InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم اللغات الأوروبية و آدابها > منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم اللغات الأوروبية و آدابها)
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم اللغات الأوروبية و آدابها) قسم خاص يتم نقل المواضيع المميزة و الملخصات والملفات المهمه الخاصة بقسم اللغات الأوروبية و آدابها

تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم اللغات الأوروبية و آدابها)

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 02-12-2012, 09:35 PM
الصورة الرمزية المحزوون

المحزوون المحزوون غير متواجد حالياً

 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
الكلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: Englizi
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: منطقة الرياض
الجنس: ذكر
المشاركات: 2,542
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات


اتمنى من الاخوان ان لا يتطرقوا الا للي حدده الدكتور في الدورة لكي لاتتشعب علينا المادة .. اذا كانت صفحات تشرح واذا تمارين تُحل ..

الله يوفقنا واياكم يا اخوان وخصوصا الاستاذه نور ..

 


توقيع المحزوون  

 

رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 02-12-2012, 10:13 PM   #2

المحزوون

الصورة الرمزية المحزوون

 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: Englizi
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: منطقة الرياض
الجنس: ذكر
المشاركات: 2,542
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

يا شباب هذا التمرين حدده الدكتور في الدورة وحسب فهمي للتمرين ان كل جملة فيها غموض لاحتمال احتوائها لاكثر من معنى مثل الجملة في صفحة 18 :

Heseltine asked how old Sam was

الغموض في هذه الجملة في كونها تحتمل معنيين :

المعنى الاول :
?How old is sam << يسأل عن عمر سام جعل تسمه بقعا ..

المعنى الثاني :

?How is old sam << يسأل عن حال واحد شايب اسمه سام ..


في التمرين التالي يطلب منا معرفة نفس الغموض مع الشيخ سام وتحديد المقصود من كل جملة بتحديد معانيها :



انا اعتقد اني عرفت احل رقم 5 :

المعنى الاول : ان بيل سأل الرجال الي قد شافه << هنا الي شاف بيل .. وهنا مافيه الا شخصين الي هم بيل والرجال الي سأله .

المعنى الثاني : ان بيل سأل الرجال عن شخص شافه الرجال << هنا الي شاف هو الرجال وليس بيل وهنا يوجد ثلاث اشخاص الي هم بيل والرجال والشخص الي شافه الرجال وبيل يسأل عنه .


شكلي متقهوي العصر مع كداد نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

المحزوون غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-12-2012, 11:42 PM   #3

الأدب قبل العلم

الأدب قبل العلم

الصورة الرمزية الأدب قبل العلم

 
تاريخ التسجيل: Oct 2011
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: انجليزي-لغات أوربية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: المنطقة الشرقية
الجنس: ذكر
المشاركات: 338
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون مشاهدة المشاركة
يا شباب هذا التمرين حدده الدكتور في الدورة وحسب فهمي للتمرين ان كل جملة فيها غموض لاحتمال احتوائها لاكثر من معنى مثل الجملة في صفحة 18 :

Heseltine asked how old sam was

الغموض في هذه الجملة في كونها تحتمل معنيين :

المعنى الاول :
?how old is sam << يسأل عن عمر سام جعل تسمه بقعا ..

المعنى الثاني :

?how is old sam << يسأل عن حال واحد شايب اسمه سام ..


في التمرين التالي يطلب منا معرفة نفس الغموض مع الشيخ سام وتحديد المقصود من كل جملة بتحديد معانيها :



انا اعتقد اني عرفت احل رقم 5 :

المعنى الاول : ان بيل سأل الرجال الي قد شافه << هنا الي شاف بيل .. وهنا مافيه الا شخصين الي هم بيل والرجال الي سأله .

المعنى الثاني : ان بيل سأل الرجال عن شخص شافه الرجال << هنا الي شاف هو الرجال وليس بيل وهنا يوجد ثلاث اشخاص الي هم بيل والرجال والشخص الي شافه الرجال وبيل يسأل عنه .


شكلي متقهوي العصر مع كداد نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
يا شباب هذا التمرين غامض علي لو فرضنا بيأتي في الإختبار ،كيف بيكون السؤال أو ماذا بيطلب منك.

 

الأدب قبل العلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 02-12-2012, 11:10 PM   #4

yousef1

تعب هي الحياه

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السادس
الجنس: ذكر
المشاركات: 297
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

هل يتوفر الكتاب الالكتروني لهذه الماده ياشباب ؟

 

توقيع yousef1  

 

المستــــحيل صــخرة صــلبة تتـــكسر تحت ضـربات الـــعزيمه

 

yousef1 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 02-12-2012, 11:55 PM   #5

ahmed-1

الصورة الرمزية ahmed-1

 
تاريخ التسجيل: Sep 2011
التخصص: English
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,584
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

ماعاد بقول لك الأخ المحزون

بل ، الأستاذ المحزون
ما شاء الله عليك وبس

مثال sam أبليت حسناً

وبالنسبة لـ..
the story shows what evil men can do
سهله ،، فهي تحمل معنيين أيضاً
الأول يقول ان القصه ترينا ما يمكن للرجال الأشرار فعله
والثاني يقول أن القصة ترينا ما الشر الذي يستطيع الرجال فعله
وعشان توضح ،، اقرأ المثال مره وقف بعد men وكمل الجمله وكانها جمله جديده ،،
وإقرأ المثال مره ثانية وقف بعد evil وكمل الجملة ...

المثال الثاني
they only sell rotten fruit and vegetables
أيضاً يفهم بمعنيين
الأول تفهم ، انهم يبيعون فواكه فاسدة ويبيعون كمان خضار (لكنها غير فاسدة)
والثاني تفهم أنهم يبيعون فواكه وخضار فاسدة

صح يا إستاذ

 

توقيع ahmed-1  

 

 

ahmed-1 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-12-2012, 07:57 PM   #6

yousef1

تعب هي الحياه

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السادس
الجنس: ذكر
المشاركات: 297
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yousef1 مشاهدة المشاركة
هل يتوفر الكتاب الالكتروني لهذه الماده ياشباب ؟


بانتظار الرد نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

yousef1 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-12-2012, 01:00 AM   #7

عبدالرحمن الزبيدي

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Nov 2011
التخصص: English
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 147
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

بالنسبه للرابعه:
المعنى الاول :نحتاج للموافقه بين العمال على الاوفر تايم.

المعنى الثاني:نحتاج الموافقه بين العمال في وقت الاوفر تايم.

اتمنى لكم ولي التوفيق

 

عبدالرحمن الزبيدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-12-2012, 03:06 AM   #8

nmor

Abo Aseel

الصورة الرمزية nmor

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
التخصص: English
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الخامس
الجنس: ذكر
المشاركات: 42
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

السلام عليكم
وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه,,, حبيت استفسر عن حل التمرين اللي ركز عليه الدكتور بصفحة 23 ممكن احد يفيدنا بالحل,, جزاكم الله خير

 

توقيع nmor  

 

بدوووووووون

 

nmor غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-12-2012, 04:56 PM   #9

المحزوون

الصورة الرمزية المحزوون

 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: Englizi
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: منطقة الرياض
الجنس: ذكر
المشاركات: 2,542
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات

هذه الصفحة يا شباب ركز عليها الدكتور في الدورة وقال ضروري تعرفون المبتدأ والخبر .. ونبي نتعاول على شرحها والي عنده فكرة عنها يسدحها الله لايهينه :

 

المحزوون غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-12-2012, 05:46 PM   #10

nour al3mr

الصورة الرمزية nour al3mr

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: English Language
نوع الدراسة: متخرج - انتظام
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 52,226
افتراضي رد: تجمع طلاب مادة حلقة بحث في اللغويات


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون مشاهدة المشاركة
هذه الصفحة يا شباب ركز عليها الدكتور في الدورة وقال ضروري تعرفون المبتدأ والخبر .. ونبي نتعاول على شرحها والي عنده فكرة عنها يسدحها الله لايهينه :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون مشاهدة المشاركة




الجزئية هذهـ تشرح كيفية ارتباط الوحدهـ constituent بملحقـآتهـآ
هذهـ الملحقـآت اللي تربط بين الوحدآت constituents تكون على 3 أنوآع :

النوع الأول : Subject predicate
فالفاعل و الفعل المخبر عنه مرتبطين ببعض بتبادل لذلك اسم الترابط اللي بينهم يآخذ جهتين TWO WAYS DEPENDENCY لأنهم يعتمدوا على بعض وليس وآحد يعتمد على الثـآني و الآخر لا يعتمد على الأول
و ضروري وجودهم و اجبـآري OBLIGATORY

طبعًا العلاقة حتكون بين الفاعل و الفعل اللي اسمه هنا PREDICATE
مثــآل : Ducks paddle
الفاعل Ducks يعتمد لاتمام معناهـ على الفعل المكمل له اللي هو paddle
و الفعل paddle يعتمد بطريقة مباشره على الفاعل ducks
لذلك العلاقة بينهم TWO WAYS DEPENDENCY
و نلاحظ إن كلا الفاعل و الفعل ضروري وجودهم ولا يمكن حذف أي وآحد منهم لاستقامة معنى الجملة

::

النوع الثـآني : Modifier Head

في أي جملة لازم يكون عندنا head أي الكلمة الرئيسية
مثلاً بالجملة : a blue dress
الجملة هنا اسمية NP مكونة من أدات تعريف DET و جملة وصفية AP اللي هي blue و الاسم الأساس في الجملة الأسمية n اللي هو dress
فالـ head في هذهـ الجملة هو dress
و كلمة blue الصفة هي تعتبر modifier لأنها جات توضيحيه للأسم لكنها ماهي ضروري وجودها لأنه ممكن أحذفها فهي optional يمكن الاستغناء عنها
فتصير a dress
لذلك وجهة الاعتماد وآحدهـ one way dependency لأنه الـ modifier يعتمد في وجودهـ على الـ head و من دون الهيد ماله مكان أمّا الهيد لا يعتمد أبدًا على الموديفـآير و ممكن يستغني عنه و الدليل أنه لما حذفنـآهـ استقام معنى الجملة و ما أختل أبدًا

معلومة : الـ modifier ممكن يجي قبل الـ head و ممكن بعدهـ
::

النوع الثـآلث : Head Complement

هنا العلاقة راح تكون مثل أول نوع two ways dependency و ضروري وجودهـ ولا يمكن الاستغناء عنه obligatory
و يجي بعد الـ head
مثــــآل :
Phil dreads affectionate cats

الجملة هذهـ مكونة من /
فاعل S اللي هو Phil
و فعل predicate ورمزهـ p اللي هو dreads
في الجملة الفعلية VP الـ head هو كلمة dreads
لأنه في كل جملة phrase لازم يكون في head

بعدها جاتنا جملة affectionate cats
كل هذهـ الجملة اسمهـآ complement ورمزهـآ C
لأنها متمة لمعنى الـ head الخاص بالجملة الفعلية و تتفرع تحته
فارتباطهم حيكون TWO WAYS DEPENDENCY

::

لو فصلناها أكثر الجملة حنلاقي :
كلمة affectionate هي modifier لكلمة cats اللي تعتبر head في الجملة الأسمية NP
بالتالي المودفاير يعتمد ع الهيد لكن الهيد ما يعتمد على المودفاير و يمكن أحذفه فهنا يعتبر مثال لثاني نوع لأن هالجملة اشتملت على الـ 3 أنواع اللي فوق

الأول ارتباط الفاعل بالفعل SUBJECT/ PREDICATE TWO WAYS DEPENDENCY
بين PHIL & DREADS

الثـآني ارتباط الهيد بالكومبليمنت HEAD COMPLEMENT TWO WAYS DEPENDENCY

بين DREADS & AFFECTIONATE CATS

و الثالث ارتباط المودفاير بالهيد MODIFIER HEAD ONE WAY DEPENDENCY

بين AFFECTIONATE & CATS

::

آخر شيء ذكر أنه نوع الـ head يختلف وفقًا لنوع الجملة phrase
و كل جملة لابد من وجود فيها one head

ربي يفتح عليكم .

 

توقيع nour al3mr  

 

::

:: سيظل أبي حُباً يَحْكيه دُعآئي دائماً ..
ربـآهـ لا تحرم أبي من جنة الفردوس ,, فَـ هو لم يحرمني شيئاً في الدُنيـآ ::

|| السبت 5/5/2012 - 14/6/1433 هـ || يوم فقدهـ ..


::
والدة أختنا المستشارة white rose | في ذمة الله

::


جعل الله مثواك الجنة اختنا صالحة Conscientious
::

~..اللـهُـــم ارْزُقنَـــا الأُنْسَ بِقُرْبِكْـ و اجرنا منْ النَـآرْ..~

 

nour al3mr غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 04:42 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025