~|| الدورة التـآهيلية لطـلآب الإنتســآب عـآم 1432-1433/2012 الفصل الأول||~ ‏

[بلا موعد]

الله يجزاكم خير يا اخوان ويجعل ما تقدمون في ميزان اعمالكم

إلى هذا الـــــرد ..
جميـــــع الأخبـــآر و الردود المهمـــــة تم نقلها لموضوع الخــــلاصــــة

[abukaled5]

التقرير الأول لمادة

علم الأصوات (LANE 335)

طبعا الدكتور محمد فوزي نبه على عدد من النقاط المهمة وهي

أنه يوجد إصدارين من الكتاب

إصدار عام 1998 (المعتمد علينا في هذا الإصدار الوحدات رقم 6و 7 و 8 و 9)
الوحدة رقم 6 هي بعنوان (Features)

والكتاب الثاني إصداره عام 2010 (المعتمد علينا في هذا الإصدار الوحدات رقم 7 و 8 و 9 و 10)
الوحدة رقم 7 هي بعنوان (Features)

كما نبه على أنه يوجد جزء في أخر الكتاب الذي إصداره في 2010 بعنوان (Glossary) تقريبا 7 ورقات غير موجودة في المذكرة القديمة إصدار 1998 وهي مهمة جدا يجب تصويرها وبإذن الله راح أنزلها لكم هنا الليلة إذا أمكن

وحذر الدكتور الطلاب اللذين لم يأخذوا مادة الـ (Phonetics – LANE 332) لأنها مهمة قبل دراسة الفونولوجي

وأشار إلى أن الفونتاكس هي لمعرفة الأصوات ومخارج الأصوات والفونولوجي للتفريق بين الأصوات فيجب معرفة الأصوات قبل التفريق بينها ودراسة خصائصها

ولكن الجميل أن الدكتور بدأ بتحديد المهم في المنهج وطريقة الأسئلة على كل جزء وهذا ما سأوضحه لكم هنا

بدأ الدكتور معانا من بداية الوحدة (Features)

في الصفحة الأولى حدد تحت العنوان (6.1 Segmental composition)
البرقراف الثاني كامل من
From this,>>>to>>> or not related

في الصفحة التالية حدد تحت العنوان (6.2 Phonetic vs. phonological features )
من بداية البرقراف الأول
To characterise segments >>>to>>>of Chapter 2

وإنتقل إلى الرسم (6.1) وحدد أن هذا موضع أسئلة حيث بين بأن الحرف [p] يكون ( + ) موجب (بلس) في حالة (bilabial) ما عدا ذلك يكون ( - ) سالب (ماينس)

وقد يأتي بصح وخطاء أو إختيارات كأن يقول بأن الحرف [p] يكون ( + ) في حالة (velar) طبعا أكيد خطاء وهكذا

طبعا حدد الحروف التي في الرسمه كاملة حروف الـ [p] , [t] and [k]


بعد ذلك إنتقل للصفحة التالية وحدد من بداية العبارة التي بالخط العريض (phonological features)
To illustrate this >>>to>>> places of articulation

وذكر أنه يوجد تعريفين بعد السابق بسطر واحد وهي

[anterior] ([+anterior] sounds are produced no further back in the oral tract than the alveolar ridge .


[coronal] ([+coronal] sounds are produced no further back in the area bounded by the teeth and hard palate .

ثم إنتقل للرسمه رقم (6.3)
وحدد بأن المطلوب منا هو الثلاثة أجزاء الأولى وهي على التوالي
موجب وسالب ثم الموجب والموجب ثم السالب والموجب
وحذف السالب والسالب
وبين بأن طريقة الأسئلة ستكون إختيارات من متعدد أو صح وخطاء وقد يأتي بجدول ويطلب التوصيل

ثم إنتقل أخيراً إلى العنوان (6.3 Charting the features )

وحدد من بداية البرقراف الرابع
We have seen >>>to consonants and vowels.


هذا ما حصل في المحاضرة والمعذرة على القصور والتأخير

وفالكم النجاح والتوفيق

أبو خالد

[عبدالله الAL-HARBIحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abukaled5 التقرير الأول لمادة علم الأصوات (lane 335) طبعا الدكتور محمد فوزي نبه على عدد من النقاط المهمة وهي أنه يوجد إصدارين من الكتاب إصدار عام 1998 (المعتمد علينا في هذا الإصدار الوحدات رقم 6و 7 و 8 و 9) الوحدة رقم 6 هي بعنوان (features) والكتاب الثاني إصداره عام 2010 (المعتمد علينا في هذا الإصدار الوحدات رقم 7 و 8 و 9 و 10) الوحدة رقم 7 هي بعنوان (features) كما نبه على أنه يوجد جزء في أخر الكتاب الذي إصداره في 2010 بعنوان (glossary) تقريبا 7 ورقات غير موجودة في المذكرة القديمة إصدار 1998 وهي مهمة جدا يجب تصويرها وبإذن الله راح أنزلها لكم هنا الليلة إذا أمكن وحذر الدكتور الطلاب اللذين لم يأخذوا مادة الـ (phonetics – lane 332) لأنها مهمة قبل دراسة الفونولوجي وأشار إلى أن الفونتاكس هي لمعرفة الأصوات ومخارج الأصوات والفونولوجي للتفريق بين الأصوات فيجب معرفة الأصوات قبل التفريق بينها ودراسة خصائصها ولكن الجميل أن الدكتور بدأ بتحديد المهم في المنهج وطريقة الأسئلة على كل جزء وهذا ما سأوضحه لكم هنا بدأ الدكتور معانا من بداية الوحدة (features) في الصفحة الأولى حدد تحت العنوان (6.1 segmental composition) البرقراف الثاني كامل من from this,>>>to>>> or not related في الصفحة التالية حدد تحت العنوان (6.2 phonetic vs. Phonological features ) من بداية البرقراف الأول to characterise segments >>>to>>>of chapter 2 وإنتقل إلى الرسم (6.1) وحدد أن هذا موضع أسئلة حيث بين بأن الحرف [p] يكون ( + ) موجب (بلس) في حالة (bilabial) ما عدا ذلك يكون ( - ) سالب (ماينس) وقد يأتي بصح وخطاء أو إختيارات كأن يقول بأن الحرف [p] يكون ( + ) في حالة (velar) طبعا أكيد خطاء وهكذا طبعا حدد الحروف التي في الرسمه كاملة حروف الـ [p] , [t] and [k] بعد ذلك إنتقل للصفحة التالية وحدد من بداية العبارة التي بالخط العريض (phonological features) to illustrate this >>>to>>> places of articulation وذكر أنه يوجد تعريفين بعد السابق بسطر واحد وهي [anterior] ([+anterior] sounds are produced no further back in the oral tract than the alveolar ridge . [coronal] ([+coronal] sounds are produced no further back in the area bounded by the teeth and hard palate . ثم إنتقل للرسمه رقم (6.3) وحدد بأن المطلوب منا هو الثلاثة أجزاء الأولى وهي على التوالي موجب وسالب ثم الموجب والموجب ثم السالب والموجب وحذف السالب والسالب وبين بأن طريقة الأسئلة ستكون إختيارات من متعدد أو صح وخطاء وقد يأتي بجدول ويطلب التوصيل ثم إنتقل أخيراً إلى العنوان (6.3 charting the features ) وحدد من بداية البرقراف الرابع we have seen >>>to consonants and vowels. هذا ما حصل في المحاضرة والمعذرة على القصور والتأخير وفالكم النجاح والتوفيق أبو خالد

والمعذره على القصور والتاخير

بعد السماء عن الارض القصور عنك يابو خالد

والله انك كفيت ووفيت

ونعلم ان هذه التقارير تاخذ من وقتك الشي الكثير لكن الله يعوضك كل ثانيه من وقتك والله يوفقك وين ماوديت وجهك

بطل يابو خالد

افا

لاتقل عن ابو خالد فالله يجزاك خير الجزاء ويرحم شيبانك

وبنتظارك ياذيبان ان الوحيد اللي ينقل اخبار هذه الماده

تحياتي للجميع

[المعتصم بالله]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يا أبو خالد جعلك والديك للجنة قول امين

حقيقة ما قصرت فعلاً تقاريرك ابداع وترتيب وتنظيم

الله يجعلها في موازين حسناتك يا رب كلمة شكراً قليلة في حقك لكن لك منا الدعاء بظهر الغيب كفيت ووفيت وش خليت وش خليت الله يحفظك ويكثر من امثالك في المسلمين

ولا انسى بقية الاخوان المبدعين الذين يسهلون على اخوانهم كل الصعاب ويتعبون من اجلهم أولئك الذين قد حالت بينهم وبين حضور الدورات مشاغل الدنيا وبُعد المسافات

يا رب سهل لنا جميعاً المذاكرة والاختبارات واجعل الفل مارك حليفنا جميعاً يا رب امين

محبكم المعتصم بالله

وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه

[mohshehri]

السلام عليكم
مناهج البحث lane 331

انا حضرت الماده متاخر تقريبا 15 دقيقة بسبب الزحمه ولسؤ الحظ كانت مادة اللغويات التطبيقية متعارضه مع مادة مناهج البحث , المهم لقيت الدكتور مادة مناهج البحث فاتح الكتاب والشباب يحددون معه اللي قدرت انا الحق عليه هو كالتالي:

صفحه 7 1.3.3.summing up
للمعلومية ياشباب فيه اشياء حددها قبل صفحه 7 بس والله ما اعرفها واحد في المحاضرة قالي بيعطيني بعد المحاضرة اللي حدده قبل اجي وراح وخلاني

صفحه 9 1.4.2 research sources library
حتى منتصف ص 10 التكملة للمصادر

صفحه 10 1.4.4 reference works وكمان الملحقات تبع الموضوع نفسه في الصفحات التالية مثلا صفحه 11 فيها a.reference work that proivde data about research materials ششد عليها الدكتور ولا تنسون باقي الصفحات المكملة والتانية صفحه 13 اللي هي b.reference works that give basic information about subjects e.g dictionaries and encyclopedias وانت ماشي 11و12و13و14و15و16و17و18و20
اخر كلمة حددها وقال حطوا عندها رقم 8 كانت keyword searches منتصف صفحه 20

وخلص الوقت اتمنى من الله ثم الشباب اللي حضورا المحاضرة ياكدون معي الكلام ويحطون اللي ماحطيته انا

اخوكم محمد الشهري من ارض الحدث

[فتى الجنوبيه]

يعطيك الف عافيه mohshehri الله ييسر امرك . انا ماصدقت اشوف احد يجيب سيرت مناهج البحث

شكل مافيه احد من الاعضاء يحضرها الا انت الله يوفقك اذا حضرت المحاضرة القادمة ولا عليك امر اسأل احد

الطلاب عن التحديد الي فاتك ولك الدعوة الصادقة بأذن الله .

[mohshehri]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتى الجنوبيه يعطيك الف عافيه mohshehri الله ييسر امرك . انا ماصدقت اشوف احد يجيب سيرت مناهج البحث شكل مافيه احد من الاعضاء يحضرها الا انت الله يوفقك اذا حضرت المحاضرة القادمة ولا عليك امر اسأل احد الطلاب عن التحديد الي فاتك ولك الدعوة الصادقة بأذن الله .

الله يسعدك ويوفقك ابشر بسعدك ولد عمي المرة الجاية راح اخذ كل شي

[ميرال عسيري]

ابو خالد اذا امداك الله يوفقك نزل السبع ورقات الي بالجزء الاخير في الكتاب لان عندي الطبعه القديمه ومو موجوده عندي

[نايف 26]

جزاك الله خير يا أبو خالد متابعين لك في علم الأصوات.

[ام حمدان]

الله يعطيكم العافيه ويقويكم

الى هنا تم نقل كل ماسبق من الردود المهمه لموضوع الخلاصه

وجاري متابعة القادم


وفقكم الله