جامعتي اغلقي ابوابك !!!

[ωαнм]

لقد اصبتم في شيئ واحد وهو مسمى السنة التحضيرية " انها تحضيرية تحتضر الطالب أي تقتله"

اصبتـِ

السنه التحطيمية ماهي الا 360 يوم من عمري بفائده قليله جدا وتحطيم لا حد له ’
انا لو اتكلم مراح اخلص ’
من كثر التحطيم والاحباط الي جاني من هالسنه وهذا مو حالي بس حال كثير جدا وانا اشوف ’
يعني نتعب ونكرف عمرنا طول العمر وبالذات الثانوي عشان النظام التراكمي وذا كله بس عشان ندخل القدرات
وبالنهاية انت وحظك بالقدرات هههـ اجل ارقام بالملايين في الحسابات الي موجوده ضمن الاسئله العلميه ومافيه آله !!

لا والعلمي عندهم قسسم كامل انجلش في اختبار القدرات والادبي مافيه !!
مو كلنا دارسينه بالمدارس !
والانجلش معهد اللغه يلعب فينا لعب وحنا ياغافل لك الله ’
ماقلت هالكلام الا عشان لعل وعسى يرحمون الاجيال القادمه من هالسنه ويلغونها اما حنا فلنا الله !

بس اسكت احسن وماقول غير حسسسبي الله ونعـم الوكيل حسبي الله ونعم الوكيل ’

[المحاسب القوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غصون الرند عفواً اخي الكريم المستوى الذي تتحدث عنه هو نسبة 98% ثانوية عامة << تراكمي و 76 قدرات و 80 تحصيلي ومن ثم ندخل الى الجامعة ونعيد دراسة المواد ذاتها ولكن بغلاف جديد وفصل واحد جديد من اصل 8 فصول تم دراستها سابقاً ومن ثم تقرر الجامعة تخصصي حتى خصوصية و حرية الاختيار غير موجودة الحمدلله عن نفسي درست وتخرجت وكنت الثانية على الدفعة من جامعة الملك المؤسس ولكني بنفسي اخترت تخصصي ولم اواجه قدرات وتحصيلي وتحضيري بلغة انجليزية ضعيفة جميع الجامعات لا تفعل مثل ما فعلنا نحن نطالب بتدريس جميع الطلاب حتى لا تزيد نسبة الجهل و التسكع في الطرقات وتقوية اللغة في المناهج الدراسية حتى نتمكن من الدراسة في الجامعات بلغة انجليزية وحذف السنة التحضيرية لانها لا تؤدي الى شي فاختبارات التحصيلي الشاملة للمرحلة الثانوية كفيلة بنتيجة الطالب وتحديد مستواه الثانوي لماذا نعيد الكره في السنة التحضيرية جعل الطلاب هم من يحددون تخصصهم لا القانون الجامعي

يعني انتي جاية تتكلمين عن الباقين !!

طيب انا كنت فاشل درجة اولى بالثانوية ، والقدرات انصفني وعدل من نسبتي الموزونه
والآن الحمدلله مختار التخصص اللي ابغاه ، ومعدلي كويس ومرتاحين ..
ودرست تحضيري ودرست انجليزي وكلشي

تعبت وعانيت واكلت تراب في مكتبة الجامعة عشان اتعلم ، والطلاب يتدلعون يبون احد يجي يقولهم تعال يابابا خذ الاسئلة مثل الثانويات الاهلية اللي طالع لنا منها هالجيل ..

اجلس بالمكتبة بالساعات ماشوف الا ١٠ انفار !!

بالله هذي مكتبة جامعة .. بالله عليك تسمين هذول طلاب ..

انا اتمنى ان الجامعة تزيد بعد مقاعد الانتساب عشان المتردية والنطيحة والفاشلين المتذمرين يلقون لهم مقاعد فيها ..
وتصعب الدراسة والقبول اكثر .. اتمنى اننا مانشوف طلاب عاهات مثل اللي نشوفهم ونقابلهم كل يوم

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جالكسي22 صح لسانكـ في كل كلمة قولتيها الله ييسرلنا بس ونتخرج ونلحقق ونفتك من دي الجامعه

الله يوفقك دنيا واخره

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيو كيميائية ^_^ همـ تعمدوا يكون نفس اللي أخذناهـ في المدرسة عارفة ليش لأن المفروض إحنا فاهمين خلاص فراح يسهل على الطلاب مجرد أنهمـ يترجموا ويذاكروا بالإنجليزي ويحلوا بهـ والله يكتب اللي فيهـ الخير ويوفق الجميع

ليش يضيعوا سنة في شي فاهمينه ولغتهم صحيحة

ليه ما يكون فيه اختبار تحديد مستوى في اللغة واللي يجتازة يتخصص على طول واللي ما يجتازة يدخل معهد تابع للجامعة لتقوية اللغة مدته سنة زي الحكمة وعفت
وين المشكلة ليه الزيادة

اللهم امين
الله يوفقك

[لندنية]

الله المستعان

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pulse heart بصراحه مادري ايش اقول بس انا بااقول مثال وانتوا احكموا اوكي بنت عمي كانت ثانوي أدبي نسبتها عاليه وفي القدرات كمان عاليه.. وتتفـآآجأ بالجامعه انه السنه التحضيريه فيها مواد علمي وهي عارفه انه ماتمشي فيها كويس وعدت الايام وحملت المواد العلميه انه تدرسها في الصيفي بعد ماسوت الجدول مارضي يدخل ماده من المواد العلميه المهم ونجحت فيها في الترم الصيفي وللاسف برضوا حتضيع ترم عشان لازم تكمل الماده العلميه في الترم الجديد بعدين كانت تتوقع انه الاستاذه طيبه لكن طلع العكس الاستاذه طلعت شديده وماعندها اسلوب وكمان انها تشرح كانها تحكيكي سالفه سارت بالله البنت كاأدبي حتفهم بشرح زي كذا..وغير كذا بنات الشعبه اشتكوا عالاستاذه انها ماتعرف تششششرح والله بنت عمي تبكيلي وتقولي بجد ايش سار ضاعت من عمري سنه وترم وانا محمله الماده حرام عليهم طيب انا ضعيفه في المواد العلميه ليه يحطوها اذا كان طموحي انه ادخل اداب ماابا ادرس المواد العلميه والله اتعقدت ودحين اتحول انتساب وكمان ماراح اقدر احول انتظام بالسهوله. <<هذه قصة بنت عمي ضحية التحضيري حسسسسبي الله ونعم الوكيل

الله ييسر لكم جميعاً بس نصيحة لا تخليها تحول انتساب
الموضوع اسوأ من الانتظام
تكمل واذا جابت معدل تحول

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ωαнм اصبتـِ السنه التحطيمية ماهي الا 360 يوم من عمري بفائده قليله جدا وتحطيم لا حد له ’ انا لو اتكلم مراح اخلص ’ من كثر التحطيم والاحباط الي جاني من هالسنه وهذا مو حالي بس حال كثير جدا وانا اشوف ’ يعني نتعب ونكرف عمرنا طول العمر وبالذات الثانوي عشان النظام التراكمي وذا كله بس عشان ندخل القدرات وبالنهاية انت وحظك بالقدرات هههـ اجل ارقام بالملايين في الحسابات الي موجوده ضمن الاسئله العلميه ومافيه آله !! لا والعلمي عندهم قسسم كامل انجلش في اختبار القدرات والادبي مافيه !! مو كلنا دارسينه بالمدارس ! والانجلش معهد اللغه يلعب فينا لعب وحنا ياغافل لك الله ’ ماقلت هالكلام الا عشان لعل وعسى يرحمون الاجيال القادمه من هالسنه ويلغونها اما حنا فلنا الله ! بس اسكت احسن وماقول غير حسسسبي الله ونعـم الوكيل حسبي الله ونعم الوكيل ’

الله يسعدك ع الرد
فاهمتني صح

انا اتخرجت وخلصت لكن والله حرام

اللي يصير ذا حرام

ممكن نزيد اللغة باكثر من طريقة غير الطريقة المتبعة

ولابد الشباب يتعلم
نعطيهم فرصة دخول الجامعة واللي يجيب اقل من معدل 3 او 2 ونص يطلع

مصر وسوريا والاردن كلهم يقبلون الطلاب اي ما كان والمعدلات المنخفضة تتخصص باتخصصات نظرية بسيطة واذا ماجاب معدل من اول سنة يطلع

حااااولوا يعلموا الناس
مو احنا لا الامتياز يدخل ولا الراسب يدخل

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحاسب القوي يعني انتي جاية تتكلمين عن الباقين !! طيب انا كنت فاشل درجة اولى بالثانوية ، والقدرات انصفني وعدل من نسبتي الموزونه والآن الحمدلله مختار التخصص اللي ابغاه ، ومعدلي كويس ومرتاحين .. ودرست تحضيري ودرست انجليزي وكلشي تعبت وعانيت واكلت تراب في مكتبة الجامعة عشان اتعلم ، والطلاب يتدلعون يبون احد يجي يقولهم تعال يابابا خذ الاسئلة مثل الثانويات الاهلية اللي طالع لنا منها هالجيل .. اجلس بالمكتبة بالساعات ماشوف الا ١٠ انفار !! بالله هذي مكتبة جامعة .. بالله عليك تسمين هذول طلاب .. انا اتمنى ان الجامعة تزيد بعد مقاعد الانتساب عشان المتردية والنطيحة والفاشلين المتذمرين يلقون لهم مقاعد فيها .. وتصعب الدراسة والقبول اكثر .. اتمنى اننا مانشوف طلاب عاهات مثل اللي نشوفهم ونقابلهم كل يوم

انتم الشباب اغلبكم غير مهتم بالدراسة بشكل جيد في المرحلة الثانوية هذا معروف
وماشاء الله تدخلوا القدرات وهي حظ وتنجحوا

لكن البنات لا بالعكس نسبة الامتياز بين الطالبات عالية
والكل شاد حيله
يتعبوا في 13 او 10 مواد تدرس طول السنة وبعدين ادخل اختبار بالحظ اما يدخلني الجامعة ولا لأ

يخلوا الاختبار تحصيلي بدون قدرات احنا موافقين

التحصيلي يعني حصيلة ما درستم بالثانوية << حلو لا بأس فيه كثير بيذاكر وبيجيب علامات حلوة

بس قدرات << من اسمها قدرات يعني تختلف من شخص الى اخر ومن قدره الى اخره

الله وفقك بالقدرات بالحظ كانت الاجابات الحمدلله هاذي نعمة من رب العالمين لكن الباقي ؟؟ المجتهد اللي جايب ممتاز وكارفين طوال المرحلة الثانوية عشان التراكمي وبعدين مالهم مقاعد ليه الظلم

واذا كان على الاجتهاد
اخي كثير من العلماء و الفقهاء والدكاترة لا يفقهون من الأمر حديثاً
مسأله الثقافة والمعلومات والاجتهاد مبنيه على قناعات ومبادئ
هناك من دكاترة الجامعة واساتذتهم تتعجب لقولهم ومنطق تفكيرهم بالرغم من انهم قراء و بعضهم نقاد وكتاب مقالات
وبعضهم لهم مراكز اجتماعية
وهناك سياسيون محطمون ومدرون
وهناك افكار دخليه مبنيه على اسس علمية من المكتبات

نعم انا اوئيدك في مسأله التشديد على الطلاب في التخصص او حين الدراسة بالذهاب الى مراجع وتنوير العقل وهذا عن طريق اعطائهم واجبات لا تكمن حلها إلا في كتاب ما
ونرفع الدرجات بالواجبات
نزيد الرقابة على الطالبات
لا نقبل معلومات نت << مع انه يستحيل تقريباً السيطرة على الطلاب من ناحية المعلومات
لابد من تغيير المناهج الجامعية وجعلها اكثر مواكبة للتطور << وهذا راي اجمعت عليه كلية الاقتصاد والادارة في عام 1428 وهو ضرورة تغيير المنهج
نجعل الدكاترة لهم احقية اختيار المناهج يعني كل واحد يسويله منهج عن طريق محاضراته او جزء من الملزمة هاذي والثانية ومقال عجبه يضيفه للطلاب الين يكون منهج خاص فيه مو كتاب ينباع في المكتبة

فييييه الف طريقة للتثقيف والتشديد في امر التعليم
ولن برضوا ما بيطلع كل الخريجين على وتيرة واحده من الثقافة
كثير بياخذ المعلومة وبعدين يرميها بالبحر
لابد من الاقناع

اشكرك على الرد اخي الكريم
انرتم متصفحي

[المحاسب القوي]

الاخت غصون ..
اختبار القدرات مستحيل احد يجيب ٩٢ بالعلمي فيه بالحظ :)
انا اشوف انه انصفني لاني ماكنت اطيق دراسة الثانوية ، ولا احب احد يحبسني في فصل لمدة ٧ حصص تلقين
فكنت ما احضر وان حضرت انام ، واذاكر من نفسي بالبيت ولاعمري جبت مدرس وافهم من كتاب وملازم وملخصات من نفسي .. فتعودت اتعلم من نفسي ..
انا بطبعي قارئ نهم ومتعدد الاهتمامات ولكني كسول ايام الثانوية ..

يوم دخلت الجامعة مررت بتجارب فاشلة في مواد ، وابدعت في مواد .. معدلي لا بأس به واطمح للاعلى ..
ولكني لم اجد في الدراسة ظلم بصراحه ، ونحن اللي ظالمين انفسنا ..

لاحظت اني احب الاستاذ اللي ضغط علي وخلاني اروح المكتبة وابحث واجبرني اقرأ واتابع الاخبار وحتى لو درجتي مو كويسة مرة ..
ويوجد عندي مادة جبت فيها A+ يعلم الله اني لم احضر ولا محاضرة ولافيه اي اختبار بس جيت بالنهائي وكتبت اسمي عالورقه وكلمت الدكتور وقلت له انا معدلي طايح ابرفعه وقالي كم تبغى ، قلت اللي يجي منك ..
هو اساسا ماعمره حضر الطلاب ولايختبر وورقتي فاضية !! اعطاني ٩٥ !!
والله اني اشوفه ولا اروح اسلم عليه :d

وليش اسلم عليه ، مانفعني ولا بيني وبينه علاقة مودة او اني كنت ازور مكتبه بين فتره والثانيه استفسر عن اشياء ..


الطلاب يا اختي هم اللي يحتاجون تعديل وليست الجامعة ..

الطلاب سيئين ولازم ينشد عليهم عشان يصير فيه تفاوت في المستويات
اكيد فيه ناس شطار وفيه ناس نص نص وفيه ناس مالهم مكان يمشون يروحون يشوفون لهم طريق ثاني او في نفس الجامعة فيه مسارات مدفوعة التكاليف ..

الجامعة لازم تطور من نفسها ولازم قبل تزيد الوعي بين الطلاب ..

[وئام الجنوب]

صادقه بكل كلمه قلتيها......والله طفشنه وملينه مالقينا بها الجامعه غير الظلم
عمري ماحسيت انو مستقبلي يتحطم الى بعد مادخلتها وشفت ها القرارات الفاشله
وخصوصا الانجليزي كل مره لجنه جديده وانظمه جديده
الله يعوضنا خير ويعيدينا من ها السنه.