا بحاول اشرحها على اللي فهمتو بالنسبة للي شرحتو رغد هو حروف الجر وتمام على شرحها اما ادوات التعريف واللي في الانجليزي( the -a) فهي كالاتي :
le -la-les -وهذي يمكن تشبه العربي بحيث انها تكون للكلمات المعرفة
le للمذكر مثال le garcon يعني الولد
la للمؤنث مثال la fille يعني البنت
les للجمع مثال les garcons يعني الاولاد
l' وهذي للكلام اللي يبدا بحرف علة مثال l' apparatement يعني الشقة
هذي للمعرفة اما النكرة فهي :
(un -une -des)
un للمذكر
une للمؤنث
des للجمع
وبس يارب تكونو فاهمين عليا وسامحوني ع التقصير

[my-nana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رورو مرحبا رغوده الله يعطيك العافيه وجعله في ميزان حسناتك الحروف هذي الاستاذه قالت عليها حروف جر تأتي قبل اسماء الدول بمعنى (في) و حروف التعريف ليها قاعده وحروف أخرى اللي هيا Le-La-Les- L' نستنى شرحك ليها

ياحبيبتي ادوات التعريف لمن تحطيها قدام الكلمه تصير الكلمه معرفه
ولمن تشيليها تصبح الكلمه نكره
1-le تأتي مع الأسم المفرد المذكر
مثال: le garcon الولد- le chanteur المغني
2-la تأتي مع الأسم المفرد المؤنث
مثال: la fille الفتاه-la rueالشارع
3-l' تأتي مع الإسم المفرد المؤنث او المذكر المبدؤ بحرف عله
مثال:l'ami-l'homme
4-les تأتي مع الجمع بنوعيه مذكر او مؤنث
مثال :les filles-les amis-les garcons كيف تعرفوا إنها جمع طالعوا لأخر حرف إذا s إذا جمع
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
كلمة le garconالولد (معرفه) لو حذفتي le تصبح ولد( نكره)وقيسي عليها البقيه
شكرا رغوده على النقل سلمت الأيادي ربي يحقق لك امانيك ويفرح قلبك يارب

[Suzi]

هاي صبآيا

آدري آني ثقيلة وماآفدتكم بأي شي يعلم ربي بالظروف والوقت الضيق ربي يبآركلنا فيه

اليوم كآن عندي كلاس writing ورغودة العسولهـ آفآدتكم فيهـ ^^

واخدنا كمان لسيننق شابتر 2 وحلينا تمرين 29 - (activity5 to 8 )

وكمآن معآنا السيديهات بactivity

وكمآن activity 15 مارا مهم

ومشت بآرت 2 بس قرآءة بس وكان يتكلم على البريزنتيشين


ربي يوفقنا وآياكم ويبآركلنا أوقاتنا بحولهـ وقوتهـ ~

[Fahdah.k]

مشكووووره حبيبتي ماتقصرين ،، بالنسبه للسينينق حتتفاجاين من الاختبار انو سهل جدا جدا لكن للي دارس كويس يعني انا اذكر كان عندنا اشيا معانا واشيا مو مطلوبه بس المطلوب معانا تقريبا كلو جا يعني الاختبار طويل حبتين بس لصالحكم و كان في صفحه كامله عن السيدي تفتحه لكم مرتين بس تسمعوه وتحلو الصفحه حتكون فراغات وخيارات محادثه كانت واساله فيها خيارات سمعناها بعدين حلينا ونصيحه نصيحه نصيحه اسمعي السيدي اول زين بعدين حلي لاتحاولين تحلين وانتي تسمعين لان حتضيع المعلومات عليك اسمعي اول وركزززي بعدين حلي وصديقني الاختبار سهل ،، موفقه حبيبتي واي اساله انا حاظره

[Fahdah.k]

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=285256

شوفي هذا الموضوع حيفيدك كثير عن الماده بالتوفيق ..

[Wala'a saad]

في بنات مالحقوا يكتبوا الاجابات دي

لمادة الريدينق مع مس ألاء 02

أنا صورتها

وان شاء الله تستفيدوا منها

[رغد محمد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مساء سعيــــــــــــد وراااااااايق للجميع إن شاء الله ...

نبدأ باللق لق لق لق لق اليومي ..>>هههههه عجبتها..>>اقول لا يكثر بس ..!

أمس أخذنا الريدنغ 212 مع الأستاذة الآء المحمدي :

طبعًا قلت لكم المحاضرة الماضية قطع عندي الإتصال , ولكن اليوم اكتشفت إنهم وقفوا عند نفس المكان إلي قطع فيه النت عندي>>أحلى يا إكتشاف بس ..!

المهم قالت اقرؤا القطع الطويلة ص 14 إلى ص 19 قراءة صامتة ولكن وش الفرق في هالقراءة :إنو نقرأ فقط أول جملة وآخر جملة في البرغراف الواحد يعني إحنا عندنا هنا 21 برغراف إذا نقرأ الجملة الاولى والأخيرة من كل برغراف ..

طيب ليش هالطريقة .. هي تعلمنا كيف نقرأ القطع الطويلة بطريقة سريعة يعني مثل ماقلت لكم المرة الماضية تعلمنا كيف نقرأ القطعة الموجودة عندنا بطريقة أسهل وأسرع .. وبعد كذا حلت معانا جزء من تمرين 9 وقالت إنو أسئلة الإختبار ممكن يكون مثل طريقة هذا التمرين >>التمرين هذا مهم وراح يجي بنفس الطريقة ولكن بالتأكيد مع قطعة أخرى ..

وبعدين انتقلت لصفحة 25 آآآخر الصفحة ألا وهي :

The Pattern

وجلست تشرحه لنا , ولكن للأسف أحسها شرحته بطريقة سريعة جدًا وأنا بصراحة مافهمته منها ..!!

يعني وش المطلوب من هذه الطريقة انا والله مدري ..؟؟>>ياليت إلي فاهمة تشرحلها ..

وبسسسسرعة انتقلت للصفحة 29 وحلت معانا التمرين ...:

1,2,4,8,9,10,13,14=إجابتهم صح ..

3,5,6,7,11,12=إجابتهم خطأ ..

حلت كمان معانا تمرين 12 :

1 – B

2-C

3-D

4-A

5-B

ونجي للصفحة 31 :

نجي لموضوع جدًا مهم فيه ألا وهو :التلخيص ...

حسب ما فهمت من كلامها أنو هي ماراح تعطينا قطعه طويـــــــــــــلة وتقلنا لخصوها .. مثل سؤال إحدى الطالبات إلي كانوا معاي في السنترا _الله يسعدها ياااارب _ قالت للأستاذة : كم كلمة تطلبينها مننا علشان نلخص لكِ القطعة هل تكفي 30 كلمة مثلاً للتخليص ولاكيف ..؟؟>>سؤال البنت بتصرف لأني ماني فاكرة السؤال بالنص ..

فقالت أنو الكلام هذا " لأ " .. هي قالت أنو تجيبلك سؤال وإنتِ تجاوبي عليه من إلي فهمتيه من القطعة ... يعني تخلي جوابك يكون جملة جملتين لاتكثري أهم شي تجاوبي بطريقة سليمة عن السؤال ..

مثلاً نروح لأسئلة القطعة ص41 وتسألكِ عن البرغراف رقم 11 وتقولكِ :

كيف كانت ردة فعل الأم عن سؤال ابنتها ..؟؟

وبكذا خلاص إنتِ تجاوبي على السؤال يابجملة أو بجملتين ..أتمنى تكونوا فهمتوا علي حبيباتي ..

وبعد كذا حلت معانا التمرين رقم 18 فقط بدايته والباقي قالت حلوه بنفسكم لأنه سهل .

1-I ,2-L,3-A,4-N,5-C,6-H,7-J,8-K.

وبعد كذا راحت على طووول للصفحة 50وحلت معانا تمرين 23 :

1-C, 2-A ,3-B ,4-D ,5-C.
وبعد كذا بدأت في التشابتر الثاني وحلت معانا التمرين الأول والحل :
4,2,1,5,3
وبعد كذا حلت معانا تمرين 2,3,4 كلها ووقفت على صفحة 57 ..
وفي حاجة مهمة ألا وهي إنو معاني الكلمات إذا كنتي تعرفي تعرفينها بطريقتك عااااادي جدًا أهم شي تبين لها إنك فاهمة المعنى الموجودة امامك...
وبس هذا إلي صار معانا في هذه المحاضرة الزيزة ..

المحاضرة إلي كانت بعدها كانت استماع وتحدث مع الأستاذة ريم الحفناوي سائحي شعبة 02...
للأسف بداية المحاضرة فاتتني_ لأني كنت داخلة السنترا من الساعة 8 مع بنتين وكنا منتظرين إلين الساعة 8ونص فقلت خليني أخرج وبعدين ادخل ثاني مرة واكتشفت إنو الجماعة بادئين من 10 دقايق >عليكِ اليوم إكتشافات ..!_>>هههههه..
المهم كانوا في صفحة 29 حلت التمرين مع البنات وطبعًا صفحة 28 الإستراتيجي يوضح كيفية حل التمرين .. وطبعًا للتذكير كل الكتاب معاااااانا حبيباتي ..
وبعدين حلت معانا التمارين 4,5,6,7,8,9 ..
وقرأت لنا الإستراتيجيات صفحة 33 , 34 ..
وهذا حل تمرني 7 صفحة 35 :
2- wrfme .
3 – technq .
4- 3_D .
5- spec.eff’s.
6- dgtl.
7- trdion’l.
8 –manipulat’g.
وهذا حل تمرني 8 صفحة 35:
1 – GCI processes (computer _generated imagery) sim.trad’l anim.techngs.
2- Animt’r deaigns model w/lnes &pts in 3_D space .
3- Tech.knowldy & creat.& artistc for animt’rs.
وبعد كذا قرأت لنا القادعة صفحة 36 وحلت التمرين تبعه 9 .
وبعد كذا مرت على البريزنتيشن صفحة 42 وقرأته لنا على السريع وقرأت الإستراتيجي صفحة 43 ...
وشرحت لنا القاعدة صفحة 45وحلت عليه تمرين 15 وبصراحة ماني متأكدة من حله ولا كان أعطيتكم إياه ...
وبعدين سألنها عن البريزنتيشن وكيف توزيع الدرجات عليه ..
فقالت إنو كل شي عليه 5 درجات ..وهي :
1- على الحضور المتميز وبيان حالتك وتفاعلك مع كلامك (معصبة _هادئة _ متأثرة _واثقة من نفسك _ جريئة ...إلخ ) ..
2- المعلومات إلي إنت تتكلمي عنها (مفيدة _ منتظمة _ جملها مفهومة _ مشتتة _....إلخ )...
3- النطق (كيفية نطقكِ للكلمات _تخرج صحيحة منك _ وأشياء كثيرة )..
4- إنك ما تقرأي من الورقة ولاتأتي تسمعين عندها ..بالعكس تكوني واثقة من نفسك ومن لغتك وتكوني عارفة إنت وش إلي تتكلمي عنه ..
5- وهي كمان راح تسألكِ كم سؤال ممكن يخصكِ أو يخص موضوعك ِ الله أعلم فحضري نفسكِ لها ..
يعني خلاصة الموضوع حضري نفسكِ تماااااااااااااااااااام للبريزنتشين علشان تظمني الـ20 درجة وإحنا فعلاً محتاجينها وهذه بيدنا إن شاء الله ..
أمممم صح في حاجة كمان ..
هي تقول إنو أسئلة مادة التحدث والإستماع راح تكون من الكتاب ماعدا المحادثة راح تكون من الخارج والله أعلم ..
يعني راح يجينا قطع كقطع الكتاب وعليها أسئلة كذلك ولكن هل هي نفس إلي في الكتاب الله أعلم ..
وبس هذا إلي أفتكره إننا اخذناه في هذه المحاضرة ..

وإذا نسيت حاجة أو سهيت عن حاجة ..
أتمنى تسامحوني عليه حبيباتي ..
دعواتكم لي ...
رغووودة ...

[my-nana]

تمرين 23 وحلته معانا : وبعد كذا راحت على طووول للصفحة 50
(التمرين 23 في الصفحه 50 )هذا قصدك مو؟

1-c, 2-a ,3-b ,4-d ,5-c.

وبعد كذا بدأت في التشابتر الثاني وحلت معانا التمرين الأول والحل :
4,2,5,1,3
هنا الحل بالترتيب صح؟
الكلمه الثالثه مو الإختيار الصحيح لها هوا رقم 1؟والكلمه الرابعه مو الإختيار الصحيح لها هوا رقم 5؟ممكن تتأكدي من الحل اللي عندك يمكن كتبتيها غلط لأني متأكده من الحل

وبعد كذا حلت معانا تمرين 2,3,4 كلها ووقفت على صفحة 57 ..
ياليت تنزلي الحلول لنا أو تراجعي لنا الحلول اللي في الكلاس وتتأكدي لنا هيا نفس الحلول

دمتي بصحه وعافيه وفقك المولى أختي الكريمه

[رغد محمد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

ماي نانا ...

جزاكِ الله ألف خير على المراجعة والتصحيح لي الله يسعدكِ قلبو وينور عليكِ...

للتوضيح انا اكتب في الوورد والوورد تبعي انجليزي فلما أكتب في بعض الاحيان يقلب الحروف والأرقام ..

فسامحوني على الأخطاء وأوعدكم المرات الجاية انتبه أكثر وأكثر ...
وألحين عدلتها ..


بخصوص حل التمرين 2 ص 53 في مادة الريدنغ 212 :
1- Psychological.
2- Psychology.
3- Psych.
4- Psychologist.
5- Psychotherapy.
أما حل تمرين 3 ص 53 هو :
فهنا هي كانت تقول صح او خطأ فالجواب بالترتيب هو :
صح
صح
صح
خطأ
صح
خطأ
أما حل تمرين 4 ص 55 هو :
1- ماني متأكدة من الحل وياليت إلي حضرت معانا وحلته ياليت تحله
2- Vary__ alter __ change__ modify.
وبعدين في حل ص 56 :
1- C
2- B
3- B

وبس هذا الحل ...

أتمنى إني أكون وفقت في نقل الأحداث وسامحوني على التقصير ..

ولكن الوقت قصير ..

ويادوب الواحد فينا يلحق على المذاكرة ...

فلا تخافوا إن شاء الله قد ما أقدر أني أحاول أنزلكم إلي أقدر عليه ...

دعواتكم الله يسعدكم تكفيني ..

رغووودة ...

[رغد محمد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

صباح الفل والياسمين ...

أم حمدان ...>>وحششششششششتيها كثير والله ...



يسلمو على الفكرة قلبو ...

الله يجزاكِ ألف خير ويريحك وينور عليك اللهم آآآآآآآآآآآمين ...

يا بنوتات.. ياعسولات ...

انا كتبت كل إلي صار في محاضراتي إلي حضرتها اليوم وحطيتها في ملف وورد ...

فانا منزلة ملف وورد فيه محاضرات اليوم كلها + ملف وورد تبع الكتابة الجزء الثاني

وهذا رابط أسئلة الثقافة إلي قلت لكم عليها ...

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=293852

الله يسعدكن ويفتح عليكن ويفرج همومكن في القريب العااااااااااجل اللهم آآآآآآآآآآمين ...

رغووودة ...