علم نفس نمو شعبه 3 الاستاذه رضيه اختباري قرب ساعدونيييييي

[شمــــــــوخّ]

توت حبيبي كملي بليز ياعسل قرب الاختبار الله يجعلك بالجنه

[توت نونو]

حبايبي والله من امس وانا احاول الين اليوم الظهر وماكان راضي المنتدى لا يسجل دخولي ولا ينزل المشاركات كان في مشكله في المنتدى على حظكم والله مرة اسفه بس كان نفسي اساعدكم طمنوني كيف كان الاختبار؟ان شاء الله حليتو؟

[توت نونو]

سوري يابنات ع التأخير بس المنتدى ماكان راضي يسجل الدخول شكلو في مشكله سامحوني يلا نبدأ في تأشير الباب الخامس بسم الله الرحمن الرحيم
صــــ83 الباراجراف الاول ماالهدف الاساسي من دراسة نمو الطفل؟الجواب السطرين الاولى.
صــــ84 معنا رقم 1كلو رقم اتنين الى ولكنه يزداد تنظيما عبر الزمن ايضا.
صــــ(85أقسام التغيرات المختلفه مرة مهمه ركزو عليها) الباراجراف الاول اللى اتجاه الانحدار+أ+ب+ج من عند تختفي تدريجيا الى النهايه.+د من عند ومن هزة المظاهر الجسمية الى الدينيه الخ.
صــــ86 سرعة النمو.الباراجراف الاول الى وحتى سن 3 سنوات.
الباراجراف التاني الى ابواب النضج.هنا لازم نفهم الامثله كويس طيب.
صــــ88 ويسير النمو الجسمي متوازيا مع النمو العقلي فعندما يكون النمو الجسمي سريعا يكون النمو العقلي سريعا.
هادي العبارة مهمه جدا جدا جدا.
صـــــ89كلها معانا.(الاتجاه الرأسزنبي مهم مررررة).
صــــ90 ب الى وليس من الخارج.
ثانيا:الى من يدة. وبعدين من ففي اول الامر الى او المثير.
مبدأ الفروق الفرديه:الى او السلوك الحركي.وبعدين من عند وكما توجد فروق الى من الناحيه الجسميه.
صـــــ91 مبدأ التعقد والتداخل:كل الباراجراف الاول.
الباراجراف التاني من عند واز اخزنا حركة الى دائرة المعرفه عند الطفل.هادا مثال على مبدأالتعقد والتداخل.
مبدأ الاستمرار والتفاعل:الى بمراحل واحدة.
صــــ92 اول سطر الى فجأة.وبعدين من عند فكل خطوة من خطوات النمو الىالاستمرار والتفاعل.
سادسا:كلو معانا.
سابعا:كلو معانا.
مطالب النمو:صـــ93 من عند تتوقع الجماعه الى بواجبات النمو.
صــــ93 اخر باراجراف ويعرف هافجهرست الى العوامل الثلاث السابقه صـــ94.مهم جدا.
صــــ94 كلها معانا.
صـــ95 الباراجراف الاول الى جديد من السلوك.
الباراجراف التاني كلو.
الفشل في تحقيق واجبات النمو:من لاينجح الى اسباب عديدة.وهي1-تاخر مستوى النمو.2-نقص فرص التعليم.
3-نقص الدافعيه.
صــــ96 3 نتائج للفشل معانا 1+2+3.اخر باراجراف مو معانا طيب.
صــــ97 الباراجراف الاول الى نضجه العام.
الباراجراف التاني الى على النجاح.
الباراجراف التالت كلو.
وكدة خلصنا الباب الخامس.

[توت نونو]

انا راح اكمل التاشير للبنات اللي معايا في شعبه 5 واختبارهم السبت

[Jay Jay]

هااااي توت مدري رسالتي حتوصلك ولا لا

ابا اشكرك على التاشيرات الاولى ... وكان اختباري امس ومررررررره سهل

لكن بقدرة قادر ماكانت الاستاذه رضيه كانت صباح الرفاعي واسئلتها كانت تبكي من السهوله مررررره حلوه

واستفدت كتير من تاشيراتك ... وكانت الاسئله بس ( صح وخطأ و اختاري وضعي مصطلح ) والدرجات موزعه

شكرررررررررررررررا كتير ياعسل على التاشيرات

الله يوفقك ويوفق الجميع يااااااارب وتجي اسئلتكم زي شرب المويه ههههههههههههههههههههههه

Thanks soooooooooooooooo much

[شمــــــــوخّ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توت نونو حبايبي والله من امس وانا احاول الين اليوم الظهر وماكان راضي المنتدى لا يسجل دخولي ولا ينزل المشاركات كان في مشكله في المنتدى على حظكم والله مرة اسفه بس كان نفسي اساعدكم طمنوني كيف كان الاختبار؟ان شاء الله حليتو؟

أهلين ياقلبووووو ربي يسعدك أنا معاك نفس الشعبه 5 الباب السادس صعب مرآ هو كلو معنا؟؟
وكيف طريقه الآسئله بليز قوليلي مرآآ خاااااااااايفه ؟؟
والله يوفقك وتجيبي ممتاز

[خولة يا لبيه]

مرررة أنقذتينا بعد ربنا الله يسعدك ياتوت وياكرز ربي يجزيك في كل خطوة تخطيها خير قد البحر ^ ^
بس كمان نبغى الفصل السادس اختباري السبت :/

وأبغى أعرف من اختبرت يوم الربوع عند د. رضية تقلنا كيف الأسئلة كانت ومررة مشكورين ؟؟

[توت نونو]

أبشرو دحين ان شاء الله انزل التاشير من عيوني الله يوفقكم ويوفقني يارب وننجح ونجيب معدلات حلووووووووووة زينا هههههه

[توت نونو]

ودا تاشير الباب السادس والاخير
صـــ99 الباراجراف التالت معانا الى بيئته الخارجيه.
صـــــ100 من فهناك تغير الى النهايه.
صـــــ101 عامل الوراثه:الباراجراف التاني.
صــــ104 انقسام وتكوين الخلايا الجنسيه:الباراجراف الاول.مهم جدا.
الباراجراف التاني كلو صـــ104و صـــ106مهم جدا
صـــ108 الانقسام الميوزي:الباراجراف الاول والتاني.
صـــ113 انتقال الصفات الوراثيه:الجينات:الباراجراف الاول والتاني بس مهم جدا.
صـــــ117 الوراثه كعامل مؤثر في النمو:كلو معانا الى صـــ118 الى كلمة والوظائف النفسيه.
صــــــ118 النضج من عند ويعرف جيزيل النضج الى المحدودة للفرد.مهم جدا
صــــ119 التعلم الى امكانيات الوراثه.وبعدين من عند ويأتي بعض التعلم الى جماعته الاجتماعيه.
التفاعل بين النضج والتعلم:من عند فهناك علاقه وثيقه الى والثقافيه للبيئه.
صـــ120اهمية العلاقه بين النضج والتعلم:اولا:الى المختلفين.
تانيا:الى التعلم.

تالتا:كلو.
رابعا:الى البيئه.وبعدين من عند اثارة نمو القدرة الى الوصول اليه.
خامسا:الى مستعدا للتعلم.
صــــ122 العوامل الثقافيه والاحتماعيه:الى بحواسه.
صـــ123 من عند ان الفروق الموجودة الى والانفعالي.
تعريف الثقافه:الى في تربيه الطفل.
صــــ124 الباراجراف التالت الى الفنون الشعبيه والعلوم.
صـــ125 من عند اي ثقافه فعاله الى غالبية الناس.
صــــ126 الوضع الاجتماعي:كلو معانا الى صــ128 المهنه والابوة.
تاثير الغدد على النمو:انواع الغددصـــــ129 كلو معانا.الى صـــ130 رقم 7.
الغدة النخاميه:الى فص متوسط.موقعها فقط
صـــ133 الغدة الدرقيه:الى من القصبه الهوائيه.
صـــ135الغدد جارات الدرقيه:الى فوق الاخرى.
صـــ136 البنكرياس:غدة تقع خلف المعدة بس.
صـــ137 الغدة الادريناليه:الى النخاع والقشرة.مهمه جدا
صـــ139 الغدد الجنسيه:الى افراز الهرمونات الجنسيه صـــ140
صـــ141 تاثير التغزيه على النمو صـــ142 من عند فالطفل النامي الى مايلي.
البروتين:الى في بناء الجسم.ويوجد في اللحوم والاسماك والبيض واللبن.
العناصر المعدنيه:الى زات القيمه الكبيرة.
الفيتامينات:بس يحتاجها الجسم بكميات صغيرة.
فيتامين أ:يوجد في الزبدة وصفار البيض والخضروات الجافه ومن المستحضرات الصناعيه.
صـــ146 الماء:الى 60% من وزن الطفل.
المواد الخشنه:الى امتصاصها.
الدهون والنشا والسكر:في صـــ147 الباراجراف الاول من عند اما الدهون والنشا والسكر فتدخل في اطار المواد المولدة للطاقه.الباراجراف التاني :ومصادر الطاقه او وقود الجسم هي النشا والسكر والدهون.
السعرات الحراريه:تقاس القيمه الحراريه للغزاء بوحدات السعر والماء والاملاح ليست لها سعات حراريه.مهم جدا.
وبعدين من عند تحتوى الزبدة والمسلى الى او اية مواد خشنه.
وكدة خلصنا المنهج والحمد لله وسامحوني ع التقصير والتاخير .وبالتوفيق.

[توت نونو]

نسيت اقلكم الاشياء اللي قلتها بس اللي معانا والباقي لا طيب .يلا ابغى اشوف الردود بكرة طيب الله يوفقكم