كميونيكيشن -- ماهي (keywords) التشابتر الثاني

[nour al3mr]

وعليكم السلام ورحمة الله و بركاته ..~

حياك الله أخي الكريم ..

طيب حل وسط لعل بعده بتوفيق من الله أستطيع افادتك ..

إذ أمكن لأحد منكم تنزيل صورة عن التمرين بعمل سكان للصوره ( بواسطة السكانر )..
لاني لم أفهم القصد من التمرين ..

::~

إلا إذا كان القصد من التمرين كيفيه تقسيم الكلمة إلى مقاطع syllables
فهي جداً سهله بإذن لله ..

بإنتظـاركم ..

[alkhmali]

الله يعطيكم العافيه جميع
بتحصليه بالمرفق نور
متابع

[nour al3mr]

سيتم التحميل و الاطلاع على المرفق ..
ثم افادتكم بحول من الله وقوته ...

جزاك الله جنان الخلد ..
لي عودة إن شاء الله ..

[عبدالله بن عبدالرحمن]

هلابك اخوي الخمعلى
والله يعطيك العافية


الاخت نور العمر بارك الله فيك وجزاك خير
منتضرين تعليقك انتى والاخ الاكسبيرت وبقية الخبراء

.

[nour al3mr]

نبدأ بسم لله ...~

لمـا قرأت اللي في الصفحة ..
قلت هذا الكلام كله ماله أهمية مره ومستحيل يجي ..~

لأن الإسترتيجي كان الهدف منها بالأغلب تعليم مهارة ..
< وهذا اللي عودوه علينـــــا الأستاذات ..

ولما جيت للتطبيق لقيته مخالف شويه عن المذكور في الشرح ..~

::~

العنوان الأساسي يوضح كيفية فهم معنى كلمة من خلال السياق ..
بمعنى : لو واجهت كلمة تعتبر جديده بالنسبة لك و قالها الأستاذ في المحاضرة .. وطبعا مافي قاموس أو أي شيء ..
فالطالب يستطيع فهم معنى الكلمة أو حتى جزء منها من خلال سياق الجمله المذكور فيها الكلمة ..

النقطة الثانية : عن كيفية أخذ نوت.. أبرز الملاحظات و العبارات المهمة التي تعتبر بمثابة كلمات مفتاحيه لأهم ماذكر في المحاضرة..
وذلك يتم من خلال استيعاب الكلمات المهمه في المحاضرة ..
و كتابتها بسرعه ..
إذ أنه ليس كل كلمة تذكر في المحاضرة تعتبر مهمه ..
لكن هناك تعتبر كلمات تمثل أساس المحاضرة ..

وعن طريقة أخذ الملاحظات بسرعه ..
يتم ذلك من خلال اختصار الكلمة ونعمل لها abbreviation
لانه ليس هناك متسع من الوقت لكتابه الكلمة كاملة ..
مثلا بدلا من كتابة كلمة information استطيع اختصارها برمز بشرط أن يكون الرمز و الاختصار الذي سأكتبه مفهوم بالنسبه لي .. فيصبح info.

وهذا ما فعله تمرين الكتـاب..
المحاضر سيقوم بنطق العبارات .. والطالب سيقوم بكتابتها بسرعه ..
بعد استخراج العبارات المهمه ..

نصيحه ..< وياخوفي أورطكم ..
لا تجعلوا من هذا التمرين حجر عثرة لكم..
لو أنا مكانكم بأتجاوزه ..
فقط أعرفوا ابرز النقاط في الاستراتيجي..

بالتوفيق ..~

[my-nana]

صح كلامك حتى بالريدينق صفحات كثيره رايحه على شرح كيف نفهم الباسج من السياق وياكثر التمارين عليها
عاد ماندري هما بيجيبوها بالإختبار او لآ هذا بنتأكد منها بالدوره وربك ييسرها
بالنسبه لي اذاكر اللي واضح لي واللي اشوفه دش وكلام كثير واللي مو فاهمته احط قدامه علامة استفهام كبيره ولوقت الدوره بسأل الأستاذه لو حضرت أو البنات اللي حضروا
وربنا الموفق
شكرا نور ع المساعده والشرح

[alkhmali]

يعطيك العافيه ( أنوار) وكثر الله من امثالك وعقبال ماتشرحي بقاعات الجامعه يارب انتي وزميلاتك رمز للمساعده فجزاكن الله عنا خير الجزاء
والشكر للدافور .. صاحب الموضوع .. الي يدخل وينبش مابين السطور .. في البوكسات المتناثره بكل الفصول ..

وياساده ياكرام ياليت احد يزودنا بالاختصارات لـــ انفو وأخواتها كونها مهه جدا ...

وبالتوفيق للجميع

[nour al3mr]

أفتكـر السؤال عن هذه النقطه كان هذا ..~

Guess the Meaning from the Context

ويجيبوا كلمة تحتها خط وتكون وسط القطعه أو الجمله ..
وعلى الطالب أو الطالبة يخمنوا معناها من سياق الجمله ..

::~

وسؤال ثاني يطلبوا مرادف للكلمة synonym
برضوه يجيبوا كلمه ويطلبوا مرادف لها ..~

::~

و الشكـر لكم my-nana & alkhmali
يفتح عليكم رب العباد أبواب علمه و فضله ..~

بالتوفيق للكل ..~

[المحزوون]

الله يخليكم لنا نور العمر وماي نانا واكسبير وغيرة من الدوافير .
والشكر موصول لصاحب الموضوع لاهتمامه وحرصه على فهم المقرر وافادة زملائه فلكم منا جميعا الشكر والعرفان .