|| تــجمع طالبات الدراما مع أستاذه إيمان حمزه ||1433هـ الفصل الدراسي الثاني

[mesk-3]

يابنات اللي داوموا لاتنسوا تقولوا لنا جات الاستاذة اليوم

[,’ لستُ سوى أنـــآ ’,]

,’

يسلموووو خيتو mml

’,

[nour al3mr]

ماجات :)

[mml]

لست سوى انا
الله يسلمك ياارب ^^

نور
شكلك داومتي : /
ودي اصيدك يوم :p

[nour al3mr]

^
ههههههههههـ الله يسعدك
داومت لانه كان عندي محاضــرة فلما رحت للجوهـرة لقيت الأستاذات ماداوموا بعضهم و من ضمنهم إيمان حمـزة :)

[ريم17]

ياليت اللي داوموا اليوم يقولوا اش قالت الاستاذه ومتى الاختبار ؟؟

[mml]

نور
فديتك ^^

ريم
الاختبار يوم الاثنين
من 10 الى 11
بنفس الكلاس

وتكلمت عن الاساينمنت
تسليمه يوم السبت الجاي
لازم تروحين لها تشوفين وشهي مجموعتك ووش الالمنت الي راح تكتبين عنه

موفقه ^^

[mesk-3]

مين تقدر تحط الاشياء اللي قالتها الاستاذة في كلاس المراجعة

[,’ لستُ سوى أنـــآ ’,]

1-The past between Mr. Werle and old Ekdal
2-The father-son relationship between old Ekdal / Hialmar, and Werle / Gregers
3-Hialmars‘ self center and arrogant nature
4-Gregers roles as "an extra ordinary clever dog"

5-Gina as the driving force of the family - has a shrper hold on reality than anyone in the play

6-Hedvig an innocent girl , does not live her age sacrifice for the family

7-Hialmar and Gregers different "missions" in life in connection to "life - illusions" and "claims of the ideal"

8-Gregers "claim of the ideal" reveals differences of opinion with Rilling

9-Rilling and Molvic role in the play - doctor and clergy man in connection to the Ekdal family .

10-The symbol of the "Wild Duck" in connection to : old Ekdal , Hialmar, Hedvig............and others.
11-The meaning behind old Ekdal‘s comment "the wood‘s avenge themselves"
14-Gina a sympathetic character or not - Hedvig a sympathitic character - provides the "tragic End"

15-Themes:

1-marriageــــــــــــــ> family ــــــــــــــــــــ> inheritance.

2-Truthــــــــــــــــــــ> lies ـــــــــــــــــــــــــ> illusion.
3-lightــــــــــــــــــــــ> dark ـــــــــــــــــــــــ> blindness
والله يوفقنا جميعاً

[mesk-3]

يعطيك الف عافية
موفقة يالغلا