أرجو المساعدة في حل بعض الأسئلة لمادة القيادة الفعالة

[بندر خالد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارجو من اللي عنده اختبار مادة القيادة الفعالة مساعدتي في حل بعض الأسئلة
( الرجاء التأكد من صحة الحل قبل المشاركة )
الأسئلة كلها صح و خطأ وأرجو عند اجابة السؤال الخاطئ التبرير للخطأ
والله يوفقني ويوفقكم جميعا يارب



1 - إن مفهوم التأثير في القيادة يجب أن يتضمن أهداف يريد القائد تحقيقها
2 - لتحقيق التعاون الفعلي بين مجموعة المرؤوسين يجب على القائد أن يتفهم القوى النفسية والاجتماعية لكل المجموعة العاملة
3 - في عملية تحقيق الأهداف تمتد أهداف التنظيم لتشمل أهداف القائمين على التنفيذ
4 - هناك إجماع على أن القيادة هي خصيصة من خصائص الفرد وليست خصيصة من خصائص الجماعه
5 - ان اساليب القيادة المختلفة معروفة ومفهومة ولكن النظريات الإدارية الحديثة هي التي أبرزتها
6 - ان كل من نظرية x و y ينطلق من منطلق واحد ولكن تختلف في أهدافها
7 - اكد مايكروجور على ضرورة الأخذ بإحدى النظريتين x و y في الناحية العملية
8 - ان اتخاذ القائد افتراضات نظرية x و y ينعكس على اسلوبه القيادي من ناحية درجة تفويض السلطة
9 - ان القيادة الديمقراطية هي افضل اساليب القيادة على الاطلاق
10 - تعتبر القيادة الحره الاسلوب الوحيد لتحقيق التآلف والاندماج بين العاملين وبين القائد
11 - يعتمد تفهم القائد لمشاعر مرؤوسيه على ادراك القائد لنفسه
12 - التحفيز عن طريق الاجور يعتبر دائما العلاج لانخفاظ الروح المعنوية
13 - يكون اسلوب القيادة مركزيا بالقدر الذي لا يكون فيه لا مركزيا
14 - ان جميع الموظفين يرحبون بتفويض السلطه
15 - في القيادة الحره تقبل درجة استخدام القائد لسلطاتها إلى ادنى درجاتها
16 - القيادة الحره هي افضل انواع القيادات على الاطلاق حيث تتيح للعاملين ابراز قدراتهم وطاقتهم الكامنة
17 - التنظيم الرسمي ينتج التنظيم غير الرسمي والتنظيم غير الرسمي لا يمكن ان ينتج تنظيم رسمي
18 - ان القائد الفعلي هو قائد ناجح في جميع المواقف
19 - ان القائد هو العنصر الاهم في تحقيق الاهداف
20 - ان القيادة الفعاله هي علم يجب تعلمه لتحقيق الكفاءة في العمل الاداري
21 - هناك علاقة بين نوعية المروؤسين والنمط القيادي المستخدم
22 - متابعة وتقويم النتائج للحافز لا تقل اهمية عن عدالة معاييره
23 - تحديد التنظيم غير الرسمي للأهداف الرسمية لا بد وأن يوجه بحدة لمنع تأثيره وانتشاره
24 - مدخل اللين يقوم على افتراض نظرية تفاؤلية نحو التابعين وهو في تركيزه على الجاونب النفسيه والمعنوية لايشمل جوانب سلبية
25 - مدخل اللين لا ينحصر في مدرسة العلاقات الانسانية
26 - القائد يمارس الوظائف الرئيسية للمدير والتي تشملها العملية الادراية
27 - دراسة الحركة والزمن والتنظيم البيروقراطي ممثلان جيدان لمدخل الشدة
28 - تنظيم الجهود المشتركة وعدم المبالغة في ممارسة الجانب الانساني من ملامح القيادة الفعاله
29 - الاهداف من العناصر الاسياسية للقيادة حتى مع تضاربها واختلافها
30 - اهداف التنظيم والاهداف الخاصه بالعاملين بالإضافة لأهداف القيادة ليست الوحيدة التي يجب ان يهتم بها القائد
31 - ابداء التعاون والاهتمام والتركيز على الاهداف التنظيمية دون ما سواها من المهام الاساسيه للقيادة الادارية الفعاله
32 - التحكم العالي في الموقف يتحقق بوجود جميع العناصر ( قوة المنصب ، دعم التابعين وهيكلة العمل )
33 - التفويض المفتوح من الركائز الأساسيه للتفويض الفعال
34 - المدخل الفردي من المداخل الأساسيه والمهمة في خصائص القيادة والحكم عليها
35 - من مقومات الالاتصال الجيد متطلبات الموقف
36 - نجد القيادات المنطلقه اكثر تواجدا في المنظمات التجارية والصناعية
37 - يمكن تسمية القائد بالمهتم عند تركيزه الاهتمام على العلاقات
38 - يمكن تسمية القيادة التي لا تهتم كثيرا بالإنتاج أو بالعلاقات بالقيادة السلبية
39 - يمكن للقائد الفعال تغيير الاسلوب القيادي وإحداث التغيير في مكونات الموقف


تحياتي
بندر خالد