للأخوات الغير مقبولات في الدبلوم التربوي ولديها اقتراح لتطوير البرنامج

[~Tear~]

والله خيو عماد مالنا طلبات لو يكرفونا ليل نهار بس يقبلونا

ويخلونا ندرس وناخذ لنا مقعد زينا زي غيرنا

لكن من كلام البنات اليوم على المعاملهـ والأسلوب

ما أقول غير لاحول ولا قوة الله بالللللللللللللللللللله فوضت أمري لربي

[عماد الحسن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم يحى يا أخوات تمنياتي للجميع التوفيق لكن لابد أن نكون نحكم المنطق إذا ترغبين بمهنة التدريس قبل أن تسجلي في الجامعة من الأساس فهناك أقسام وكليات تربوية تغنيكي عن الدبلوم التربوي ، ولكن إذا سجلت في الجامعة فالجامعة صرح أكاديمي كبير تقديري تبدعي بمجاال التدريس معاك دبلوم أو غير ...فالمسألة ماهي متعلقة بالدبلوم فقط . وثاني شيء في المقابلات الشخصية لا تسمحي لأحد سواء أكاديمي أو غير أكاديمي إن يقلل من شأن تخصصك إذا أنت مقتنعة فيه تماما وداخلاه عن إقتناع ،،،عيبنا إننا نذخل التخصص لمجرد النسبة ولمجرد إنه متوفر . والمقابلات أو الإتنصال أعتقد أنها عادلة بعض الشيء أعتقد كدة لأن أغلب المتقدمات لهمفترة طويلة من التخرج والحمد عدو منها سواء هذا السنة أو إلي فاتت . وإذا هناك إقتراح فأفضل يكون في دوام مسائي للدبلوم هذا والله ولي التوفيق

أشكر لكم ردكم أختي وسوف يتم جمع كل الاقتراحات من الأخوات لكتابة الخطاب النهائي وعرضه عليكم.

[عماد الحسن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~tear~ والله خيو عماد مالنا طلبات لو يكرفونا ليل نهار بس يقبلونا ويخلونا ندرس وناخذ لنا مقعد زينا زي غيرنا لكن من كلام البنات اليوم على المعاملهـ والأسلوب ما أقول غير لاحول ولا قوة الله بالللللللللللللللللللله فوضت أمري لربي

توكلي على الله وانتظري الأخبار الطيبة

وعملكم هذا أجره على الله وبحول الله يثمر النتائج الطيبة لكم جميعاً.

[عبير11]

اخ عماد ساعدنا الله يسعدك يارب

[أم يحى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~tear~ عادله وين أنتي شايفه الأختبار كان عادل لاحظي أغلب اللي انقبلو علم نفس لان الأختبار من تخصصهم هذا بحد ذاته ظلم وبعدين وين العدل أذا أنا جايبه ممتاز مع مرتبة الشرف وماأنقبل وحده ثانيهـ جيد ومقبولهـ وبعدين تحسبيها فلاحهـ مقبولهـ كلو بالحظ يعني ذا مو مقياس مرهـ وأنا ماأقول كذا عشان أقلل من شألنهم بس اللي رافع ضغطي مافيهـ تقدير للمتفوقات وأحتوائهم وتتساوى مع غيرها ومافي مفاضلهـ الأختبار هوا اللي يفاضل والله مافي أي عدل مرهـ

هلا ياغالية
أختي أنا تخصص كيمياء والقبول أو الرفض ماله علاقة بالمعدل إطلاقا اقول الكلام هذا لأني خبرة في المجال الأكاديمي

والقبول عشوائي يبدو أ،هم أعتمدو درجات الإختبار والمفاضلة فيه

هذا والله يوفقك يارب

[شواطئ البحر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غلا وكلي حلا وعلى فكره اقدر اكتب اسم وحده من صحباتي معايا

اي احد تعرفيه ما أنقبلت في سنوات الماضيه أو بنات اللي ما قدموا حطيهم معاكِ
وان شاء الله الأسبوع الجاي حيطلعو المرشحات بعد المقابلة أذ ما تصلو عليه بحط أسمي معااااكم
وبأذن الله ربنا يوفقنا أللي في خير لِنا

[طموح حالمه]

آخوي عماد الله يجزاك الجنه ..ويوفقك دنيا وآخره ..ويفتحها بوجهك وين مارحت وتوجهت

ويسعدك في الدارين وينولك كل الي ببالك وتطمح له ..زي ماانت جالس وتحاول تناولنا مبتغانا


اخوي عماد ياليييييت يالييت تخليهم يفتحوا المجال لدراسة هالدبلوم هالسنه ويوفروا علينا الوقت

وعدم ضياع سنه كامله علينا ..بأمكانها انها تفتح علينا مجالات كثير من بعدها من ناحية التقديم

ع التعليم السنه القاادمه او دراسة دبلوم التربيه الخاصه او الماجستير التربوي وغيره وغيره

هالشي راح يصير لو زادو عدد المقاعد ...او وضعوا دراسه مساائيه ايضاا تستوعب بقية الاعداد

لانه بجد حرام والله حرام ..هالسنه قدمت ع قطاع التعليم وماكان لي نصيب ..عشان غير تربوي

وزميلتي تربوي انقبلت ..مدري ليش هالتعقيد رغم أحيانا الخريج غير التربوي اكفء واجدر من خريج التربوي

مو من ناحية تقدير او درجه فقط ..لا ع العكس ممكن يكون اقل تقدير منه لكن عنده عطاء وانسان ناجح

في توصيل اهدافه ..وكيفية التواصل مع محيطه بأسلوب راقي ..وحوار هادف .. قائم على مبادئ تربويه

نابعه من ذاته وسلوكه السوي ..من قراءته واطلاعه في كيفية التعامل مع الاخرين ..فالتربيه لا تقتصر على معنى

معين او على نظريه معينه ..فهي تختلف على حسب تفكير ووجهة من يراها ..فهي تنوعت على حسب الاتجاهات

والتيارات الفكريه على مر العصور ..فتشكلت من خلالها قناعات المفكرين ووجهات نظرهم ..

لذلك فليس كل من درس الدبلوم التربوي ..يكون تربوياً شكلاً ومضموناً والعكس صحيح

ولكن لا اعلم متى تعليمنا الراقي يفهم ويعي ذلك ؟؟ متى يجعلون عقولنا وافكارنا ومجهوداتنا

وطموحاتنا ومواهبنا ومهاراتنا وذواتنا طاااااااااقه تترجم قدراتنا بلا حد او قيد ..بلا حواجز او تعقيد

فنحنُ بداخلنا الشي الكثير..اكثر من معدل او تقدير كُتب على شهاده من ورق ..لا معدل ولا تقدير

يوضح حقيقة تفوق الفرد اكثر من تطبيقه ..فالتطبيق والعمل هما الذان يوضحان كفاءة الشخص من عدمه

لانه البعض منا ربما يتعرض لظروف معينه اثناء مسيرة تعليمه ودراسته تؤثر على تحصيله العلمي

وتجعله اسيراً وسجيناً لتقدير معين لا يقبل التفاوض او النظر في آمره ..!! مهمشاً ومركوناً

على ذلك الرف البعيد الذي غطاه اليأس وبقايا من حطام انسان فقد الآمل في أن يكون يوما ما له موقع من

الأعراب ..!! فكل الأبواب مؤصده في وجهه ..اين يذهب ؟؟ واين يتجهه ؟؟ هل نتركه للضياع ؟؟ للتشرد ؟؟

وهدر طاقته فيما يعود عليه وعلى مجتمعه بالسلب ..؟؟ ام علينا ان نحتويه ونحتوي مالديه لنجعل منه لبنه

بناءه وصالحه تخدم مجتمعه في اي ميدان من ميادين الحياه المتنوعه ..

لذلك انااشد المسؤلين على اعلى مستويات قطاع التعليم ..ان يفتحوا المجال لنا لدراسة مانريد بدون اي تعقيدات

او شروط ..دعونا نتنفس ..دعونا نرتقي ..احتووونا واحتووو عقولنا ..اجعلونا نثمر بمايعود علينا وعلى غيرنا

بالنفع ..الكثير والكثير منا عنده حُب التعلم ..عنده طموح لا ينتهي ..ولكن جميعها تحطمت على آسوار

تلك الايدي المحبطه والقاتله لهذه الهمم ........


عذراً على هذه الإطاله .. ولكن هذا غيض من فيض.. حاولت ترجمته على هذه الصفحات ...

/


/

آختكم : طموح حالمه

[عماد الحسن]

جزاكم الله خيراً أخواتي الكريمات ووفقكم للقبول

الأخت http://www.skaau.com/vb/member.php?u=114532 / المساعد هو الله تعالى، والإنسان مجرد شخص يحاول ويترك الأمر لله
الأخت http://www.skaau.com/vb/member.php?u=54856 / أنا مع رأيكم في موضوع القبول وأنه يعتمد على نتائج الاختبار أكثر من التخصص والله أعلم.

[عماد الحسن]

الأخت http://www.skaau.com/vb/member.php?u=47302 / اشكركم كثيراً لتثبيت الموضوع وأتمنى تعاون الأخوات لنصل لخطاب نهائي بمشاركة الجميع ، ولا نستغني عن رأيكم في مشكلة الأخوات مع تواصلكم بقسم الطالبات في الجامعة وفقكم الله.

الأخت http://www.skaau.com/vb/member.php?u=121863 / أشكركم كثيراً لهذه الدعوات الطيبة من منسوبي المنتدى والتي رايت أثرها في حياتي ... جعل الله لكم مثلها ووفقكم لكل الخير، وقد استفدت من إضافاتكم جميعاً بتسجيل نقاط جديدة في الخطاب النهائي.

وربنا يعينكم ويحقق لكم كل ما تتمنوه قريباً

[حلمي تربوي]

انا مانقبلت والحمد لله على كل حال لكن كنت اتمنى ان المقابلة تتعمل للكل بما انه درجة الاختبار من 50 درجة والمقابلة من 50 درجة كمان حتى يتحقق العدل بين البنات لان من اخفقت في الاختبار قد تتميز في المقابلة والعكس صحيح ووووووجهة نظر وحبيت انقلها لكم