معالي الدكتور عذراً لإضهار المخفي..!

[ـأحـلآاهــم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وبعد إلى الكاتب السعودي / سمير الغامدي [font=arial]أشكرك على طرح مشاكل كلية الاقتصاد المنزلي بالرحاب ،وأنا احد طالباتها ومتحدثه بلسان مجموعه ليست بالقليلة من دفعتي (طالبات المستوى السابع) ولكني أردت أن أقول : انك ممن زاد الطين بله فعذرا أيها الكاتب .[/font

بنظري ـاستآانست حيل بكلآامـه حسيت في ـاحد من خـآارج ـالكليـه يسمعنـآا ويتكلم :)

فعذرآ منك عزيزتي ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 أولا:طرحت المشكلة ووجهت العتاب لعميده الكلية الدكتورة /ثريا العباسي وكأنها المسؤولة الأولى والوحيدة عما يجري. وبدلا من توجيه الشكوى لها أو نصحها تطلب منها التخلي عن منصبها ولم تقدر للحظه مكانتها العلمية والأكاديمية وكأنك تجد البديل لهذا المنصب وتحاول ترشيحه بدلا منها.

ـاممم مآاتوقع ـالكآاتب كآانت هذي نوآايـآاهـ بالعكس
ـاهو وجـه لهـآا ـالعتـآاب كأي شخص يمر من جآانب الكليـه ويشوفهـآا بهذآ ـالمنظـر
ـاكيـد بيقول نفس هالكلآام ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 ثانيا : تحدثت عن عمليات الترميم والبناء وعدم استكمالها والتأخر في ذلك ولم تلتفت لوضع الكلية قبل هذا الترميم , وبالعامي كان التكييف عطلان في أكثر من نصف القاعات والنص الثاني مافيها لمبات ،دورات المياه بالاسم فقط المويه مقطوعة وإذا رجعت فهي مصدية، الأفران في المعامل ما تشتغل والغاز بالحظ يوم يشتغل وعشره لا ،الدرج بلاط مكسر ومافي مصلى ولمن عملوا مصلى رجعوا هدموه بعدها بفترة ،المكتبة فيها عشرين كتاب ونصها مستعار والباقي صيانة عشان إعادة التغليف و الكفتيريا داخلها بياره آخر النهار تطفح وتعدم الدنيا وتعطر المكان...... الخ.

هذي ـانـآا معآاكـ فيهـآا لكـن ـاللي حآاب يصلح ويسوي يختآار ـاوقآات صح

ـانتي شآايفه ـاول ـاسبوعين تأخرنـآا كآان بسبب هذآ ـالترميـم ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 أما الآن في عمليات ترميم لكن في المقابل في مبنى مكيف تكيف مركزي بالكامل جميع المحاضرات بتعطى داخل هذا المبنى ومتوفر فيه كفتيريا ودورات مياه . صحيح مافي مصلى ومافي مكتبه لكن شي أحسن من لاشي يعني الوضع الآن أحسن ألف مره من السابق.

محد تطرق لهذآ ـالموضوع طآل عمرك .. وـالكآاتب جزآهـ ـاللـه كل خير كآان يقصد ـالشكل ـالعآام وـالتأخير لآ ـاكثر ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 النقطة الثالثة: إضافة المواد ،المعروف إن الطالبة تكتب أسماء المواد وتتوجه للمرشدة عشان تنزلها ،يعني المسؤولية على الطالبة ومرشدتها الأكاديمية واجب المرشدة إنها تنزل المواد ،وواجب الطالبة إنها تشوف جدولها في موقع الخدمات أول بأول عشان تتأكد من نزول المواد أو عدم نزولها.

ومـآا رأيكم بمن تقول ـان ـالطآالبه لآا يحق لهـآ ـالنظر ـالى ـالخطـه ..

وـاذا على ـالجدول صح ـاحنـآا كتبنـآا ـالموآاد وسلمنـآاهـآا للمرشدهـ

لكن بأمر منهم .. مـآاكنـآا نعرف ـانهـآا موآاد على ـالفآاضي مو من ـالتخصص وـانهـآا مآارآح تنحسب لنـآا مع ـالمعدل :)

هذآ ـالكلآام بالنسبه لِـ 09

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 لكن اللي يحصل إهمال بعض المرشدات، وما تنزل المادة وهنا يتوجب على الطالبة التوجه للأستاذة المسؤولة عن تنظيم الجداول وإذا لم تتجاوب ، فالتوجه إلى مكتب دكتورة / إيمان او وكيله الكلية الدكتورة/ أنهار سندي. أو إهمال الطالبة وما تشوف جدولها وتكتشف في نص الترم إن المادة نازله وهي ما بتحضرها وهذي مشكلتها هي.

وبهذي هم بعد معآاك حق فيهـآا وهذآ ـاللي صآار توجهنـآا لرئيسه ـالقسم وتوجهنـآا للدكتورهـ ـانهـآار :)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 موضوع الإضافة بتحصل فيه لخبطه كثير ومشاكل أكثر نتيجة إهمال المرشدات ( مثال / الطالبة أعطت المرشدة جدولها عشان تضيف لها ماده وبعد فتره رجعت الطالبة عشان تشوف ايش صار في جدولها وبكل برود ترد عليها المرشدة وهي بتشرب قهوة ما ادري فين الجدول أنت جبتيه ؟؟؟ خلاص اطبعي واحد ثاني وجيبيه ،وتكتشف الطالبة إن جدولها مرمي في الزبالة بعد مافطرت فوقه المرشدة )

هنـآا دور رئيسه ـالقسم وـالدكتورهـ ـانهـآار ..
كم مرهـ سوينـآا شكـآاوي كم مرهـ تكلمنـآا وفي ـالنهـآايه لآلآلآلآشئ ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 طبعا تغيير الخطط من أكثر أسباب اللخبطة ،وهنا صح بنطالب إن احد يوقف مع الطالبات ويساعدهم.

تغيير ـالخطـه من نفس ـالكليـه .. لأن خطـه ـالجـآامعه موجودهـ بالأودس ووآاضحـه تمـآامـآا ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 النقطة الرابعة : الحذف والإضافة في الجامعة . ينزل الإعلان في موقع الخدمات ،والطلاب بيعرفوا بدون تبليغ. لكن بالنسبة لطالبات الدفعة (2008) فهذي أول سنه نحذف ونضيف من مواقع الخدمات، لذلك حصلت اللخبطة. وبرضة المشكلة كانت مشكلة المرشدات فهناك مرشدات بلغوا البنات عن طريقه الحذف والإضافة والبنات رتبوا جداولهم بدون أي مشاكل وفي مرشدات كانوا بيردوا ردود تدل على عدم الفهم ،مثل : لا تلعبوا في الموقع , باقي إجازة لا تجوا , سوي إلي تبغي , والله ما اعرف , ... الخ

يآابختكـم تصدقين عآاد ـاحنـآا دفعه 09 ( ـالحذف وـالاضآافـه ) هذي مجرد ـايقونـه في ـالاودس لآا ـاكثر ..

لآا نقدر نحذف ولآانضيف وـالسبب ... مآافي شعب ـاشلون نحذف ونضيف على ـاي ـاسآاس ..؟!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 النقطة الخامسة: نظام الشعب (يعني توزيع الطالبات في مجموعات جديدة غير إلي كانوا فيها ) فتوزيع الطالبات في الشعب على حسب المواد وعددها وترتيبها يعني بيد الطالبة اختيار الشعبة إلا إذا كانت مكتفيه فسيتم تحويلها على شعبه ثانيه.

ـانـآا ـاشوف مـآالهـم دآاعي يغيرون نظآام ـالشعب ..

ـالحمدللـه يآازيننـآا درسنـآا ـالعـآام على ـاسآاس شعبه 1 , 2 , 3 وهكذآا ..

ـام ـالحين aa , ab

وكلآام فآاضي فرقونـآا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 دفعه 2008 يشتكوا صح ،بس يا أستاذ سمير مو من نظام الشعب لان تفكيرنا اكبر من كذه وأنت بتستهتر بعقولنا بهذا الوصف. هم يشتكوا من تغيير الخطط المستمر وعدم معادلة المواد,

ـالحمدللـه ـانتي قلتيهـآا عدم معـآادلـه ـالموآاد .. هي تؤمنين باللـه كـآانوآا رآاح يدرسونـآا هذي ـالموآاد وكـآانـوآ مـآارآاح يعآادلونهـآا :)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 يشتكوا من تغيير اسم الكلية ( كليه التربية وبعدها كلية العلوم الطبية التطبيقية وبعدها كليه التصاميم والفنون وبعدها كليه الاقتصاد المنزلي ) يعني إحنا نعرف إننا ندرس في كليه لكن كلية إيش ........الله اعلم . يشتكوا من إنهم مو عارفين المسمى اللي يطلق عليهم بعد التخرج ( فنيه , معلمه , أخصائيه , ...برضه الله أعلم)

كلآام سليـم ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 النقطة السادسة : سنه وسنه .. يا أستاذ سمير في موقع الخدمات الأكاديمية للطلاب محطوط 8 مستويات يعني بالعقل أربع سنين وهذا الكلام بتأكده وكيلة الكلية أما الإشاعات والكلام الفاضي إلي ينشره البعض فماله أي أساس من الصحة ( ترى بنات الكلية ودفعه 2008 بنات فاهمين ،واعين وعارفين إن هذي آخر سنه لهم إن شاء الله وما وصل تفكيرهم لهذي الدرجة من الغباء عشان يشكوا إذ هذي آخر سنه والا لا يعني مو من حقك انك توصفنا بهذا الوصف )

ههههههههه محد قآال ـانكم ـاغبيـآاء .... لكـن ـالبنـآات فكروآا بطريقه غير طريقتك ..

يعنـي لمن يدرسوآا موآاد مهي من تخصصهـم ويضيع بذلك ترم ..
يآاترى مووآاد ـالتخصص رآاح تكفيهـم هذي ـالسنـه وـالآ في سنه غيرهـآا ..؟

هذآ ـاللي صآار عزيزتـي

وـاحنـآا دفعه 09 قلنـآا نفس هالكلآام .. لأن ـالخطـه ـاللي تتكلمي عليهـآا ـاصلآا ـالكليه مـآاكآانت تتبعهـآا عشآان ـاحنـآا نجعل منهـآا مصدر بالنسبه لتحديد ـالسنوآات :)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 رسالتك الموجهة للدكتورة إيمان إسماعيل الرجاء يا أستاذ سمير تتعلم أساليب النقد قبل كتابة أي رسالة (أنت بتوجه رسالة لشخص متعلم ،مثقف وواعي ) الدكتورة زى مالها سلبيات فلها ايجابيات وعلى قولتهم يد وحده ما تصفق . الإهمال مشترك بين مرشدات ودكتورات و موظفات في شؤون الطالبات و ...الخ وللعلم فالدكتورة إيمان أفضل بكثير من رئيسه القسم السابقة والمشهورة بعبارتها المعروفه لأي طالبه (أنا راسي يعورني ماني فاضيه ،دبري نفسك ) أرجو من الكاتب سمير بان ينقل الصورة بشكل صحيح وبأمانه دون أي تحيز مع بعض الأطراف لان ذلك لا يخدم طالبات الكلية بشي إلا إذا كان هدف الكاتب هو تحقيق بعض المصالح الشخصية والتي تظهر في مقاله وهجومه على أشخاص بعينهم.

لآا تعلـيق ... هذآا من حق ـالكـآاتب فقط ـالرد ..

عمومـآا مثل مـآاقلتي ـاحنـآا كلنـآا طآالبآات نبي حل مآانبي نقلبهـآا هيآاط على ـالفآاضي ..

ويآاليت تتقبلين وجه نظرنـآا :)

وشكرآا ..

[نكتــ الدلع ــار]

عزيزتي ، ثقافتها لنفسها ما هو ضروري نحس لكن نحنا بنات متربين ومتعلمين يعني لمن نكتب رسالة لشخص متعلم لازم تكتب بأسلوب محترم لأنها بتعكس شخصيتنا مو شخصيه إيمان...

شلون مو ضروري نحسس ..؟؟ قالوك بهايم حنا .؟؟؟ {{-- أتمنى تفهمي عزيزتي قصدي ..

أوكيه متربين ومتعلمين المفروض أنها تقدر هالشيء أقلها لما يكون عندنا اي تسائل ترد علينا باحترام وبذوق وتعطينا معلومات كافيه مو كل يوم ليها رائي وليها كلام ولما نحتاج نسائلها ترد بوقاحه ((-- هذي ثقافتها ؟؟ وين اخلاق المهنه ؟؟ أتمنى عزيزتي أذا أنتي من دفعه 08 فيه ماده أسمها ثقافه اسلاميه أظن انها تتحدث عن اخلاق المهنه أتمنى تستفيدي منها قبل تتخرجي هذا اذا كنتي طالبه ..

هي رئيسه قسم يعني سلطتها تقتصر على (خطة ومواد وتوزيع ساعات تحويل ....الخ) لكن توظيف وتعين هذا من الجامعة، او نظام التعاقد هو اللي من الكلية وما يستعمل إلا في حال نقص عدد الكوادر التعليمية (ولو فاكره رئيسه القسم السابقة جابت أختها وعينتها سكرتيره في الشؤون بالتعاقد )

طيب شو المشكله لو وظفت اختها .؟؟

مو عيب ولا حرام ولا اشيء بالعكس شيء طيب دام الفائده تعم الطرفين ..

والله هذي مو وجهت نظري لوحدي الموقف هذا تكرر مع كثير من الطالبات والكل عارف هذي الجملة وهي مشهور بيها ، وعشان تتأكدي اسألي بنات المستوى السابع اللي درستهم وبعدين احكمي ... وانا قلت ان لكل انسان ايجابيات وسلبيات يمكن مشتلك أوراقك لكن نحنى لا لا لا ...

عزيزتي أذا أنتي تقولي مشتلي ومامشتلي فانتي تشوفي الناس بعين طبعك ..

أتمنى تراجعي نفسسك وماتقلبي الموضوع مهزله وماتتكلمي باسسم الدفعه الي انتي فيها تكلمي بوجه نظرك فقط لستي موكلفه للغير ..

وبرجع اقول نحنى بنات كليه وحده نبغى نحدد مشاكلنا ونحلها مو نتعارض ونقلب الموضوع وفي الاخر مانطلع بنتيجه

فسر الماء بعد الجهد بالماء ..هههههههــ

أتمنى مايكون ردي أزعج أحد

[DrAsew]

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وبعد إلى الكاتب السعودي / سمير الغامدي أشكرك على طرح مشاكل كلية الاقتصاد المنزلي بالرحاب ،وأنا احد طالباتها ومتحدثه بلسان مجموعه ليست بالقليلة من دفعتي (طالبات المستوى السابع) ولكني أردت أن أقول : انك ممن زاد الطين بله فعذرا أيها الكاتب . أولا:طرحت المشكلة ووجهت العتاب لعميده الكلية الدكتورة /ثريا العباسي وكأنها المسؤولة الأولى والوحيدة عما يجري. وبدلا من توجيه الشكوى لها أو نصحها تطلب منها التخلي عن منصبها ولم تقدر للحظه مكانتها العلمية والأكاديمية وكأنك تجد البديل لهذا المنصب وتحاول ترشيحه بدلا منها.

عزيزتي لن أكون في مكان المحامية عن البشرية لكن أنا من طالبات دفعة 2008..
وان كان المقال حوى بعض الهجوم والكلام الجارح من وجهة نظرك.. عميدة الكلية ياعزيزتي شأنها شأن أي مسؤول كبير لا تصلها الحقيقة بصورة واضحة .. تأكيداً على كلامي قبل اسبوع تقريباً حينما وصلنا خبر بأن على كل طالبة التقيد بجدولها الموجود في موقعها الالكتروني.. في يوم الاربعاء نزلت انا وشعبتي من محاضرتنا والتي كان من المفترض ان تكون في الساعة الثامنةحسب جدول الكلية..نزلنا الى الشؤون للتأكد من الكلام ..و"دكتورة المادة كانت متفاجأة من الكلام وقالت لنا بأنه لم يصلها خبر" .. وكانت موجودة رئيسة القسم في الشؤون.. سألناها عن مدى صحة الكلام.. بكل اريحية اجابت على كل طالبة الرجوع لمرشدتها الاكاديمية..اعتقد ان الاجابة كانت لن تكلفها تعب جسدي سوى ان تحرك شفتيها بنعم او لا..
مرشداتنا ياعزيزتي القليل منهن من تعلم عن امور الارشاد وتتابع الطالبة.. ولان الحق يقال مارأيت وعلمت من المرشدات من تتابع الطالبات لدرجة انها تبحث عنهن في القاعات سوى الأستاذة منال شطا والأستاذة حنان العمودي طبعا ماأعلمه ربما يوجد غيرهن..و بعد ان تكرمت علينا بارشادنا رئيسة القسم احترنا في التوجه لمن وعزمنا للذهاب للعميدة وفجأة قابلتنا مسؤولة كانت سابقا في الامن ويبدو انها حاليا في مكتب العميدة وبكل بساطة قالت لنا" وين وين ايش تبغو يابنات على طول على المديرة قصدي على العميدة..روحو لوكيلة الكلية دكتورة انهار"وافادتنا وكيلة الكلية مشكورة واخبرتنا بانها اخبرت الجميع بان عليهم التقيد بجداول الموقع وترك الجدول الموجود في الكلية..لااعلم حقيقة هل اخبرت الجميع حقاً ام ان الكلام وصل لمجموعة دون اخرى..في نفس اليوم ولأجل لاأظلم شخصاً بعينه حقيقة لاأتذكر من قالت هذا الكلام.. لكن قيل لنا بهذا الحرف" احنا كنا من اول نسوي كل شيء من عندنا لكن ذحين سار كل شيء اجباري من الجامعة"لاأجد تفسيرلهذا الكلام الا انه تهاون واستهتار من الكلية بكل قرار يأتي من الجامعة.. لاهم تركوه ولا هم طبقوه كما يجب انما على مايحلو لهم .

ثانيا : تحدثت عن عمليات الترميم والبناء وعدم استكمالها والتأخر في ذلك ولم تلتفت لوضع الكلية قبل هذا الترميم , وبالعامي كان التكييف عطلان في أكثر من نصف القاعات والنص الثاني مافيها لمبات ،دورات المياه بالاسم فقط المويه مقطوعة وإذا رجعت فهي مصدية، الأفران في المعامل ما تشتغل والغاز بالحظ يوم يشتغل وعشره لا ،الدرج بلاط مكسر ومافي مصلى ولمن عملوا مصلى رجعوا هدموه بعدها بفترة ،المكتبة فيها عشرين كتاب ونصها مستعار والباقي صيانة عشان إعادة التغليف و الكفتيريا داخلها بياره آخر النهار تطفح وتعدم الدنيا وتعطر المكان...... الخ.

عزيزتي الاغلبية ان لم اقل الكل من الطالبات اللاتي عاصرن الظروف العجيبة الغريبة في الكلية من السنة الاولى الى هذه السنة.. لااحد يختلف مع السلبيات التي ذكرتيها ..
اضيفي الى ذلك وكلامي هذا انا مسؤولة عنه,, في الترم ماقبل الماضي "المستوى الخامس"
كانت مادة لدينا "تقانات تصنيع الملابس الجاهزة" وتستلزم وجود مقص كهربائي "للعمل به في الجزء العملي" ومن الطبيعي على الكلية توفيره, درسنا هذه المادة بدون وجود المقص , هذا واستعنا بمقصاتنا التي تحتمل قص قماش واحد فقط لقص 8طبقات قماش سويةً او تقل قليلا.. ناهيك عن الالم الذي تتحمله الطالبة تحت ضغط الخوف على درجاتها بقص الباترونات تماما كالقص بمقص غير حاد .. وحينما سألنا عن سبب عدم توفير الكلية للمقص اتتنا الاجابة بان كهرباء الكلية لاتحتمل والمقص الذي كان في السابق قد قطع سلكه عن طريق الغلط اثناء القص به.. وكانت هنالك مطالبات من استاذة المادة للقسم بتوفير المقص ولاحياة لمن تنادي.. ناهيك عن الطاولات الغير صالحة لفرد الاقمشة بتاتا .
والحق يقال بعد اجتماع العميدة وسماعها لشكاوى الطالبات حصلت تغييرات جزاها الله خيراً واولها تغير المالك المستأجر للكافتيريا ,والتغييرات التي حصلت الآن.

أما الآن في عمليات ترميم لكن في المقابل في مبنى مكيف تكيف مركزي بالكامل جميع المحاضرات بتعطى داخل هذا المبنى ومتوفر فيه كفتيريا ودورات مياه . صحيح مافي مصلى ومافي مكتبه لكن شي أحسن من لاشي يعني الوضع الآن أحسن ألف مره من السابق.

انا معك في هذه النقطة التغييرات التي حصلت انجاز يحسب لهم ..
ان تكون التغييرات التي حصلت في خلال الاجازة الصيفيةفقط..
لكن المشكلة ياعزيزتي من وجهة نظري فقط..
هذه امور قد تكون خرجت عن سيطرتهم امور انهاء الترميم..
عتبي انا فقط على عدم الاهتمام او سميه ماشئتي..
ان كان لديك متسع من الوقت عزيزتي لقراءة كلامي
فاقول لكِ.. لن اطيل في التفاصيل وان رغبتِ في معرفتها فانا مدونة يومياتي
وليس الموضوع للاستفراد بالحديث لي ..
اكثر من 3مرات باختلاف الايام خلال الاسابيع الاولى..
يطلب مننا طلب واحد خذوا ورقة واكتبو فيها اسمائكم وارقامكم الجامعية وارقام جوالتكم ومشكلتكم..
والنتيجة بلا شيء الى ان فتح الله عليهم باجتماع خرجو بعده بتجمع في المبنى القديم في المعرض وحصل ترتيب الجدول المبدئي فقط ومنا من اضيفت موادها والاخرى كلا .. اتحدث طبعا عن قسمي..
المشكلة كما اسلفت ليست في امكانيات غير قادرة عليها الكلية.. المشكلة فقط في التخبط والعشوائية التي تعشعش بين اطراف الكلية ..
عزيزتي الم يكن بمقدروهم التجمع في غرفة يكتب على بابها قسم تصميم أزياء
وغرفة اخرى يكتب عليها غذاء وتغذية بدل الطواف في الكلية والسعي للبحث
عن رئيسة القسم ثم البحث عن رئيسة وحدة الارشاد ثم المرشدة؟!
ان كان عذرهم " العمال يجو ويمسكو الجدران ويعدمو كل شيء"
بالامكان وضع شطرطون وان كان لايليق والكتابة عليه .
.كما الحال في الدور الاول على غرف اعضاء هيئة التدريس تماما

النقطة الثالثة: إضافة المواد ،المعروف إن الطالبة تكتب أسماء المواد وتتوجه للمرشدة عشان تنزلها ،يعني المسؤولية على الطالبة ومرشدتها الأكاديمية واجب المرشدة إنها تنزل المواد ،وواجب الطالبة إنها تشوف جدولها في موقع الخدمات أول بأول عشان تتأكد من نزول المواد أو عدم نزولها. لكن اللي يحصل إهمال بعض المرشدات، وما تنزل المادة وهنا يتوجب على الطالبة التوجه للأستاذة المسؤولة عن تنظيم الجداول وإذا لم تتجاوب ، فالتوجه إلى مكتب دكتورة / إيمان او وكيله الكلية الدكتورة/ أنهار سندي. أو إهمال الطالبة وما تشوف جدولها وتكتشف في نص الترم إن المادة نازله وهي ما بتحضرها وهذي مشكلتها هي. موضوع الإضافة بتحصل فيه لخبطه كثير ومشاكل أكثر نتيجة إهمال المرشدات ( مثال / الطالبة أعطت المرشدة جدولها عشان تضيف لها ماده وبعد فتره رجعت الطالبة عشان تشوف ايش صار في جدولها وبكل برود ترد عليها المرشدة وهي بتشرب قهوة ما ادري فين الجدول أنت جبتيه ؟؟؟ خلاص اطبعي واحد ثاني وجيبيه ،وتكتشف الطالبة إن جدولها مرمي في الزبالة بعد مافطرت فوقه المرشدة ) طبعا تغيير الخطط من أكثر أسباب اللخبطة ،وهنا صح بنطالب إن احد يوقف مع الطالبات ويساعدهم.

هنا اتفق معكِ في اهمال الطالبة واهمال المرشدة..ذكرتي نقطة اضافة الطالبة للمواد
انا شخصيا لدي مادة محمولة مادة تخصص سبق ان راجعت مرشدتي خلال الترم الماضي لم يكن لديها علم وذهبت معي لاستاذة المادة وتساؤلي كان متى المادة المزعومة سأدرسها ؟ ولماذا درست مادة كان من متطلباتها هذه المادة المحمولة؟ والاجابة التي اتتني بان الكمبيوتر يعادل المواد .. اجابة غير مقنعة وغير مفهومة
وعملية الحذف والاضافة التي من المفترض على كل مرشدة ان تقوم بها ,وعلى ماسمعت بأنه استاذة واحدة قامت بهذه العملية
ولها منا كل الشكر على مجهودها

النقطة الرابعة : الحذف والإضافة في الجامعة . ينزل الإعلان في موقع الخدمات ،والطلاب بيعرفوا بدون تبليغ. لكن بالنسبة لطالبات الدفعة (2008) فهذي أول سنه نحذف ونضيف من مواقع الخدمات، لذلك حصلت اللخبطة. وبرضة المشكلة كانت مشكلة المرشدات فهناك مرشدات بلغوا البنات عن طريقه الحذف والإضافة والبنات رتبوا جداولهم بدون أي مشاكل وفي مرشدات كانوا بيردوا ردود تدل على عدم الفهم ،مثل : لا تلعبوا في الموقع , باقي إجازة لا تجوا , سوي إلي تبغي , والله ما اعرف , ... الخ

المشكلة في المرشدات والاجابة التي تعتمد على عدم الفهم او عدم العلم الصحيح بالامر
ولكِ بأن تصدقي او لاتصدقي.. احدى الطالبات عندما ذهبت من اجل اضافة 4مواد ارادت ان تضيف مادة خامسة جاءها رد من مرشدتها " ماتكفيكِ 4" ربما كانت تطلب هذه الطالبة وجبة افطار وهي لاتعلم لذلك كان ردها..

النقطة الخامسة: نظام الشعب (يعني توزيع الطالبات في مجموعات جديدة غير إلي كانوا فيها ) فتوزيع الطالبات في الشعب على حسب المواد وعددها وترتيبها يعني بيد الطالبة اختيار الشعبة إلا إذا كانت مكتفيه فسيتم تحويلها على شعبه ثانيه.

عزيزتي ان يكون نظام الشعب الجديد المطابق لنظام الجامعة يطبق علينا بدون ان نعلم من هي الاستاذة التي تدرس المادة الفلانية ونجبر عليها ثم نمنع من ابسط حقوقنا من التحويل بحجة "النظام قفل" وفي الوقت نفسه معظم الاستاذات بدأن محاضرات فعملية التحويل ستصبح صعبة جداً وتدخل الطالبة في دوامة الغياب والحرمان .. مع العلم بأن التضارب في الكلام في الاسبوع هذا انتهى بأن النظام مستمر مفتوح ومن لديها رغبة تحويل تحول.. اعتقد ان الطالبات على درجة عالية من الحرص على المحاضرات ..وان تصبر نفسها على استاذة مجبرة عليها حتى لاتدخل في متاهة لاتعلم ماهي نهايتها.

دفعه 2008 يشتكوا صح ،بس يا أستاذ سمير مو من نظام الشعب لان تفكيرنا اكبر من كذه وأنت بتستهتر بعقولنا بهذا الوصف.

ياعزيزتي نعم نشتكي من نظام الشعب الجديد سأقول لكِ لماذا؟ لاننا قد بدأنا في بحثنا التطبيقي"مشروع التخرج" وكونا مجموعات واتفقنا مع الدكتورة.. ثم يأتينا التغيير المفاجيء الحتمي بتفريقنا صعب صعب جداً..
ومع العلم تم تغييرنا الترم الماضي وتفريق الشعب"1-2-3 وهكذا" الى توزيع جديد بحجة البحث التطبيقي,وثم نفاجأ بمستجدات السنة هذه.

هم يشتكوا من تغيير الخطط المستمر وعدم معادلة المواد,

وهل يعقل ان طالبة كان عليها دراسة مادتين بسبب التحويل من كلية لاخرى ثم تتفاجأ بأنها قد حذفت من كشف درجاتها ثم يطلب منها ان تأتي باثبات انها درستها
عزيزتي "المستخبي"والحقيقة" ادهى وامر هذه مشكلة واحدة اعرفها من بين مئات مشاكل الطالبات

يشتكوا من تغيير اسم الكلية ( كليه التربية وبعدها كلية العلوم الطبية التطبيقية وبعدها كليه التصاميم والفنون وبعدها كليه الاقتصاد المنزلي ) يعني إحنا نعرف إننا ندرس في كليه لكن كلية إيش ........الله اعلم . يشتكوا من إنهم مو عارفين المسمى اللي يطلق عليهم بعد التخرج ( فنيه , معلمه , أخصائيه , ...برضه الله أعلم)

بالطبع جميع ماذكرتي نشتكي منه

النقطة السادسة : سنه وسنه .. يا أستاذ سمير في موقع الخدمات الأكاديمية للطلاب محطوط 8 مستويات يعني بالعقل أربع سنين وهذا الكلام بتأكده وكيلة الكلية أما الإشاعات والكلام الفاضي إلي ينشره البعض فماله أي أساس من الصحة ( ترى بنات الكلية ودفعه 2008 بنات فاهمين ،واعين وعارفين إن هذي آخر سنه لهم إن شاء الله وما وصل تفكيرهم لهذي الدرجة من الغباء عشان يشكوا إذ هذي آخر سنه والا لا يعني مو من حقك انك توصفنا بهذا الوصف

الحمدلله اننا جميعا من الله علينا بالعقل .. لكن هل في موقع الخدمات الالكترونية وان كان وضع 8مستويات هل لديك العلم اليقين بأن الكلية ستلتزم بال8مستويات هذه؟ ام انها في منتصف الترم ستظهر لكم مواد جديدة لابد من دراستها؟!
يكفيكِ فقط المشكلة التي تعانون منها "طالبات قسم التغذية "بخصوص المواد الغير موجودة في الخطة وغيرها.
عزيزتي احدى الطالبات محولة من كلية خارج جدة ساعاتها الدراسية اصبحت تزيد عن 140ساعة وخطتنا الدراسية المفترضة 128ساعة اعتقد انها ستكملها دكتوراة وبكالوريس سويةً في ظل التخبطات والعشوائية التي في الكلية.. والان تعااااني وبشدة مع الكلية تجاه معادلة المواد التي درستها..وللعلم من المفترض انها متخرجة العام الماضي.. لكن الشكوى لله..
نعم نحن على علم وفهم ووعي لكن للاسف المعاملة من قبل المسؤولات في الكلية لاتليق أبداً بنا أولاً ولا بهم أخيراً
وجميع طالبات الكلية عانين من كل الامور التي ذكرها في المقال.. الا من حضيت بواسطة تسهل لها امورها فشانها شأن آخرا ..

أرجو من الكاتب سمير بان ينقل الصورة بشكل صحيح وبأمانه دون أي تحيز مع بعض الأطراف لان ذلك لا يخدم طالبات الكلية بشي إلا إذا كان هدف الكاتب هو تحقيق بعض المصالح الشخصية والتي تظهر في مقاله وهجومه على أشخاص بعينهم.

أطلت كثيراً.. عذراً للجميع وللكاتب اولاً
لكنها هذه الحقيقة التي يخشى الجميع التحدث عنها ويخاف من تبعاتها لكن مخافة الله اولى من مخافة البشر بلا ظلم او تعدي او حجب الحقيقة والدفاع عن المقصرين ..
انا اعلم من العبث ذكر الماضي والتنبيش به.. لكن السكوت عن الوضع والاخطاء للاسف ادى للتمادي والحال كما هو دون تغيير.. ونفس منوال الجدول وتضارب الوقت متكرر كل ترم دراسي دون ايجاد حل..
ان استعصت المشاكل الموجودة في الكلية على المعنين في الامر بحلها فبإمكاننا نحن الطالبات طرح حلول عل الله يحدث أمرا

عزيزتي (دفعة 2008)
استوقفني ردك طويلا واخذ مني وقت طويل لبيان الواقع الاليم الذي نعيشه
بغض النظر عن كونك طالبة او عضو هيئة تدريس اوغيرهن..
هذا قولي فإن اصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان وصلى الاله على نبيه وسلم..

[الكاتب سمير الغامدي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دفعة 2008 بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وبعد إلى الكاتب السعودي / سمير الغامدي أشكرك على طرح مشاكل كلية الاقتصاد المنزلي بالرحاب ،وأنا احد طالباتها ومتحدثه بلسان مجموعه ليست بالقليلة من دفعتي (طالبات المستوى السابع) ولكني أردت أن أقول : انك ممن زاد الطين بله فعذرا أيها الكاتب . أولا:طرحت المشكلة ووجهت العتاب لعميده الكلية الدكتورة /ثريا العباسي وكأنها المسؤولة الأولى والوحيدة عما يجري. وبدلا من توجيه الشكوى لها أو نصحها تطلب منها التخلي عن منصبها ولم تقدر للحظه مكانتها العلمية والأكاديمية وكأنك تجد البديل لهذا المنصب وتحاول ترشيحه بدلا منها. ثانيا : تحدثت عن عمليات الترميم والبناء وعدم استكمالها والتأخر في ذلك ولم تلتفت لوضع الكلية قبل هذا الترميم , وبالعامي كان التكييف عطلان في أكثر من نصف القاعات والنص الثاني مافيها لمبات ،دورات المياه بالاسم فقط المويه مقطوعة وإذا رجعت فهي مصدية، الأفران في المعامل ما تشتغل والغاز بالحظ يوم يشتغل وعشره لا ،الدرج بلاط مكسر ومافي مصلى ولمن عملوا مصلى رجعوا هدموه بعدها بفترة ،المكتبة فيها عشرين كتاب ونصها مستعار والباقي صيانة عشان إعادة التغليف و الكفتيريا داخلها بياره آخر النهار تطفح وتعدم الدنيا وتعطر المكان...... الخ. أما الآن في عمليات ترميم لكن في المقابل في مبنى مكيف تكيف مركزي بالكامل جميع المحاضرات بتعطى داخل هذا المبنى ومتوفر فيه كفتيريا ودورات مياه . صحيح مافي مصلى ومافي مكتبه لكن شي أحسن من لاشي يعني الوضع الآن أحسن ألف مره من السابق. النقطة الثالثة: إضافة المواد ،المعروف إن الطالبة تكتب أسماء المواد وتتوجه للمرشدة عشان تنزلها ،يعني المسؤولية على الطالبة ومرشدتها الأكاديمية واجب المرشدة إنها تنزل المواد ،وواجب الطالبة إنها تشوف جدولها في موقع الخدمات أول بأول عشان تتأكد من نزول المواد أو عدم نزولها. لكن اللي يحصل إهمال بعض المرشدات، وما تنزل المادة وهنا يتوجب على الطالبة التوجه للأستاذة المسؤولة عن تنظيم الجداول وإذا لم تتجاوب ، فالتوجه إلى مكتب دكتورة / إيمان او وكيله الكلية الدكتورة/ أنهار سندي. أو إهمال الطالبة وما تشوف جدولها وتكتشف في نص الترم إن المادة نازله وهي ما بتحضرها وهذي مشكلتها هي. موضوع الإضافة بتحصل فيه لخبطه كثير ومشاكل أكثر نتيجة إهمال المرشدات ( مثال / الطالبة أعطت المرشدة جدولها عشان تضيف لها ماده وبعد فتره رجعت الطالبة عشان تشوف ايش صار في جدولها وبكل برود ترد عليها المرشدة وهي بتشرب قهوة ما ادري فين الجدول أنت جبتيه ؟؟؟ خلاص اطبعي واحد ثاني وجيبيه ،وتكتشف الطالبة إن جدولها مرمي في الزبالة بعد مافطرت فوقه المرشدة ) طبعا تغيير الخطط من أكثر أسباب اللخبطة ،وهنا صح بنطالب إن احد يوقف مع الطالبات ويساعدهم. النقطة الرابعة : الحذف والإضافة في الجامعة . ينزل الإعلان في موقع الخدمات ،والطلاب بيعرفوا بدون تبليغ. لكن بالنسبة لطالبات الدفعة (2008) فهذي أول سنه نحذف ونضيف من مواقع الخدمات، لذلك حصلت اللخبطة. وبرضة المشكلة كانت مشكلة المرشدات فهناك مرشدات بلغوا البنات عن طريقه الحذف والإضافة والبنات رتبوا جداولهم بدون أي مشاكل وفي مرشدات كانوا بيردوا ردود تدل على عدم الفهم ،مثل : لا تلعبوا في الموقع , باقي إجازة لا تجوا , سوي إلي تبغي , والله ما اعرف , ... الخ النقطة الخامسة: نظام الشعب (يعني توزيع الطالبات في مجموعات جديدة غير إلي كانوا فيها ) فتوزيع الطالبات في الشعب على حسب المواد وعددها وترتيبها يعني بيد الطالبة اختيار الشعبة إلا إذا كانت مكتفيه فسيتم تحويلها على شعبه ثانيه. دفعه 2008 يشتكوا صح ،بس يا أستاذ سمير مو من نظام الشعب لان تفكيرنا اكبر من كذه وأنت بتستهتر بعقولنا بهذا الوصف. هم يشتكوا من تغيير الخطط المستمر وعدم معادلة المواد, يشتكوا من تغيير اسم الكلية ( كليه التربية وبعدها كلية العلوم الطبية التطبيقية وبعدها كليه التصاميم والفنون وبعدها كليه الاقتصاد المنزلي ) يعني إحنا نعرف إننا ندرس في كليه لكن كلية إيش ........الله اعلم . يشتكوا من إنهم مو عارفين المسمى اللي يطلق عليهم بعد التخرج ( فنيه , معلمه , أخصائيه , ...برضه الله أعلم) النقطة السادسة : سنه وسنه .. يا أستاذ سمير في موقع الخدمات الأكاديمية للطلاب محطوط 8 مستويات يعني بالعقل أربع سنين وهذا الكلام بتأكده وكيلة الكلية أما الإشاعات والكلام الفاضي إلي ينشره البعض فماله أي أساس من الصحة ( ترى بنات الكلية ودفعه 2008 بنات فاهمين ،واعين وعارفين إن هذي آخر سنه لهم إن شاء الله وما وصل تفكيرهم لهذي الدرجة من الغباء عشان يشكوا إذ هذي آخر سنه والا لا يعني مو من حقك انك توصفنا بهذا الوصف ) رسالتك الموجهة للدكتورة إيمان إسماعيل الرجاء يا أستاذ سمير تتعلم أساليب النقد قبل كتابة أي رسالة (أنت بتوجه رسالة لشخص متعلم ،مثقف وواعي ) الدكتورة زى مالها سلبيات فلها ايجابيات وعلى قولتهم يد وحده ما تصفق . الإهمال مشترك بين مرشدات ودكتورات و موظفات في شؤون الطالبات و ...الخ وللعلم فالدكتورة إيمان أفضل بكثير من رئيسه القسم السابقة والمشهورة بعبارتها المعروفه لأي طالبه (أنا راسي يعورني ماني فاضيه ،دبري نفسك ) أرجو من الكاتب سمير بان ينقل الصورة بشكل صحيح وبأمانه دون أي تحيز مع بعض الأطراف لان ذلك لا يخدم طالبات الكلية بشي إلا إذا كان هدف الكاتب هو تحقيق بعض المصالح الشخصية والتي تظهر في مقاله وهجومه على أشخاص بعينهم.

الأخت والأستاذة :2008
أسعد الله أوقاتك بكل خير وأهلا وسهلا بتواجدك بين أخواتك.
تفضلتي سعادتك بالتحدث عن الأمور التي قمت بكتابتها وما إلي ذلك ولي أن أحترم كل كلمة ألقيتي بها,ولكن سأقف مع بعض النقاط المهمة للتعليق عليها:

((،بس يا أستاذ سمير مو من نظام الشعب لان تفكيرنا اكبر من كذه وأنت بتستهتر بعقولنابهذا الوصف))

سعادتك للحظة هنا :من قال لك رعاك الله بأني أستهترت بعقولكنّ!؟

حديثي كان واضحاً بتواجد السلبيات حتى تأتي الإيجابيات دون أن ألقي بتلك الكلمة التي نثرتيها هنا,ولكن عليك ان تعلمي بان الكلمات أحياناً تعكس مدى الثقافة العالية لدى الشخص فأتمنى أن تُدركي مما أعني!

وأيظا مما تفضلتي به :

((إن شاء الله وما وصل تفكيرهم لهذي الدرجة من الغباءعشان يشكوا إذ هذي آخر سنه والا لا يعني مو من حقك انك توصفنا بهذا الوصف))

تتواجدين دائماً بتواجد نقدك الغير هادف إطلاقاً مما جعلني أعتقد بأن لديك عدد كبير من الكلمات والمعاني دون أن تعودي للخلف ومعرفة ما عليك قوله أو الحديث عنه.هنا اسعدك الله (الغباء)إن كنتِ ممن يعتقد بأن الثقافة قد تُجسد معاني الكلمات التي تفضلتي بها فسلامي على ثقافتنا وتوجهها .ألقيتي بعدد من الكلمات وهنا مع إحترامي لشخصك كان عليك أن تُدركي بأنك هنا تنتقدين بالنقد الهادف البناء وليس بتواجد الكلمات التي لن تفي بالغرض لمعالجة الأمر.

وأيظاً مما نثرتي :

((أنت بتوجه رسالة لشخص متعلم ،مثقف وواعي (

أهلا وسهلا بتلك الإنسانه وذلك التعليم وتلك الثقافة..رائع ما كتبتِ إليك مني رعاك الله الآتي:

الإنسان المتعلم بشكل عام يتوجب عليه أن يعرف حقيقة ما يفعله في حياته وتنوع ثقافته وإنتشار الوعي العالي,ولكن هنالك من يستغل تلك الثقافة دون أن يعرف ما معانيها أو كيفية التنقل بها في معالم الآخرين.أنا مُدرك تماماً مدى تعليمها وثقافتها ووعيها ,ولكن لست مُدرك من القرارات الغير الهادفه ,والتواجه الغير مبرر,والتواجد مع الأفكار التي انعكست على طالباتها,وهذا مما جعل معظم الطالبات اللاتي تحدثنّ معي بخصوص الدكتورة إيمان وامنطق التي تتماشى عليه مع طالباتها.

فلك أن تعلمي عزيزتي 2008 بأن الثقافة تعكس مدى حب الشخص لها وتطبيقها على أرض الواقع بتواجد النظرة للمستقبل دون أن يكون هناك مصالح مشتركه.

في نهاية حديثك وبكلماتك تفضلتِ بأن يتوجب علي أن أنقل الصورة بالشكل الصحيح وبأمانه ,لو لم أنقل الصورة بالشكل الصحيح لما ذكرت السلبيات وقمتِ بالتعليق عليها,ولِما بدانا في النقاش ولكني هنا نقلت الصورة من صور الطالبات اللاتي لازلنا يتواجدنّ في تلك الكلية,فالصورة تم نقلها وقمتِ بالتعليق عليها !!

وفي نهاية الشطر الأخير من حديثك بأني قد أسعى لأمور شخصية أهدف يها فهنا دعيني أوجه لسعادتك بعض من كلماتي فلكِ أن تحكمي على ذلك:

عادة قول الحقيقة قد تجرح عند البعض ,والبعض الآخر لا يرغب بسماعها,ولكن كيف لنا أن نبقى نُشاهد ونستمع ونلتزم الصمت دون أن نتحرك لمعالجة الأمر.فكثير من الأشخاص يتمنى أن تبقى الأمور على ما هي عليه,ولو تلاحظي معي لدقائق لوجدتي بان هناك من يسعى لِيُبقي الأمر في نسيان للابد.وتواجدي هنا وسماعي لبعض الطالبات والمعاناة التي لازلنّ في دوامتها جعلت من شخصيتي أمور أنقلها لساحة الحوار ,وإن كنت ممن يسعى إلي المصالح الشخصية أو الهجوم لما تحدثت ونقلت الصورة لواقع مؤلم ,وهذا رعاك الله ليس هجوماً بل نقد يُبنى على تأسيس المعنى للدكتورة إيمان ومن معها في ذلك القطار.

المصالح الشخصية أستاذتي الفاضله لن ولم تتواجد في كيان الكُتّاب وما فعلت لأخواتي ونقل الصورة كما هي لهو واجب أي كاتب أن تعرف الجهات الاخرى بأن هناك معاناة.

هذا حديثي لتلك النقاط التي قُمتِ بكتابتها فإليك رسالتي لشخصك الكريم:

الأستاذة 2008:

اسعدني كثيرا تواجدك بيننا وكنت أتمنى أن أرى سعادتك قد حللتي جزء من معاناة الطالبات ,والنظر للواجب الأحق بدلاً من النظر لأمور تعكس مدى حقيقة واقعنا دون هدف مُبرر.أتمنى أن تنفذي الأتي:

التفكير السليم وبناء جيل يستحق التضحية!

وجود القرارات وتنفيذ الأمر لبصمة الأمل!

لمسة فِكر مستقبل وتقديم الكلمات لتعكس معاني تهدف للرؤية!

أنار الله دربك ودرب الباقيات من الأساتذه وجعل الأمور السلبية بتواجد الإيجابيات لحلها بدلاً أن تبقى لإشعار آخر ,وهذا ما لا نتمناه!

مستقبل الطالبات يُبنى على أُسس وليس على رؤية التلاعب فهناك من يسمع ولكنه يخجل للقول!وهناك من يرى ولكنه يخاف للظهور!فعلى الجميع التكاتف للنظر والمعالجة قبل أن تأتي أجيال فتتعجب مما رأت !

فسلامي وتحيتي لمن تفضل وأمنيتي أن أرى طالبات يعشنّ بمستوى تعليم يليق بهنّ وليس من يجعل التعليم لا هدف له!

ملاحظة قبل الإنتهاء:
على الدكتورة إيمان أو من يتواجد هنا أن يصل رسالتي التالية الـي سعادتها لأني لا أملك أي وسيلة مراسله لشخصها الكريم:
(الأمانه يجب أن تُعطى لمن يستحقها ,وليس لمن يتحفظ على البقاء وهناك حماية شخصية لجميع ما تقوم به والحماية والدفاع سوف تنهار شئنا أم أبينا في يوم من الأيام ولكن لا استطيع أن انظر للأشخاص الذين يسعون لحماية أشخاص على حساب الطالبات!,فلا تُستحق الأمانه إلا بدليل الواقع الذي يجزم حقيقة التستُر ,والضحايا (الطالبات)...!)

[fmg00000]

أحببت أن أشارك أخواتنا همومهن وآلامهن التي تنوء بها الجبال مما يعانينه ويقاسينه ولأنني علمت بما حصل ومايحصل من استهتار وإهمال مفرط لاحد له بأحلامهن وطموحاتهن من شتى الجوانب ولعلي أفرد لهذا موضوعا خاصا نحلل فيه كل مايعانينه طالباتنا ونناقشه بأسلوب راقي لكي تتم محاسبة المقصرين في حقوقهن والحفاظ على أوقاتهن وجهودهن المبذولة.

ولكن هالني وأدهشني طريقة الكتابة في هذا الموضوع سواء صاحب الموضوع أو من رد عليه موافقا أو ناقدا:

ولكن يجب علي المرور على أمور أزعجت فكري وأرقّـته ولعل أهمها أن الهدف الظاهر من الموضوع هو مناصرة من ظلمن وسلبت حقوقهن في كلية الرحاب مع تعدد أسمائها ولكن مع تواتر الردود بدأ الموضوع ينحرف عن جوهره وهذا تفصيل :

ياصاحب الموضوع أشكرك على اهتمامك بالطالبات ومحاولة طرحك لمشاكلهن ولكنك للأسف فقدت عناصر مهمة لتكون كاتباً كما نعت نفسك ومنها القدرة على وضع الكلمات في محلها وكذلك أخطاؤك الإملائية الفاحشة والنحوية أيضا التي لا يجب أن تصدر ممن يدعي أنه كاتب ويجاري الكتاب المعروفين ويعتلي منبر القلم . ولو تواضعت وتركت المسميات لكان خير لك وأستر على نفسك.
وأرجو منك تعديل أول جرائمك في حق القلم وهي (ثانيوة عامة) في معلوماتك.



وكذلك وجدت أنك متفائل جدا في ردودك بلا مبرر ، فاذا كان لديك خبرا تخبئه عنا فهلا أفصحت عنه لتسرّي به عن قلوب المظلومات.
وفي آخر ردودك خرجت عن جوهر الموضوع وصلبه لتدافع عن نفسك وهذا ما لايفعله الكُتّاب.
وأيضا ذكرت مجازاً بأن الكُتّاب ليس لهم مصالح شخصية يسعون لها ، فبالله أين هم أولاءِ الملائكة المطهرون أم أنك غافل عن الكُتّاب باختلاف تياراتهم وتوجهاتهم .
وأخيرا فيما وجهت لك من نقد فهو ليس قدحا في شخصك ولكن تصحيحا لأخطائك أصلحك الله.

وأما بالنسبة للردود التي تلت موضوعك موافقة ومؤيدة له فمثلهم ومثلك كالغريق الذي تعلق بقشة ويرجو بها النجاة لنفسه ، فكانوا الغريق وكنت القشة ، فأنت لم تطرح مشاكلهن بطريقة موضوعية مفصلة يجدن من خلالها مدافعا عنهن بل كنت تفتقر لوحدة الموضوع وهذا ديدن أشباه الكُتّاب.

وختاما ... نسأل الله أن يصلح الشأن.

وأكرر وعدي لكم بموضوع شامل عن مشاكل الكلية وطالباتها .

[الكاتب سمير الغامدي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fmg00000 أحببت أن أشارك أخواتنا همومهن وآلامهن التي تنوء بها الجبال مما يعانينه ويقاسينه ولأنني علمت بما حصل ومايحصل من استهتار وإهمال مفرط لاحد له بأحلامهن وطموحاتهن من شتى الجوانب ولعلي أفرد لهذا موضوعا خاصا نحلل فيه كل مايعانينه طالباتنا ونناقشه بأسلوب راقي لكي تتم محاسبة المقصرين في حقوقهن والحفاظ على أوقاتهن وجهودهن المبذولة. ولكن هالني وأدهشني طريقة الكتابة في هذا الموضوع سواء صاحب الموضوع أو من رد عليه موافقا أو ناقدا: ولكن يجب علي المرور على أمور أزعجت فكري وأرقّـته ولعل أهمها أن الهدف الظاهر من الموضوع هو مناصرة من ظلمن وسلبت حقوقهن في كلية الرحاب مع تعدد أسمائها ولكن مع تواتر الردود بدأ الموضوع ينحرف عن جوهره وهذا تفصيل : ياصاحب الموضوع أشكرك على اهتمامك بالطالبات ومحاولة طرحك لمشاكلهن ولكنك للأسف فقدت عناصر مهمة لتكون كاتباً كما نعت نفسك ومنها القدرة على وضع الكلمات في محلها وكذلك أخطاؤك الإملائية الفاحشة والنحوية أيضا التي لا يجب أن تصدر ممن يدعي أنه كاتب ويجاري الكتاب المعروفين ويعتلي منبر القلم . ولو تواضعت وتركت المسميات لكان خير لك وأستر على نفسك. وأرجو منك تعديل أول جرائمك في حق القلم وهي (ثانيوة عامة) في معلوماتك. وكذلك وجدت أنك متفائل جدا في ردودك بلا مبرر ، فاذا كان لديك خبرا تخبئه عنا فهلا أفصحت عنه لتسرّي به عن قلوب المظلومات. وفي آخر ردودك خرجت عن جوهر الموضوع وصلبه لتدافع عن نفسك وهذا ما لايفعله الكُتّاب. وأيضا ذكرت مجازاً بأن الكُتّاب ليس لهم مصالح شخصية يسعون لها ، فبالله أين هم أولاءِ الملائكة المطهرون أم أنك غافل عن الكُتّاب باختلاف تياراتهم وتوجهاتهم . وأخيرا فيما وجهت لك من نقد فهو ليس قدحا في شخصك ولكن تصحيحا لأخطائك أصلحك الله. وأما بالنسبة للردود التي تلت موضوعك موافقة ومؤيدة له فمثلهم ومثلك كالغريق الذي تعلق بقشة ويرجو بها النجاة لنفسه ، فكانوا الغريق وكنت القشة ، فأنت لم تطرح مشاكلهن بطريقة موضوعية مفصلة يجدن من خلالها مدافعا عنهن بل كنت تفتقر لوحدة الموضوع وهذا ديدن أشباه الكُتّاب. وختاما ... نسأل الله أن يصلح الشأن. وأكرر وعدي لكم بموضوع شامل عن مشاكل الكلية وطالباتها .

أخي الفاضل(fmg00000)

اسعد الله اوقاتك بكل خير ..
ليس هناك أي اجرام كما أعلنت سعادتك عن اخطائي الاملائية وما إلي ذلك ,ولكن العيب الحقيقي أن نتستر عن عيوب بعض المسئولين وبقاء الملفات مغلقه دون النظر اليها ومعالجتها.
الأخطاء واردة في كل مجال ولكن الأهم الإستفادة من تلك الاخطاء ,وأعني بحديثي عن ما حدث ولا زال يحدث في كلية الرحاب.افهمت ما اعني رعاك الله .! وما عن من رد على موضوعي فيعجز اللسان عن التحدث وعن ما سمعت ورأيت من أخواتي هنا وعن الأمور التي تحصل من خلف الكواليس .أليس من حقهنّ أن يكون لهنّ تعبير ولو كان عن طريق المنتديات!؟أتمنى أيظا أن تُدرك بأننا في زمن مفتوح وما سيكون مخفي سيتم فتح الباب لوضعه على ساحة الحوار.!

أتمنى ان تُناقشني وتناقش الجميع عن ايجاد الحلول لهنّ بدلاً من أن نذهب للأمور الشخصية ,وأنا على أتم الإستعداد لتنفيذ وعدك لكي أرى النتيجة الإيجابية وليست السلبيه.!
تحيتي لسعادتك !

[روعة طموح]

جزاك الله خير
فعلا احنا انظلمنا والا بعدنا انظلموا اكثر ..........لااعلم الى اين يريدون الوصول
ولكن من لم تكن كفو للمنصب فجلوس المنزل افضل لها
بس الحق يقال دكتورة ثريا تحاول تسمع للبنات بصراحة احسها مهتمة رغم اني مااتعاملت معها
واحنا لوكان عندنا ضمير حي في قسمنا ما كان وصل الشتات بنا لهذه المرحلة حتى تخرجنا مجهولين الهوية طبعا هذا الخطاا يقع على كل مسؤل مدرك للوضع وماحاول يلقى اي نتيجة او يتجاوب معنا على الاقل
شكرااااااااااااااااااااااا لك
تقبل مروري

[alkhmali]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المقبلة على الجامعة بيض الله ووجهك وترى اللي انتا قولتو قطرة من بحر استاذي الفاضل نشكرك على وقفتك معنا ونريد ايضا اضافة بعض النقاط ننود ان تتحدث عنها وانا في الخدمة 1_ استاذي الفاضل نحن الان في الكلية نقلنا بسبب عدم اجتيازنا مواد التحضيري علما اني رسبت في تلات مواد وهي احصا ورياضيات وانجليزي نجحت في الرياضيات والانجليزي ولم انجح في الاحصا وكنت اطالب بورقتي احتجو انها ضائعة وانا الان ضاع ترم من عمري ترم بسبب مادة ...الله يصلح الحال ..وغيري عندهم تلات مواد لم يقومو بدخول صيفي واضاعة تلات اشهر من الاجازة واتفاجات بوجود هم متخصصات وعليهم تلات مواد هذا كله بسبب الوااااسطة ودخلو انتظام ..اعلم استاذي ان اذا استمرينا على هذا التخبط لن نصل للقمة ستصبح جامعتنا كيانا متخبطا 2_اعرف من الصديقات مالديها مادتين لم تجتازها في التحضيري والجامعة هي القريبة من منزلها ولكن بعد مانقلنا الى السلامة ومنزلها في طريق مكة والكلية في السلامة وطرقت جميع الابواب لانها تريد ضم المادتين في يوم واحد ولكن دون جدوى والان هيا تتعالج بسب المشاوير اصيبت بحالة نفسية صعبة ... 3_ استاذي الفاضل اهتمامات الدكاترة اصبحت اكبر من ان تبني جيل جديد جيل في يوم من الايام همو من يصبح في يده هذة الدولة 4_انا شخصيا من هواه الاعلام واطمح ان اصبح اعلامية تضع يدها على جراح المجتمع وتضمدها لكن وجودي في الجامعة صارت اهتماتي اجتياز هذة المادة ودخول اي تخصص لانه لم يعد لدي الطموح الذي كنت ابنيه من 12 سنة اسفة على الاطاله لعل كلمتك يااستاذي تجدي نفعا ولاتوضع في سله المهملات بحجة انهم لايريدون جرح مدير جامعتنا ووضعة في الصورة المؤلمة ...اسفة على الاطالة وشكرا على الموووضوع

والله تستاهلن اكثر ماني متسرع بالحكم عليكن بس ليش ماتتكلمي فيه اكثر من قناه توصلك لحقك انتي والي معاك
والله جزاه الله خير صاحب الموضوع الي خلاكن تفضفضن والله لو اعرف ان واحد متخصص وانا لا لاحط صورته وصورة الي خصصه بكل شارع ولادخل على كل مسؤول لين اخذ حقي من عيونهم
ماني مصدق من قوة الصدمه بس قسم بالله اذا الكلام هذا فيه نسبة 1بالميه صح ان تستاهلن اكثر من كذا والعميده اذا ماهي مظلومه انها تستاهل مكافأه على هالعمل لان الطالبات هن يستاهلن اكثر من كذا
يابنات مو شرط انتي تتكلمي ارسلن احد من طرفكن بدون ذكر اسماء واذا على حق والله لاكتب اسمي بالخط العريض وعلى تبن من كبير الى صغير
تحياتي لصاحب الموضوع والله يعينكن على الاضطهاد المشروع

[white queen]

الله يسسسسسسسسسسسسسسسسعدك والله

بردت قلبي

جزاك الله كل خييييييييييييييييييييييييير

[الكاتب سمير الغامدي]

تم ولله الحمد إطلاع معالي الدكتور على الخطاب الموجه له وسوف يكون هناك تعديلات شاملة على كلية الرحاب الواقعه بمدينة جدة.