تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

[المحزوون]

هذه الصفحة يا شباب ركز عليها الدكتور في الدورة وقال ضروري تعرفون المبتدأ والخبر .. ونبي نتعاول على شرحها والي عنده فكرة عنها يسدحها الله لايهينه :

[nour al3mr]

This story shows what evil men can do

المعنى الأول : The story shows [what evil] [men can do]a

هنا what evil تعتبر وحدهـ وآحدهـ بأنهم قدموآ الـ المفعول به fronted object
كأنه يقول ماذا فعل الأشـــرار بالرجــآل

المعنى الثـآني : The story shows what [evil men] can do
هنا evil men هي وحدهـ وآحدهـ على أنها فاعل
بمعنى : الرجال الأشـرار ماذا يمكن أن يفعلوآ


::


They only sell rotten fruit and vegetables

المعنى الأول : [rotten] [fruit and vegetables]
بمعنى أن كل جملة الـ rotten fruit and vegetables هي جملة اسمية NP
فَـ الصفة rotten جات توصف الاسم fruit و الاسم vegetables
على أن الخضار و الفواكه كلاهما rotten

المعنى الثـآني : [rotten fruit] and [vegetables]
على أنه عندنا جملتين اسمية يفصل بينهم أدات الربط coordinator اللي هو and
فَـ [rotten fruit] تعتبر جملة اسمية رقم 1 NP
و [vegetables] تعتبر جملة اسمية رقم 2 NP
و صفة الـ rotten مختصة و مرتبطة فقط بِـ fruit

::

More interesting meals would have been appreciated

المعنى الأول :

[More interesting]
على أنها وحدهـ وآحدهـ بصفتها subject adverbial و اللي بعدهـآ وحدهـ مستقلة تابعه لها بصفتها جملة sentence
[meals would have been appreciated]

كأنه يقول : من الحماس أو الممتع أنه الوجبـآت تكون محل تقدير

المعنى الثـآني :
أنه عندنا جملة كـآملة مكونة من جملة اسمية NP اللي هي [More interesting meal] و بعدها جات الجملة الفعلية VP اللي هي [would have been appreciated]a

بمعنى أنه الوجبات الممتعة تكون محل اهتمام و تقدير

::

We need an agreement between workers on overtime

المعنى الأول :
between workers على أنها وحدهـ وآحدهـ مكونة من جملة PP أي ظرفية جارة و مجرورة إذ تتكون من حرف الجر between و جملة اسمية workers

و on overtime عبارة عن جملة ظرفية أخرة مكونة من حرف جر on و جملة اسمية overtime

كأنه يقول : بين العمال في وفت الآوفر تايم الإضـآفي

المعنى الثـآني : بأنه الجملة كاملة between workers on overtime هي وحدهـ وآحدهـ PP
مكونة من حرف الجر between و الجملة الاسمية workers on overtime
فيبغوآ الاتفاق يكون بين العمال اللي في الوقت الإضـآفي

::


Bill asked the man who he had seen

المعنى الأول : على أن the man جملة اسمية NP و بعدها جاء Sentence relative اللي هي who he had seen
بمعنى هو سأل الرجل سؤال أنه مين شـــآف

المعنى الثـآني : على أن كل الجملة the man who he had seen عبارة عن جملة اسمية NP و بدآخل هذهـ الجملة عندنا الاسم the man و الجملة sentence relative اللي هي who he had seen

بمعنى أنه بل سـأل الرجال اللي شـآفه سؤال

::

الله يوفقكم

[المسعودي الهذلي]

الله يسعدكم ويوفقكم جميييييييييييع ماقصرتوا

ابو مشعل انت مافيك حيله

* اللي اختبروا قبل عند محمد فوزي هل يعتمد على تمارين الكتب

[nour al3mr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون هذه الصفحة يا شباب ركز عليها الدكتور في الدورة وقال ضروري تعرفون المبتدأ والخبر .. ونبي نتعاول على شرحها والي عنده فكرة عنها يسدحها الله لايهينه :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون

الجزئية هذهـ تشرح كيفية ارتباط الوحدهـ constituent بملحقـآتهـآ
هذهـ الملحقـآت اللي تربط بين الوحدآت constituents تكون على 3 أنوآع :

النوع الأول : Subject predicate
فالفاعل و الفعل المخبر عنه مرتبطين ببعض بتبادل لذلك اسم الترابط اللي بينهم يآخذ جهتين TWO WAYS DEPENDENCY لأنهم يعتمدوا على بعض وليس وآحد يعتمد على الثـآني و الآخر لا يعتمد على الأول
و ضروري وجودهم و اجبـآري OBLIGATORY

طبعًا العلاقة حتكون بين الفاعل و الفعل اللي اسمه هنا PREDICATE
مثــآل : Ducks paddle
الفاعل Ducks يعتمد لاتمام معناهـ على الفعل المكمل له اللي هو paddle
و الفعل paddle يعتمد بطريقة مباشره على الفاعل ducks
لذلك العلاقة بينهم TWO WAYS DEPENDENCY
و نلاحظ إن كلا الفاعل و الفعل ضروري وجودهم ولا يمكن حذف أي وآحد منهم لاستقامة معنى الجملة

::

النوع الثـآني : Modifier Head

في أي جملة لازم يكون عندنا head أي الكلمة الرئيسية
مثلاً بالجملة : a blue dress
الجملة هنا اسمية NP مكونة من أدات تعريف DET و جملة وصفية AP اللي هي blue و الاسم الأساس في الجملة الأسمية n اللي هو dress
فالـ head في هذهـ الجملة هو dress
و كلمة blue الصفة هي تعتبر modifier لأنها جات توضيحيه للأسم لكنها ماهي ضروري وجودها لأنه ممكن أحذفها فهي optional يمكن الاستغناء عنها
فتصير a dress
لذلك وجهة الاعتماد وآحدهـ one way dependency لأنه الـ modifier يعتمد في وجودهـ على الـ head و من دون الهيد ماله مكان أمّا الهيد لا يعتمد أبدًا على الموديفـآير و ممكن يستغني عنه و الدليل أنه لما حذفنـآهـ استقام معنى الجملة و ما أختل أبدًا

معلومة : الـ modifier ممكن يجي قبل الـ head و ممكن بعدهـ
::

النوع الثـآلث : Head Complement

هنا العلاقة راح تكون مثل أول نوع two ways dependency و ضروري وجودهـ ولا يمكن الاستغناء عنه obligatory
و يجي بعد الـ head
مثــــآل :
Phil dreads affectionate cats

الجملة هذهـ مكونة من /
فاعل S اللي هو Phil
و فعل predicate ورمزهـ p اللي هو dreads
في الجملة الفعلية VP الـ head هو كلمة dreads
لأنه في كل جملة phrase لازم يكون في head

بعدها جاتنا جملة affectionate cats
كل هذهـ الجملة اسمهـآ complement ورمزهـآ C
لأنها متمة لمعنى الـ head الخاص بالجملة الفعلية و تتفرع تحته
فارتباطهم حيكون TWO WAYS DEPENDENCY

::

لو فصلناها أكثر الجملة حنلاقي :
كلمة affectionate هي modifier لكلمة cats اللي تعتبر head في الجملة الأسمية NP
بالتالي المودفاير يعتمد ع الهيد لكن الهيد ما يعتمد على المودفاير و يمكن أحذفه فهنا يعتبر مثال لثاني نوع لأن هالجملة اشتملت على الـ 3 أنواع اللي فوق

الأول ارتباط الفاعل بالفعل SUBJECT/ PREDICATE TWO WAYS DEPENDENCY
بين PHIL & DREADS

الثـآني ارتباط الهيد بالكومبليمنت HEAD COMPLEMENT TWO WAYS DEPENDENCY

بين DREADS & AFFECTIONATE CATS

و الثالث ارتباط المودفاير بالهيد MODIFIER HEAD ONE WAY DEPENDENCY

بين AFFECTIONATE & CATS

::

آخر شيء ذكر أنه نوع الـ head يختلف وفقًا لنوع الجملة phrase
و كل جملة لابد من وجود فيها one head

ربي يفتح عليكم .

[nmor]

الله يسعدك بدنياك.. والف الف شكر على التوضيح وجعلها في ميزان حسناتك

[الأول1]

ياشباب ممكن رووابط للي حدده الدكتوور محمد لاني ماحضررت الدووره

[yousef1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yousef1 هل يتوفر الكتاب الالكتروني لهذه الماده ياشباب ؟

بانتظار الرد

[المحزوون]

مالمقصور بالشذوذ النحوي ( Oddity ) صفحة 46 بداية الفصل الثالث

الي فهمته انها كلمات تدخل على الجملة مثل rather , dubious

وهل التمرين صفحة 62 معنا كامل .. يعني 1 . 2 . 3 . 4 كلها ؟؟

[Fahad s]

طلبت الكتاب من خوارزم

وطلع في النهاية sociolinguistic theory :(

[الأدب قبل العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون يا شباب هذا التمرين حدده الدكتور في الدورة وحسب فهمي للتمرين ان كل جملة فيها غموض لاحتمال احتوائها لاكثر من معنى مثل الجملة في صفحة 18 : Heseltine asked how old sam was الغموض في هذه الجملة في كونها تحتمل معنيين : المعنى الاول : ?how old is sam << يسأل عن عمر سام جعل تسمه بقعا .. المعنى الثاني : ?how is old sam << يسأل عن حال واحد شايب اسمه سام .. في التمرين التالي يطلب منا معرفة نفس الغموض مع الشيخ سام وتحديد المقصود من كل جملة بتحديد معانيها : انا اعتقد اني عرفت احل رقم 5 : المعنى الاول : ان بيل سأل الرجال الي قد شافه << هنا الي شاف بيل .. وهنا مافيه الا شخصين الي هم بيل والرجال الي سأله . المعنى الثاني : ان بيل سأل الرجال عن شخص شافه الرجال << هنا الي شاف هو الرجال وليس بيل وهنا يوجد ثلاث اشخاص الي هم بيل والرجال والشخص الي شافه الرجال وبيل يسأل عنه . شكلي متقهوي العصر مع كداد

يا شباب هذا التمرين غامض علي لو فرضنا بيأتي في الإختبار ،كيف بيكون السؤال أو ماذا بيطلب منك.