أخبار الدورة طلاب3الـثـ(النمو+عربي2+م.للاحصاء+الراي العام+م.لعلم النفس)ـالث

[الشيبة]

يا شباااااب ...

الله يوفقكم أقسم بالله بأنكم بعثتم الطمأنينة في قلبي من بعد كلامكم ...

للأمام وربي يوفقكم

[بسام العويضة]

شكر ويعطيك الف عافية اخي قودمان على الدعوة لهذا المنتدى
وعلى الفائدة التي تفيد الجميع فيها
ودعواتنا لنا ولكم بالتوفيق
وتحية طيبة لكم

[علووولي]

باسمي واسم جميع الاخوه>>>>>>>>
كل الشكر والامتنان للاخ goood man>>
على الجهود التي يبذلها>>>>>>>>>>>>>احسن رد صراحه ويستاهل حبيبنا قود مان
جعلها الله بميزان حسناته>>>>>>>>>

...................

بس يا عزيزي قود مان انا عندي مادة علم النفس النمو بدلتها بـ التاثيرات النفسية لوسائل الاعلام

عادي ولا مو عادي؟؟

طبعا انا غيرتها بناء على نصيحه قدمتها لي انت،، ارجع الاولى ولا كذا كويس..

بعدين الكتب وين بالرياض غير مكتبة المهندس؟؟

بعدين ودي اسجل معاكم بالسنترا بس عيا يضبط معاي؟؟

بعدين كني كثرت بالطلبات...

[بسام العويضة]

goood man





المطلوب في ماده علم النفس النمو
هو الفصل الاول والثاني والسادس والسابع والثامن والعاشر
وتكميل لمحاضره هذا اليوم الاثنين 7-1-1432هـ
النمو النفسي من وجهة نظر فلسفية:
1- سقراط : أبو الفلسفة اليونانية ويؤمن بضرورة أن يكون الأبوين صحيحين من الناحية الجسدية والنفسية والعقلية حتى يكون أبناءهما على نفس شاكلتهما. ولاحظ سقراط أن الاباء الأقوياء في الغالب يكون أبنائهما كذلك والعكس صحيح.
2- أفلاطون : وضع أفلاطون مجموعة من الفروض العامة حول طريقة الحصول على المعرفة هي: أ- أن هدف التعليم هو تشكيل الانسان الذي يتصف بالحكمة من خلال التزواج بين العقل والفضيلة. ب- يجب أن يكون هناك توازن بين الحصول على المعرفة وبين العقل والقيم الخلقية. ج- أن التعليم هو رعاية للعقل.
3- أرسطو: يعد أرسطو أحد تلاميذ أفلاطون ومؤسس المنهج العلمي ومن أهم اراءهـ: - أن العلم هو كم منظم من المعرفة المنسقة والمصنفة. – محاولته تصنيف العلوم في عصره. – قارن بين نمو الانسان وغيره من الكائنات الأخرى في العديد من الصفات وأكد على ( الصفة العقلية ) التي تميز الأنســـــــان. – أكد على أهمية أن تزود الفرد بالمعلومات والمعارف. – أكد على ضرورة التربية والتعليم منذ الصغر .
4- ديكارت: يعد رينيه ديكارت ( الفيلسوف الفرنسي ) مسؤولا عن نظرية كان لها تأثير هام مضمونها أن العقل والجسم عمليات منفصله تماما.وقد أحدث ديكارت بذلك نوعا من التكامل بين مفهوم أرسطو عن الجسم كتنظيم عضوي أفعاله هي استجابات انعكاسية للمثيرات الخارجية.
5- جون لوك: تعلم جون لوك الطب في جامعة أكسفورد ومارس المهنة بصورة غير رسمية طوال حياته وله العديد من الاراء والاتجاهات في مسألة النمو. وأن الطفل يولد وعقله صفحة بيضاء. وكان يؤمن بقدرة الأنسان على ضبط نفسه والتحكم في انفعالاته فقال " ان أكبر أساس للفضيلة.
6- جان جاك روسو: الفيلسوف الفرنسي الشهير صاحب المؤلفات الشهيرة ومنها كتابة (اميل) حيث أورد فيه الكثير من اراءه حول نمو وتربية الطفل ومنها: 1- له معرفه فطرية بما هو طيب وبما هو خبيث 2- ان مايفرضه مجتمع الكبار على الطفل من قيود ومحرمات انما تعرقله وتضطره. 3- نادى بضرورة أن يعبر الفرد عن نوازعه الأصلية والتي كان يرى أنها نوازع نبيلة.
أراء بعض فلاسفة العرب في النمو :
الفارابي حيث اكد الاتي:
أ‌- اهمية تواجد الفرد مع الأخرين وأن الاجتماع الانساني ضرورة لأنه لا بقاء للانسان الابه.
ب‌- أن الأنسان يحتاج الى اشباع الكثير من احتياجاته الجسدية والنفسية .
ت‌- أكد على ضرورة التعاون بين البشر وأنها السبب الى السعادة.
ث‌- أكد على أهمية القيادة وأ ن القائد لابد أن تتوافر فيه الكثير من الخصال حتى يتمكن من ذلك.
مسيرة علم نفس النمو:
أولا – علوم الحيـاة: كانت نظرية دارون في النشوء والارتقاء ذات أثر مباشر في علم نفس النمو وقد لفت دارون النظر الى طبيعة البيئة التي يعيش فيها الفرد وأثرها في امكانية تعديل السلوك.
ثانيا – علوم البيولوجيا – والفسيولوجيا: من أهم علماء الوراثة – مندل (Mendel) والذي تأثر بالقوانين الوراثية واهتم بدراسة الصفات السائدة والصفات الكامنه وماهي الدورات التي تتبادل فيها مثل هذه الصفات الظهور والاختفاء واعدادتها الى أهمية استخدامها في دراسة وتفسير سلوك الانسان ونشأته واستعداداته وصفاته التي يتوارثها الأبناء عن الأباء والأجداد.
ثالثا: علماء النفس والاهتمام بالنمو :
جوستان فخنر: نشر كتابة ( العناصر النفسجمية ) تناول فيه العلاقة بين الإدراك والإحساس.
ولهلم فونت : مؤسس علم النفس التجريبي
وليم جالتون : وضع أسس علم النفس الفارق والقياس النفسي .
ايفان بافلوف: اهتم بدراسة الفعل المنعكس الشرطي.
ماكين كاتل: هو من أشهر تلاميذ فونت واشتهر بوصفة للطرق الكمية - الاحصائية في علم النفس

جان بياجية : هو عالم سويسري أهتم بالنمو المعرفي ووضع أفضل نظرية لنمو المعرفي حيث قسم النمو المعرفي الى :
المرحلة الأولى : الحسي – حركية
المرحلة الثانيه : ماقبل العمليات
المرحلة الثالثة : العمليات
المرحلة الرابعة: التفكير المجرد
واقع علم النفس النمو الان:
1- أن مقرر علم نفس النمو يعد مقررا أساسيا ضمن مقررات علم النفس
2- وجود العديد من المعاهد المتخصصة في دراسة علم نفس النمو والاطفال.
3- وجود العديد من المجلات المتخصصة في مجال علم نفس النمو.
4- امكانية رصد العديد من الدراسات الماجستير والدكتوراه في العديد من الجامعات والمعاهد في مجال علم نفس النمو.

[خالد الناصر]

يسعدك ربي اخ بسام

[vuirs]

مشاء الله تبارك الله

على تفاعلكمـ وباركـ الله فيكمـ

ومن يملك أي معلومة عن ( العربي 2 ) لا يحرمنا

وباالتوفيق للجميع

[goood man]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسام العويضة شكر ويعطيك الف عافية اخي قودمان على الدعوة لهذا المنتدى وعلى الفائدة التي تفيد الجميع فيها ودعواتنا لنا ولكم بالتوفيق وتحية طيبة لكم

حياك الله اخوي بسام

لاغرابه فالرجال بمعادنهم ووقفاتهم ونفعهم لأ خوانهم

واسئل الله العلي القدير بكل حرف تكتبه انت وكل الزملاء الأعزاء
في ميزان حسناتكم..........نورت اخي الكريم

[goood man]

حياك الله اخي الكريم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علووولي باسمي واسم جميع الاخوه>>>>>>>> كل الشكر والامتنان للاخ goood man>> على الجهود التي يبذلها>>>>>>>>>>>>>احسن رد صراحه ويستاهل حبيبنا قود مان جعلها الله بميزان حسناته>>>>>>>>> ................... بس يا عزيزي قود مان انا عندي مادة علم النفس النمو بدلتها بـ التاثيرات النفسية لوسائل الاعلام عزيزي لاشك ان التاثيرات النفسية لوسائل الاعلام اسهل كمنهج عن علم النفس النمو وشاهد رابط اخبار الدورة لمواد المستوى الثامن ستشاهد معلومات كاملة عن المادة والاستاذ عبدالغفار متعاون جد جدا مع الطلاب....وفي النهاية الخيار الاخير لك عزيزي برغم من ان النمو عند استاذ ايضا رائع وهو قطب والاخ المتألق بسام الان في طور نقل اخبار المادة بالكامل عادي ولا مو عادي؟؟ طبعا انا غيرتها بناء على نصيحه قدمتها لي انت،، ارجع الاولى ولا كذا كويس.. نعم اخوي قدمتها لك بسبب ان المنهج سهل جدا والاستاذ متعاون جدا وايضا حذف اجزاء كثيرة من المادة واسئلته سوف تكون واضحه وسهله بحسب ماوعد الطلاب بالدورة بعدين الكتب وين بالرياض غير مكتبة المهندس؟؟ هناك ايضا مكتبة الشقري وبحسب زملاء لك من الرياض يقال ان هناك توصيل لمكتبة خوارزم..ولكن اخوي الافضل اذهب لتلك المكتبات بنفسك ولا تكتفي بالاتصال عليهم واذا لم تجد لاسمح الله كتبك وصيهم وهم من مصلحتهم يحضروها لك وخذ معك المفردات الجديدة افضل بعدين ودي اسجل معاكم بالسنترا بس عيا يضبط معاي؟؟ بخصوص هالبرنامج حقيقة انا ماسجلت ولكن هو برنامج يحتاج منك خطوات تقنية حتى تسجل به برنامج السنترا موضوع كامل متكامل تعليمات تشغيل برنامج سنترا (centra) خطوة خطوة وهنا اخوي مواضيع تتحدث وتشرح البرنامج ان شاء الله تفيدك بعدين كني كثرت بالطلبات...

هههههه

حياك اخوي اي وقت ولا تتردد ابدا بأي استفسار


بالتوفيق لك وللجميع

[الشيبة]

يا شباب ويش الجديد في الرأي العام ....

بصراحة هذه المادة غثيثة ...

الكلام فيها بيكرر بعضه ..

[mirage-2009]

ياشباب لاهنتم وجزاكم الله ألف خير

ولكن ما قد شفنا ولا شي عن الإحصاء النفسي