قد لا أحضر الدورة أرجو المساعدة

[amenah]

عروبة الله يسعدك ولايحرمني منك حبيت اقولك انو الاسبوع الي فات
عملت عمره ودعيتلك انتي واماسي وكل من ردعلي .

[ama_si]

اولا: مبروك العمرة
ثانيا: اشكرك على انك مانسيتيني من الدعاء لأني محتاجه للدعاء
ثالثا: الله ييسر عليكي ويجيكي نصيب من الدعاء

[(عروبة)]

آآآآآآآهـ ياشيخه لبى روحك وعمرك وكل ابوك:$

بقووووه احتاج دعوووواتك ربي يسسسسسعدك ووويفتح عليك وويقبل منك

[(عروبة)]

وووهذا الفصل الثالث من مادة السكان

ص 107 البرقراف ال2 والنظرية السكانية ..الى...والتحقق منها>>3 سطور

ص108 الاول -تصنيف نظرية علم اجتماع السكان: السطر الثالث من ماتمثل مجموعة متباينه ..الى.. حول المتغيرات السكانية والاجتماعية>>تحتها ب3 سطور

ص109 المحاولة الاولى:كلها>>بخطي فوقها قاموبها عدة علماء

(أ) النظريات الطبيعية:وهي التي يجمع ..الى..سيطرة محدودة>>ال3 السطور

وتحتها بسطرين >وكانت القوانين ..الى.. وكوارد وجيني>>نهاية البرقراف

(ب)النظريات الاجتماعية:1-ان النموالسكاني ...الى..طبيعي ثابت
2-انما يرجع الى..الى.. باعضاء المجتمع

ووويدخل ضمن اصحاب..الى.. وكارسوندرز

المحاولة الثانية:

ص 110
(أ) النظريات التي حاولت ابراز اهمية العوامل البيولوجية
1-ان انخفاض الخصوبة..الى.. الوالبيولوجية على الانجاب>>3 سطر

2-تحتها بسطر>فبينما يرى..الى..القدرة على الانجاب

3-تحتها بسطر>>ويشير (سبنسر.188)..الى..قدرته على التوالد

4-تحتها بسطر>العلامة الايطالي..الى..دورة بيولوجية


(ب)النظريات التي حاولت ابراز اهمية العوامل الاقتصادية:هو ان الزواج..الى..الاقتصادية السائدة

ص111 البرقراف الثاني السطر الثاني من وبدأ مفهوم الحجم الامثل..الى..نشر عام 1922
(جـ)النظريات التي..الى..اجتماعية:السطر الاول كله وتحته السلوك الانجابي>>بخطي فوقه مثال

المحاولة الثالث:

ص112 الاول نظريات المدخل المحافظ,كللله>>بخطي محدد على وكنجزلي ديفز ومكتوب هذا اللي معانا
المدخل الثاني ال4 الاسطر الي تحته يعني الى معدلات الخصوبة

ووتحتها ب3 اسطر محدده ع كارول ماركس ووكوزوف


ثانيا:مدلول النظريات العلمية:


وووباخر الصفحه بخطي المكونات (قضايا-تعميمات-قوانين)براث وات


ص 113 1-فمن حيث المكونات:كللها

2-ومن حيث الشروط من بدايتها الى(تيماشيف)

3-وفيما يتعلق بالخصائص: من بدايتها الى ص114 ويوحد بينها

ص 114 ثالثا-نظريات امدخل المحافظ في تفسير الظواهر اسكانيه >>بخطي جنبها مامعنى المدخل المحافظ

1-هربرت سبنسر:>>بخطي جنبه شبة المجتمع بالكائن الحي

ص 115 ولقد عرض سبنسر..الى (مبادئ البيولوجيا)


(أ)السطر الاول كله

(ب)السطر الاول كله >>بخطي فوقه سلم الحياة الاجتماعية يؤدي الى قلة الانجاب

(جـ)السطرين الاولى

(د)كله

(هـ)السطر الاول

ص116 ملاحظات نقدية على نظرية سبنسر:

البرقراف الثاني من نهاية السطر الثاني وهي ان ..الى.. نهاية البرقراف لضبط النسل

ووالبرقراف الي تحتها من وان هناك ..اى.. على الانسال

ص 117 2-كواردجيني

ص124 كنجزلي ديفز

ص125 1-السطرين الاول

وكل البرقراف الي تحته من وهو يرى ..الى..في داخله>>بخطي عدد السكان والتوازن الاجتماعي

ص126 2- كللله

3- السطرين الاول الى وهبوط المواليد بعدين تحتها بسطرمن قلة الموارد..الى..ارتفاع كبيرا

تحتها اما السبب ..الى..الفرص الجديدة


ص127 البرقراف الثاني ولم يتعرض..الى..الضيق الاقتصادي

ص128 رابعا-نظريات المدخل الراديكالي في تفسير الظواهر السكانيه:>>اتذكر انه كان مهم عند الاستاذه

1- كارول ماركس>>كلله

1-كله
2-كله
3-بخطي تحته مرحلة الانتاج الاشتراكي

ص129
4-كله
5-كله
6-ووصوله الى مرحلة الانتاج الاشتراكي
ملاحظة نقدية على نظرية ماركس(أ) انه على الرغم ..الى.. نفس الخطأ

ص130

(ب)من بدايته الى الحرية الشخصية

ص135

4-كوزولوف>بخطي جنبه نفس مسلمات ماركس

1-كله
2- من انا نمواسكان ..الى..على عوامل مادية

(أ)من بدايته الى ص136 كالرغبة في الانجاب


ص136 المباشرة والعوامل..الى..كارغبة في الانجاب مكتوب فوقها( 1)>>بخطي فوقهاا العوامل المؤثره في الانجاب

(2)البرقراف الثاني من اما العوامل ..الى.. اثر العوامل الاخري


ص137 ابرقراف الاخير من بدايته ومن هنا يتضح ..الى...تاخير الصناعة




ووووسلامتكم وواعذروووني ع التاخير بس وربي اني مشغوله حتى ماذاكرت بس ان شاءالله بكره اقدر اكمل لان البنت تبغى الكتاب السبت

[شمس المطري]

السلام عليكم كيفكم يابنات إن شاء الله بخير حاب اسال مين حضارة محاضرات مناهج البحث شعبه 1 مع رينا الرحيلي وتره على فكره شعبه 3 صح مكتوب استاذة رينا الرحيلي بس ماهي تعطي المحاضره استاذة تانيه اسمها نهى يعني انتبها في فرق والاسئلة ماهي موحده انا سالت الاستاذة رينا الرحيلي وانا ابغ المحاضرات لاني ماحضرت غير المحاضرة الاول وسالتها وهي قالتلي واجوكم ابغ مساعدتكم من نفس شعبتي او اخذه هذه الماده من الترم الماضي مع نفس الاستاذة ولكم دعواتي بالتوفيق للجميع والنجاح يارب

[ama_si]

والله انا شعبه 3 ومع رينا حتى هي بيضه ودبدوبه صح؟؟؟

[amenah]

والله تستاهلوو كل خير حبايبي . عروبة الفصول الاولى نفس تحديد اختنا اماسي ومادة السكان لها ملزمة كنتي بتذاكري منها وكمان المناهج.

[ama_si]

وينها الملزمه؟

[(عروبة)]

وش تحديد اماسي؟؟اي ماده تقصدي؟؟


لاماذاكرت من ملازم ابداااا ذاكرت من الكتاب ومن التحديد الي حددته مع الاستاذات

[(عروبة)]

الفصل الرابع



ص141 ال3 الاسطر الاولى الى العالم الخارجي>>بخطي فوقهامناهج البحث في علم السكان


ص 142 اولا-المعطيات السكانية

امجموعه الاولى:السطرين الاولى الى وتوزيع السكان


ص143 المجموعة الثانية: من بدايتها ..الى..وتكوين اسكان

المجموعة الثالة:السطرين الاولى ..الى..او العم

ص144 المجموعة الرابعة:السطرين الاولى.. الى؟؟والحراك الاجتماعي



ثانيا-المصادر الرئيسية للمعطيات السكانية:
أ)مباشر>>بالسطر ماقبل الاخير

تحتها ثلاثة أنواع


ص145 1) التعداد
2)التسجيل احيوي
3)البحث الاجتماعي الميداني الذي يجرية عالم الاجتماع

ب)غير المباشر

البيانات الجاهزه


ثالثا-التعداد:
في السطر الثاني >دراسة السكان منها تاريخ التعداد


تاريخ التعداد:>>بخطي فوقها(من الناحية التاريخية)

>>وجنبها عددالتجار بالمجتمع انه كان موجود>>مافهمت السالفه


ص146 عالمية التعداد:السطر الاولى

تعريف التعداد:>بخطي جنبها مايقد بعملية التعداد؟

وعلى اخر السطر الاول عملية احصائيه..الى.. ص147 الاجتماعي ولاقتصادي>بخطي فوقها اهمية التعداد

ص148 اهمية التعداد

1)السطر الثاني كله
2)السطر الي تحته>من التعرف.. الى..الامن الاجتماعي
3)وتوفير المعطيات..الى..والتعليم والعمل


اسس التعداد:

1)بتعداد السكاني الفعلي
2)بتعداد السكاني النظري
3)الاسلوب اكامل اوالصحيح


اخصائص الجوهرية للتعداد:


ص149
1-الرقابة
2-الارض المحددة
3-الشمول
4-التوقيت
5-الوحدات الفردية
6-الاكتمال والنشر


اجراءات التعداد:

أ)تخطيط التعداد


ص150 ب)تنفيذ التعداد:




شمول التعداد:


ص151 تصميم كشف البحث :>>بخطي فوقها اتعداد بالمعلمين

وجنبها ...الاختبار المبدئي

ص152 المقابلة الشخصية


جمهور التعداد:



ص153 معالجة المعطيات:

ص 154 ج)اخراج التعداد:السطر الي تحتها

ص155 صعوبة التعداد:

الصعوبات اموضوعية:والسطر الي قبل الاخير وتؤثر العقبات..الى ومخاطر الحيوانات

ص156الصعوبات الذاتية:



ص157 رابعا-التسجيل الحيوي:ويمثل التسجيل الحيوي المصدر الثاني

تاريخ التسجيل الحيوي:>>بخطي غير معروف تاريخيا

تعريف التسجيل الحيوي:

ص 158 البرقراف الثاني للتسجيل الحيوي.. الى..خلال حياته>>ووتحتها بسطر قياس التغيرات في السكان بين التعداد

تحتها بسطر بان التسجيل الحيوي نظام حكومي

اهمية التسجيل الحيوي:>>بخطي جنبهاافضل التعداد

مصدرا هاما..الى.. والوفيات والهجره


ص159 صعوبات التسجيل الحيوي:

ص160 تعريف طريقة تحليل البيانات الجاهزه:
من وهي طريقة..الى..والتقارير الرسميه

ص161 خصائص ومميزات طريقة تحليل البيانات الجاهزه:
ااسطر الثاني ع نهايتة تم جمعه..االى..هذه البيانات

البرقراف الثاني من قد جمعت ..ألى.. موضوعيتها


استخادمات طريقة تحليل البيانات الجاهزه:

دور كايم ...بين الانتحار والتكامل الاجتماعي

والبرقراف الي تحته السطر الثاني ولتكن مثلا..الى..واتجاهاتها وهكذا


ص162 عيوب طريقة تحليل البيانات الجاهزة: كلللها


سادسا- البحث الاجتماعي السكاني:


ص163 البرقراف الثاني من بدايته..الى...والبيانات الجاهزه>> السطر الثاث

مناهج البحث السكاني


ص164 السطر الاول كله

البرقراف الثانيه فالمنهج التجريبي...الى..صورة رياضية>>السطر 3

البرقراف الثالث من اما المنهج التاريخي..الى..وثائق التاريخ

طرق البحث الاجتماعي السكان:

1) المسح الجتماعي

ص165 2)دراسة الحالة

3)البيانات الجاهزة


ص166 ادوات جمع البيانات:>>بخطي 1-المقابلة الشخصية
2-الاستخبار بحوث وبحوث وصفية
بحوث تشخيصية البحوث الكشفيه او الاستطلاعية

ص167 السطر ال5 من مستويات متباينة..الى..المجتمع الاكبر


انواع البحوث الاجتماعية للسكان:(أ)البحوث الكشفية او الاستطلاعية
(ب)البحوث الوصفية
(جـ)البحوث التشخيصية


ص173 مراحل البحث في مجال السكان:

1-مرحلة الاعداد للبحث
2- ثم مرحلة اجراء البحث
3-مرحلة عرض البيانات وتفسيرها
4-مرحلة تقويم نتائج البحث في ضوء اطار النظري والمنهجي