قد لا أحضر الدورة أرجو المساعدة

[(عروبة)]

الفصل السااااااابع

ص221

بخطي فوووق الخصوبة والبناء الاجتماعي

1-الزيادة الطبيعية
2-زيادة غير طبيعية
3-نقصان غير طبيعي بالنزوح

ص222 الزيادة اوالنقص خلال فترة معينة=...الخ>>بخطي فوقها افهم

4-بداية البرقراف ال2 اهتمام دراس..الى..والوفيات


ص223 اولا-الخصوبة:معدلات واتجاهاتها:>>بخطي جنبها قراءة وفهم

1-النسل اوالخصوبة
2-الخصوبة الحيوية...ان العمليةالاولى..الى..الاطفال فعلا
2- الخصوبة الحيوية..الى..المرأة العقيم

ص224 معانا نسبة المواليد العامة ..الخ

وونسبة الخصوبة..الخ

وفوووقها بخطي مهمه وواختياري وصح وخطاء

ص225 معدل الخصوبة الخاص=..الخ

ص229 ثانيا التحليل الاجتماعي للخصوبة :مكتوب قراااءة وفهم


ووبعد بخطي
1-اللاسرة
2-الجامعة
3- التنظيم الاجتماعي
4-الخصوبة والاسرة
5-الاسرة والعائلة
6-العائلة =القرية
7- الاسرة =المدينة

ص230 ك الصفحة معانا>>تبع القراءة والفهم

ص231 الخصوبة ولاسرة>بخطي فوقها انواع الخصوبة(نوعين)

ووتحت اخر الصفحة ان حجم..الى..العائلة

ان وجود..الى..في القرية
ان الاسرة..الى..المدينة
ان العائلة..في القرية

>>فوق بخطي كلله معانا

ص233
(د) للاسرة في الريف

(هـ)مكانة المراة


ص234
(و)يسهم..الى..الوالدان>>جنبها افهمه زين

السلوك الانجابي والطبقات الاجتماعية:>>بخطي الفرق بين مفهومي:1)الخصوبة=عدد الاطفال
2)السلوك الانجابي=السن عند الزواج الفترة بين انجاب الطفل الاول والذي يلية عدد الوفيات>>مدري وش السالفة

ص236 الطبقات الاجتماعية:

ص239 الخصوبة والطبقات الاجتماعية:

المحاولة الاولى:(دوبلدي)..الى..الاغنياء

ص240 (سبنسر)..الى..ذاتيتهم

(كارسوندرز)..الى..ناحية اخرى


السلوك الانجابي والمهنة كمحدد للطبقة الاجتماعية:وتعتبر دراسة..الى..1910
البرقراف الثاني من التي اجريت ..الى...المتحدة

ص241 السلوك الانجابي..الخ

دراسة(نوتستاين)...الى...المنخفضة>>كل البرقراف

دراسة(هاتشنسون)


ص243 المحاولة الثانية>>بخطي جنبها الحراك الاجتماعي

ص245 ثالثا-التباين في معدلات الخصوبة والقيم وامعايير الاجتماعية:>>بخطي ص248

ص248أ)قيم التوقيت المناسب للزواج واثرها ع الخصوبة:

ب)قيم السماح بالعلاقات الجنسية قبل الزواج واثرها ع الخصوبة:

جـ)قيم تعويض وفيات الاطفال واثرها ع الخصوبة:

د)قيم تدعيم الروبط القرابية واثرها ع الخصوبة:>>خامس سطر والقرابية..الى؟؟الاجتماعية

هـ)

قيم الاعتماد على الاطفال واثرها على الخصوبة:
خامس سطر مثلا..الى..الجوهرية

و)قيم تركزالسلطة في يد الذكور واثرها ع الخصوب:السطر الثالث وعدم مناقشة..الى..مع الزوجة



ووووبس بشوف البنت تسمح لي الى بكرة واكمل الثلاث الباقي بس دعووواتكم تتيسر

[الوان الطيف]

بناااااات مين عندها مشكلات مع نوره الحمودي تقوولي المهم والمحزوووف الله يسعدكم

[(عروبة)]

الباب الثااااامن


ص 255 اولا تعريفالهجرة:

البرقراف الثاني اخر سطر

الهجرة بانها ...الى..ص256 داخل حدود

السطر الي تحتها وقد تتم هذه..الى..ارادتهم

مفهوم الهجرة والمفهومات المرتبطة به:

كلام متنقل يعني من بين السطور>>>فاهاجرين المتنقين ينتقلون من بيت الى اخر


السطر ال8اما الدي ينتقل..الى..في مكان >>بخطي فوقه المتنقلين


البرقراف الي تحته

التنقل الاجتماعي..الى..والاقتصادي

نهاية السطر في المجتمع بدون حاجة الى الانتقال>>بخطي فوقها يتم


السطر الي قبل الاخير لان المهاجر..الى.. ص257 وهجرها وهكذا>>بخطي فوقها عللي الهجرة تنطوي ع عملية التنقل الاجتماعي؟

وووبخطي تحتها المهاجرين:ينقل حياته بأكملها


ص 257 تصنيف الهجرة:

1-حسب المكان

الهجرة الداخلية:

ص258 الهجرة الخارجية:

ص260 2-كله

الهجرة الارادية:كلها

الهجرة الاضطرارية:

ص261 الهجرة الدائمة:

الهجرة المؤقتة:

ثالثا-تفسير الهجرة:
1-النظريات المفسرة للهجرة الدولية:

ص262 (أ)(نظرية عوامل الطرد والجذب) >>بخطي جنبها الامثله موكلها بس الي ابغاها

الدوائر الي تحت معانا>> العوامل


ص264 (ب)اتفسيرالبنائي الوظيفي للهجرة الداخلية:

ص 266 1-نظرية التغير الاجتماعي:

خمس مراحل تاريخية تمر بها هي:>>بخطي بس تبغى اعرفها يعني قراءة

1-مرحلة المجتمع التقليدي
2-مرحلة المجتمع..الى..الانجاب
3-مرحلة..الى..معدلات الزيادة
4- المجتمع..الى..والوفاة
5- مستقبل..الى..بتدني الهجره


2_نظرية التنظيم الاجتماعي:

وبقدم (مانجلام)

(تالكوت بارسونز)..الى..والمهاجر
(سيراز)..الى..انواع انطلاقا

اولها..الى..مهاجرين فاشلين

وتحتها المهاجرين يمكن..الى..الاصلي

ووتحتها المجموعة الثانية..الى..وقت الاحالة

ص268

المجموعة الثالثة..الى..الاصلي


رابعا-تقدير الهجرة:


269ص بعض الاعتبارات في تقدير الهجره>>بخطي مافي داعي منها >>ياحليلي بس هع بس ترى الاستاذه الي قالت مو من عندي

ص270 مصادر بيانات الهجرة>>بخطي فوها من وين؟

السطر ال2 التعدادات ..الى ؟؟الاستقصاءات>>هذا جواب السؤال

ص 272\273\274\275\>>قرااااءة هي قالت كذا

ص 277 نتائج الهجرة الداخلية:

1-كل
2- يتركز..الى..الصناعي
3- ادت..الى..الداخلية
4-ترتب..الى..لتيارات الهجرة
5-ادت..الى..الروابط الاجتماعية
6-ادت..الى..اهل الحضر


ص 286 ثامنا-دورة الاسرة واثرها في الهجرة:


ص288 البرقراف الثاني انتائج ان الهجره..الى نهاية البرقراف>>بخطي فوقها قراءة وفهم

[(عروبة)]

البااااااااب التاااااااااسع



ص 293بخطي ووفوق هل للوفيات تأثير ع احداث التغير داخ المجتمع؟؟


السطر ال5 ان الانسان..الى..المواليد


تحتها بـ5 سطور ويقبل..الى..اطالة العمر

تحتها بـ6 سطور ويسهم علماء الاجتماع..الى.. الطبقات الاجتماعية


ص295 معدل الوفيات النوعي=>>بخطي فوقة مهم

ص299 ثانيا-الوفيات والطبقات الاجتماعية:>>بخطي الوفيات ترتبط ارتباط عكسي في المكانه الاجتماعية


1- المهنة

ص300 البرقراف الثاني ان مهنة الشخص...الى..والاقتصادية


بخطي >>في العديد من الدراسات خرجت وجود علاقة عكسية بين المهنة والوفيات


ووبعد بخطي>>صعوبة وجود العلاقة بين الوفيات والهجرة تكمن في اختلاف الاجرات في تسجيل ك من عدد الاشخاص المتوفين في كل مهنة والعدد الكلي للشخاص الذين يحصو في كل مهنة

ص303 2- المكانة الاجتماعية والاقتصادية:

البرقراف الثاني وقد تعتبر دراسة سيدنستريكر..بخطي جنبها وفيات الاطفال البيض اقل بـ3 مرات عند الاطفال في المناطق الاقتصادية الاولية الدنيا



ووواخر الصفحه بخطي>> معدل الوفيات يزداد بنخفاض الاجر الشهري


ووووبسس

[(عروبة)]

الباب العااااااااشر والاخير وووبعد عناء وصلت له آآآآآه بص

ص 318

اولا-المقصود بسيايات ضبط وتوجية الظواهر السكانية:


السطر الاول كله من عندما..الى..السكانية


البرقراف الثاني السطر اولا من ما المقصود ..الى..ايضا؟




وبسسسس هذا الي بالباب العاشر>>ليت كل الابواب زييه هع


وووالحين تصبحون ع خير ووبكره اقولكم اش الي مهم في الفهرس ووش المقارنة اللي قالت لنا بالمراجعه يعني بكره حصة مراجعه يابنات هع

[(عروبة)]

هااااي صبااااايا كيفكم


المهم افتحو ع الفهرس اعطيكم المهم والي قالته لنا الاستاذه وقت المراجعه



ص 482


اولالا:الفكر السكاني القديم
1-كونفوشيوس
2-افلاطون
3-ارسطو
4-ابن خلدون
بخطي جنبهم مهمة

ثانيا:عوامل نمو الديموجرافيا والدراسات السكانية>>بخطي جنبها مهمة عددي


ص 483 ثالثا:نظريات المدخل المحافظفي تفسير الظاهر السسكانية
1-هربرت سبنسر
4-كنجزلى ديفيز
بخطي مهمه

رابعا:نظريات المدخل الراديكالي:
1-كارول ماركس

4-كوزولوف

بخطي مهمه مهمه

الفصل الرابع

اولا:المعطياعت السكانية >>مهمه

ثالثا:التعداد>>مهمه

رابعا:التسجي الحيوي:مهم

خامسا:البيانات الجاهزه:مهمه



الاسئله صح خطاء اختياري ضعي المصطلح ناقشي او عللي


سؤالين عطتنا وقت المراجعه


من هو اول من استخدم كلمة الديموجرافيا؟العلامة الفرنسي جيلاردص 85

السلوك الانجابي في قرية غير واضح عللي؟

1-السلطة الذكورية
2-القيم والعادات والتقاليد في المجتمعات



وووعطتنا مقارنه بين الاسرة في القرية وفي المدينة



في القرييييييه


شكلها:اسرة ممتدة
علاقتها:علاقة غير رسمية
السكن:غير مستقل
السلوك الانجابي:غير واضح
عمل المراءة:ربة منزل وقيلة التعليم
الدخل:فردي الرجل يعمل فقط



المدييييينه


شكلها:اسرة نووية
علاقتها:علاقات رسمية
السكن:مستقل
السلوك الانجابي:واضح
عمل المرأة:متعلمة اوتعمل
الدخل:مزدوج الرجل والمرأه يعملون




وووبكذا الحمدلله ختمنا هذي المادة واي استفسار انا موجوده
ولاتنسوني من دعوااااتكم

[ama_si]

آسفه على التأخير
تابع مناهج البحث

ص 127
استخداماتها+3 السطور الاولى
تنقسم الى قسمين : بالمشاركه وبدون مشاركه

ص 128
الوسايل المستخدمه
1_آلات التصوير
2_الخرايط
3_استمارات البحث
امثله أ_نظام الفئات + ب_مقايس التقدير 4السطور الاولى +ج_المقايس السطر الاول

ص145
الفرق كلها

المزايا 1_ .......زالى المشاركه في البحث
2+3+4 كلها
5_........زالى كلمة الاراء الشخصيه
6_كلها
7_.........الى كلمة تحتويها الاستمارة
8+9+10 كلها

المزايا 1_ السطر الاول
2_السطر الاول
3_السطر الاول
4 +5+6 كلها
القضايا كلها

ص 149 الاسئله المفتوحه السطؤين الاولى

ص 150 الاسئله المقفوله كلها

ص 151 المقفوله كليا كلها

ص 152 بخيارات مرتبه ....الى فترة او نسبيه

ص 153 غير مرتبه
..............الى تفيد التصنيف فقط

ص 155
المزايا كلها
العيوب كلها
الاسئله المقفوله كلها+العيوب كلها
الطريقه المثلى ص 157 كلها

[amenah]

شكرأ اماسي وعروبة ويعطيكم الف عافية ماراح انساكم من دعائي . والف شكررر

[هيام 2]

يا اماسي انا فى ورطة

حضرت يوم الاربعاء الجامعه عشان احضر المراجعه فى شعبتى رقم 1 مع الاستاذه رينا

وتفاجأت بالاستاذة نهى البكري هى اللى بتعطي مناهج بحث لشعبة 1 ولمن سالتها قالت هى صحيح الشعبة للاستاذة رينا بس انا اللى اعطى المحاضرات

طيب فى ذى الحالة اتبع مين فيهم ؟؟

بالاضافة انه المراجعة كانت كلام فاضى وما عطتنا اى شي مهم ولا ركزت على الاشياء المهمة يعنى الكتاب كله نذاكرو ولا كيف

ومين اللى راح يحط الاسئلة فيهم تري انا اتوترت مره وندمت انى رحت المحاضرة الاخيرة

تحياتى لكم ياالنشيطات والنشميات

[ama_si]

تذاكري من اللي مأشر
وقالت الاستاذه الفروق مهمه والانواع مهمه
وقالت ركزوا على الفهرس لأنها بتجيب منه اسئله
والمزايا والعيوب بتجي صح او خطأ او اختياري