•••• أخبار دورتنا التأهيلية (إدارة أعمال – موارد بشرية "المستوى السابع" 1431) •••••

[عبير الوجدان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعتزه مشكوره عبوره واتمنى تنزلين لنا المسائل الموجوده خارج ملزمه سنا مكه لاني مثلك ادرس منها وابي اي شي خارجي عشان اضيفه عليها

والله للحين كلها مسالتين اللي مو موجودة في الملزمة وباذن الله انزلها لكم اخر الاسبوع

[نااني]

بنات الله يسعدكم مييين تاخد علووم سياسيه مع الاستااذ وليد نايف السديري

[Wedad Taimah]

صرآحه أحييكم جميعآآ ع هالروح التعاونيه الجميله ..

وراجيه منكم ماتحرموني منهآآ ..

أبي منكم مسآعده .. نزلت موضوع لكن مأ احد أفادني ..

أبي إفآدتكم ليه في مأدتين .. عندي هالترم وطريقة دراستهم سنترآ
وأنآ بصراحه هالسنترا مافهمت فيه حآجه
لكن أنآ مااحتاجه وكل اللي ابيه
إنكم تخبروني
أيش المحذوف ومن وين المذاكره وايش رايكم بدكتوره كل مآده .,
عندي
مبآديئ قآنون أخذها مع نجاة مصطفى قنديل
شعبة mc
وعندي
مبآدئ ادارة عامه آخذها مع حيآة راجخان
شعبه QA

ابي رايكم بالستازه + من وين نزاكر هالماده وهل الاسئله موحده وللا كيف الوضع.؟


بتمنى افادتكم

شكرا واكتر

[عطر الغلا]

صباحكن تفاؤل واشراق


أحداث اليوم الثالث ( الاثنين ) من الاسبوع الثاني للدورة التأهيلية

المحاضرة الأولى : محاسبة حكومية
كملنا الفصل السادس ( الأمانات ) وأخذنا الحالة الثانية أمانات مرتجع الرواتب
وحالاتها الأربعة وقيودها وحل التمارين عليها

المحاضرة الثانية : مالية دولية

عبورة ما قصرت ربي يسعدها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير الوجدان المحاضرة الثانية مالية دولية مع نسمة حشمت اخذنا الفصل السادس اوضاع المتعاملين وحلينا تمارينه وخلصناه وبدأنا في الفصل السابع عمليات التعامل الآجل وحلينا كم تمرين ووقفنا

المحاضرة الثالثة : نظام سياسي سعودي
تطرقنا لأربع مواضيع
طبيعة الحكم
خصائص عملية صناعة القرار
واجبات الدولة
السلطة القضائية
( العروض بالمرفق )

المحاضرة الرابعة : ثقافة اسلامية 401
ماقصرت عبورة ( الله يوفقها )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير الوجدان المحاضرة الرابعة ثقافة اسلامية مع شكران العرفي اخذنا من ص 161 الى ص 187 وقفنا عند الادارة الاخلاقية ومافي اي محذوفات في هذي الجزئية ووموفقين يارب

هذا كل شيء ليوم الأمس
شدوا الهمة يا حلوات
موفقات

عطر الغلا

[خلود عبدالله]

الله يعافيكم ابغى اقتصاد كلي دكتوره لبنى

ومحاسبه 102 دكتوره انيسة

[جوزائيه]

ياابنات ميين عندها قيادة وابتكار مع خالد الشعيبي؟؟
وين وصلتوا؟؟
وهل في اشيااء محذووفه؟؟

[جوزائيه]

عبورره ربي يسعدك ويوفقك ياارب
وفالك a+...

[aom osamah]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكر كل البنات على المجهود المبذول جعله الله في ميزان حسناتهم
وياليت البنات اليحضروا المحاضرات ومعاهم مادة
إدارة أعمال في ثقافات متعددة مع الدكتورة فائزة دمنهوري
وحكومة الكترونية مع الدكتورة عواطف أمين
يبلغنا بما يحدث في المحاضرات

[ros4ever]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
كيفكم يابنات ان شاء الله طيبين راح اكتب لكم اليوم تاشير الفصل الثالث والرابع والسادس مادة قيادة وابتكار للاستاذ كاسر المنصور

{ بسم الله الرحمن الرحيم}

صفحة 59*من يختلف مدخل الاسلوب....الى على سلوك القائد " اسئلة صح وخطا"
صفحة59*من ولقد حدد....الى تحقيق الاهداف " اسئلة صح وخطا او اختياري"
صفحة 60*من اثبتت ....الى جدواها
صفحة 60*من وقد وجد الباحثون .....الى القادة والاتباع " صح وخطا او اختياري مهم"
صفحة 61*وقد حدد برنامج....الى سلوك الاعتبار " سؤال صح وخطا"
صفحة62*من ويشير ....الى ولاية اوهايو " سؤال صح وخطا"
صفحة 62*من ربما كان ....الى الاهتمام بالموظفين في صفحة 63* " سؤال صح وخطا او اختياري"

صفحة 63*من ويشير التركيز على الانتاج....الى تحقيقه " سؤال صح وخطا"
صفحة 63*من ويشير التركيز على الموظفين ....الى بالموظفين " سؤال صح وخطا اواختياري"
صفحة 63*من ان اسلوب القيادة(1_9)....الى مفرط " سؤال صح وخطا اوختياري مهم"
صفحة 64*كلها معانا " اسئلة صح وخطا او اختياري "
صفحة 65* كلها معانا
صفحة 66*كلها معانا "مهمه"
صفحة 67*من بل ان مدخل.....الى لسلوكهم
صفحة 67*من ومدخل السمات .....الى العلاقات
صفحة 68*اولا :من يمثل هذا ....الى سمة شخصية
صفحة 68*من وانما امتد ....الى تصرفهم " سؤال صح وخطا مهم"
صفحة 68*ثانيا:من اثبتت ....الى نهاية الصفحة
صفحة69*ثالثا:من اكد الباحثون .....الى بالعلاقات " سؤال صح وخطا مهم"
صفحة 69* من والمفتاح .....الى عملية القيادة " سؤال صح وخطا مهم"
صفحة 69*رابعا:من ان مدخل ....الى تعقيدات القيادة
صفحة 69*اولا:من ان البحث....الى نتائج الاداء
صفحة 69*ثانيا:من فشل هذا المدخل ....الى نتائج فعالة
صفحة 81*من يختلف مدخل .....الى لمدخل الاسلوب " سؤال صح وخطا او اختياري مهم"
صفحة 81*من ظهر مدخل .....الى الادارية " سؤال اختاري"
صفحة 81*من ولقد قام ....الى الموظفين
صفحة 81*من ولقد قام بليك.....الى الفريق (9-9) " اسئلة صح وخطا او اختياري"

الفصل الرابع

صفحة 87*من يعتبر ....الى بلانكارد
صفحة87*من فان القيادة .....الى المواقف المختلفة " سؤال صح وخطا"
صفحة 87*من وتشدد ....الى لتابعيهم " سؤال صح وخطا او اختياري"
صفحة 87*من فان جوهر ......الى تلك الحاجات " سؤال صح وخطا مهم"
صفحة 88*كلها معانا " اسئلة صح وخطا او اختياري مهمه"
صفحة 89*كلها معانا " اسئلة صح وخطا او اختياري مهمه "
صفحة 90*من لنموذج القيادة ......الى لاداء المهام " اسئلة صح وخطا او اختياري"
صفحة90*من وفيما يتعلق.....الى الالتزام في صفحة 91* " سؤال صح وخطا"
صفحة 91*من واخيرا يعد....الى للانجاز
صفحة 91*من المدخل الموقفي....الى التطور " سؤال صح وخطا"
صفحة 91*من ومن الضروري.....الى الموظفين " سؤال صح وخطا"
صفحة 91*من وفي موقف....الى الموقف "سؤال صح وخطا"
صفحة91*من فان المهمة.....الى اسلوب القائد "سؤال صح وخطا"
صفحة92*من القوة الاولى .....الى في المنظمات
صفحة 92*من القوة الثانية ....الى الاوضاع
صفحة 92*من القوة الثالثة ....الى متنوعة
صفحة 93*من القوة الرابعة ....الى القائد
صفحة 93*من والقادة الفاعلون....الى المشروع
صفحة 93*من النقد الاول ....الى هذا المدخل
صفحة 94*من النقد الثاني....الى تطور التابعين
صفحة 94*من بالنقد العام....الى النموذج
صفحة95*من النقد الرابع ....الى النموذج
صفحة 95*من ويمكن ايضا ....الى تنظيمي
صفحة 109*مهمه

الفصل السادس #ملاحظة# الفصل الخامس معانا بس عشان انا لسه ما اشرته في كتابي راح ابدا معاكم الفصل السادس وبعده الفصل الخامس

صفحة 135*من تركز النظرية .....الى المرسومة "سؤال صح وخطا"
صفحة 135*من والهدف الاساس....الى الموظف "سؤال صح وخطا"
صفحة 135*من تؤكد نظرية مسار.....الى ذو قيمة "اسئلة صح وخطا او اختياري مهمه"
صفحة136*من ويحاول القادة ....الى اهدافهم
صفحة 136*من فان القيادة .....الى بشكل شخصي "سؤال صح و خطا او اختياري"
صفحة 137*من وهذا المدخل .....الى نحو الانجاز "سؤال صح وخطا"
صفحة 137*من وهي تصف .....الى للاتباع "مهم"
صفحة 137*من بان يكون القائد.....الى لمكانتهم "سؤال صح وخطا"
صفحة 137*من تشير القيادة....الى او المنظمة "سؤال صح وخطا"
صفحة 137*من تتسم القيادة ....الى التحسين المستمر
صفحة 138*تحدد خصائص الاتباع.....الى اداء المهام "سؤال اختياري"
صفحة138*وتتبنا نظرية ....الى ووضوحا في المهمة "سؤال صح او خطا "
صفحة 139*من وتركز نظرية .....الى طريق الاتباع
صفحة 139*تعتبر نظرية مسار الهدف .......الى الاسلوب المساند في صفحة 140* "اسئلة صح وخطا او اختياري"
صفحة 140*من وتعد القيادة ....الى يؤدي الى ماذا "سؤال صح وخطا"
صفحة 140*من وعلاوة .....الى بمهام غامضة "سؤال صح وخطا"
صفحة 140*من ومن ناحية عملية .....الى تلك الاهداف
صفحة 140*من وتكمن مهمة القائد .....الى مستمر
صفحة 140*اولا:من تقدم ....الى نحو تحقيق الهدف
صفحة 141*ثانيا:من تحاول ....الى قيادية
صفحة 141*ثالثا:من ان نظرية .....الى للوصول الى الاهداف
صفحة 141*اولا:من تعد معقدة ....الى مشوشا
صفحة 142*ثانيا :من انها تلقت ....الى مصداقيتها
صفحة 142*ثالثا:من فشلت ....الى العاملين
صفحة 143*رابعا:من بالمحصلة العلمية.....الى الى اهدافهم
صفحة 155*مهمه

ارجوا اني اكون افدتكم دعواتكم

[جامعتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ros4ever السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. كيفكم يابنات ان شاء الله طيبين راح اكتب لكم اليوم تاشير الفصل الثالث والرابع والسادس مادة قيادة وابتكار للاستاذ كاسر المنصور { بسم الله الرحمن الرحيم} صفحة 59*من يختلف مدخل الاسلوب....الى على سلوك القائد " اسئلة صح وخطا" صفحة59*من ولقد حدد....الى تحقيق الاهداف " اسئلة صح وخطا او اختياري" صفحة 60*من اثبتت ....الى جدواها صفحة 60*من وقد وجد الباحثون .....الى القادة والاتباع " صح وخطا او اختياري مهم" صفحة 61*وقد حدد برنامج....الى سلوك الاعتبار " سؤال صح وخطا" صفحة62*من ويشير ....الى ولاية اوهايو " سؤال صح وخطا" صفحة 62*من ربما كان ....الى الاهتمام بالموظفين في صفحة 63* " سؤال صح وخطا او اختياري" صفحة 63*من ويشير التركيز على الانتاج....الى تحقيقه " سؤال صح وخطا" صفحة 63*من ويشير التركيز على الموظفين ....الى بالموظفين " سؤال صح وخطا اواختياري" صفحة 63*من ان اسلوب القيادة(1_9)....الى مفرط " سؤال صح وخطا اوختياري مهم" صفحة 64*كلها معانا " اسئلة صح وخطا او اختياري " صفحة 65* كلها معانا صفحة 66*كلها معانا "مهمه" صفحة 67*من بل ان مدخل.....الى لسلوكهم صفحة 67*من ومدخل السمات .....الى العلاقات صفحة 68*اولا :من يمثل هذا ....الى سمة شخصية صفحة 68*من وانما امتد ....الى تصرفهم " سؤال صح وخطا مهم" صفحة 68*ثانيا:من اثبتت ....الى نهاية الصفحة صفحة69*ثالثا:من اكد الباحثون .....الى بالعلاقات " سؤال صح وخطا مهم" صفحة 69* من والمفتاح .....الى عملية القيادة " سؤال صح وخطا مهم" صفحة 69*رابعا:من ان مدخل ....الى تعقيدات القيادة صفحة 69*اولا:من ان البحث....الى نتائج الاداء صفحة 69*ثانيا:من فشل هذا المدخل ....الى نتائج فعالة صفحة 81*من يختلف مدخل .....الى لمدخل الاسلوب " سؤال صح وخطا او اختياري مهم" صفحة 81*من ظهر مدخل .....الى الادارية " سؤال اختاري" صفحة 81*من ولقد قام ....الى الموظفين صفحة 81*من ولقد قام بليك.....الى الفريق (9-9) " اسئلة صح وخطا او اختياري" الفصل الرابع صفحة 87*من يعتبر ....الى بلانكارد صفحة87*من فان القيادة .....الى المواقف المختلفة " سؤال صح وخطا" صفحة 87*من وتشدد ....الى لتابعيهم " سؤال صح وخطا او اختياري" صفحة 87*من فان جوهر ......الى تلك الحاجات " سؤال صح وخطا مهم" صفحة 88*كلها معانا " اسئلة صح وخطا او اختياري مهمه" صفحة 89*كلها معانا " اسئلة صح وخطا او اختياري مهمه " صفحة 90*من لنموذج القيادة ......الى لاداء المهام " اسئلة صح وخطا او اختياري" صفحة90*من وفيما يتعلق.....الى الالتزام في صفحة 91* " سؤال صح وخطا" صفحة 91*من واخيرا يعد....الى للانجاز صفحة 91*من المدخل الموقفي....الى التطور " سؤال صح وخطا" صفحة 91*من ومن الضروري.....الى الموظفين " سؤال صح وخطا" صفحة 91*من وفي موقف....الى الموقف "سؤال صح وخطا" صفحة91*من فان المهمة.....الى اسلوب القائد "سؤال صح وخطا" صفحة92*من القوة الاولى .....الى في المنظمات صفحة 92*من القوة الثانية ....الى الاوضاع صفحة 92*من القوة الثالثة ....الى متنوعة صفحة 93*من القوة الرابعة ....الى القائد صفحة 93*من والقادة الفاعلون....الى المشروع صفحة 93*من النقد الاول ....الى هذا المدخل صفحة 94*من النقد الثاني....الى تطور التابعين صفحة 94*من بالنقد العام....الى النموذج صفحة95*من النقد الرابع ....الى النموذج صفحة 95*من ويمكن ايضا ....الى تنظيمي صفحة 109*مهمه الفصل السادس #ملاحظة# الفصل الخامس معانا بس عشان انا لسه ما اشرته في كتابي راح ابدا معاكم الفصل السادس وبعده الفصل الخامس صفحة 135*من تركز النظرية .....الى المرسومة "سؤال صح وخطا" صفحة 135*من والهدف الاساس....الى الموظف "سؤال صح وخطا" صفحة 135*من تؤكد نظرية مسار.....الى ذو قيمة "اسئلة صح وخطا او اختياري مهمه" صفحة136*من ويحاول القادة ....الى اهدافهم صفحة 136*من فان القيادة .....الى بشكل شخصي "سؤال صح و خطا او اختياري" صفحة 137*من وهذا المدخل .....الى نحو الانجاز "سؤال صح وخطا" صفحة 137*من وهي تصف .....الى للاتباع "مهم" صفحة 137*من بان يكون القائد.....الى لمكانتهم "سؤال صح وخطا" صفحة 137*من تشير القيادة....الى او المنظمة "سؤال صح وخطا" صفحة 137*من تتسم القيادة ....الى التحسين المستمر صفحة 138*تحدد خصائص الاتباع.....الى اداء المهام "سؤال اختياري" صفحة138*وتتبنا نظرية ....الى ووضوحا في المهمة "سؤال صح او خطا " صفحة 139*من وتركز نظرية .....الى طريق الاتباع صفحة 139*تعتبر نظرية مسار الهدف .......الى الاسلوب المساند في صفحة 140* "اسئلة صح وخطا او اختياري" صفحة 140*من وتعد القيادة ....الى يؤدي الى ماذا "سؤال صح وخطا" صفحة 140*من وعلاوة .....الى بمهام غامضة "سؤال صح وخطا" صفحة 140*من ومن ناحية عملية .....الى تلك الاهداف صفحة 140*من وتكمن مهمة القائد .....الى مستمر صفحة 140*اولا:من تقدم ....الى نحو تحقيق الهدف صفحة 141*ثانيا:من تحاول ....الى قيادية صفحة 141*ثالثا:من ان نظرية .....الى للوصول الى الاهداف صفحة 141*اولا:من تعد معقدة ....الى مشوشا صفحة 142*ثانيا :من انها تلقت ....الى مصداقيتها صفحة 142*ثالثا:من فشلت ....الى العاملين صفحة 143*رابعا:من بالمحصلة العلمية.....الى الى اهدافهم صفحة 155*مهمه ارجوا اني اكون افدتكم دعواتكم

يسلمو ياقلبي ماقصرتي الله يوفقك ويفتحها بوجهك مشكوووره