تفضل بالدخول وأعطنا رأيك!

[kfupm.20]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد الجدعاني ضد التعامل مع اللغة الإنجليزية كـ لغة رسمية لأن تطبيق هذا الخطوة يعد تهميش للغة الأم و ثقافتها و التي من المهم إتقانها أولاً قبل أي لغة, لكن مع تعليم اللغة الإنجليزية من المرحلة الإبتدائية.

لك مني الشكر على المرور الجميل

[رنيم سليمان]

ولم لايكون تعليم وتأسيس أصول اللغه العربية الصحيحه ?

لاشيء يعلو لغة القرآن لغتنا اللغه الأصيله فلاينقصنا التهميش والتغريب أكثر ممانراه الآن
فالنعطي الأساس حقه ثم ننتقل للفروع .


بالنسبه للغه الانجليزيه كما ذكروا الإخوة أن يكون البدء مبكرا بالصفوف الأولى وتطور المناهج بما يفيد الطالب كما أنني أرى أن تعلم هذه اللغه بشكل سريع ومتمرس يحتاج إلى الرغبه أولا .

سخر الله هذا العلم لما فيه خير ~

[kfupm.20]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ||سَعْي ~ ولم لايكون تعليم وتأسيس أصول اللغه العربية الصحيحه ? لاشيء يعلو لغة القرآن لغتنا اللغه الأصيله فلاينقصنا التهميش والتغريب أكثر ممانراه الآن فالنعطي الأساس حقه ثم ننتقل للفروع . بالنسبه للغه الانجليزيه كما ذكروا الإخوة أن يكون البدء مبكرا بالصفوف الأولى وتطور المناهج بما يفيد الطالب كما أنني أرى أن تعلم هذه اللغه بشكل سريع ومتمرس يحتاج إلى الرغبه أولا . سخر الله هذا العلم لما فيه خير ~

أشكرك على مشاركتك الرائعة

[RHF]

مممممممم بالنسبة ليا يعني

اكيد محد يبغا اللغة الام حقتو ، يكون في اعلى منها

ولاكن لو فكرنا حنلاقي ان الانقلش هو لغة العالم ،

كل حاجة سارت بالانقلش ،

//

لو اننا ما نبا الانقلش هو اللي يكون المسيطر على لغتنا الام ،، طيب ليه ما اثبتنا لغتنا ؟

للتوضيح // انا اقصد ليه ما سارت اللغة العربية هي الاقوى في العالم ،، احنا اللي اعطيناهم مجال يكونو الاعلى

ليه بدل ما احنا اتعلمنا الانقلش ،، ليه هم ما اتعلمو العربي ؟

وانا اشوف انو خلاص ما ينفع ، دحين كلووو يبا انقلش ، ولا ننكر الشي دا

فاشوف انو لازم الكل يدرسها ،

لانو في كل الحالات ، احنا حنرجع ندرسها ، يعني اللي ما درسها وطور نفسو فيها في المدرسة ، اضطر ياخد دورات

فبدل ما الواحد يضيع سنين حياتو يدرس عربي عربي عربي ، وياخد مادة وحدة انقلش ،

انا اشوف انو يبدأ يدرس كلو انقلش ، بالعكس كدا احسن

يدرس تاريخ وجغرافيا و مواد علمية و دين ، كلو بالانقلش ايش حيسير ؟ بالعكس هو دا الصح

//

احنا مدخلين اخوية الصغير انترناشونال سكول ، عشان ما يورط نفس الورطة حقتنا ،، كمان عبال هو يكبر ، حتكون الدنيا كلها انقلش :)

//

بعدين اصلن دحين في المدرسة اغلبية الدروس مصطلحات انقلش ، كمان المفروض الشرح يكون انقلش ، ايش استفدنا ننطق الاسم بالانقلش ، ونشرح بالعربي ؟؟

المشكلة اننا نقول العربية اللغة الاممممممممم ، واحنا اصلن بنتكلم انقلش ، والانقلش سار اهم ،

في المطاعم و المستشفيات ، في الاسواق ، تقريبن في كل مكان ، اغلب الجنسيات يتكلمو انقلش ،

//

عاد كل واحد و لو رأيوو

/ اتقبل مروري /

[* تركي *]

/

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rhf مممممممم بالنسبة ليا يعني اكيد محد يبغا اللغة الام حقتو ، يكون في اعلى منها ولاكن لو فكرنا حنلاقي ان الانقلش هو لغة العالم ، كل حاجة سارت بالانقلش ، // لو اننا ما نبا الانقلش هو اللي يكون المسيطر على لغتنا الام ،، طيب ليه ما اثبتنا لغتنا ؟ للتوضيح // انا اقصد ليه ما سارت اللغة العربية هي الاقوى في العالم ،، احنا اللي اعطيناهم مجال يكونو الاعلى ليه بدل ما احنا اتعلمنا الانقلش ،، ليه هم ما اتعلمو العربي ؟ وانا اشوف انو خلاص ما ينفع ، دحين كلووو يبا انقلش ، ولا ننكر الشي دا فاشوف انو لازم الكل يدرسها ، لانو في كل الحالات ، احنا حنرجع ندرسها ، يعني اللي ما درسها وطور نفسو فيها في المدرسة ، اضطر ياخد دورات فبدل ما الواحد يضيع سنين حياتو يدرس عربي عربي عربي ، وياخد مادة وحدة انقلش ، انا اشوف انو يبدأ يدرس كلو انقلش ، بالعكس كدا احسن يدرس تاريخ وجغرافيا و مواد علمية و دين ، كلو بالانقلش ايش حيسير ؟ بالعكس هو دا الصح // احنا مدخلين اخوية الصغير انترناشونال سكول ، عشان ما يورط نفس الورطة حقتنا ،، كمان عبال هو يكبر ، حتكون الدنيا كلها انقلش :) // بعدين اصلن دحين في المدرسة اغلبية الدروس مصطلحات انقلش ، كمان المفروض الشرح يكون انقلش ، ايش استفدنا ننطق الاسم بالانقلش ، ونشرح بالعربي ؟؟ المشكلة اننا نقول العربية اللغة الاممممممممم ، واحنا اصلن بنتكلم انقلش ، والانقلش سار اهم ، في المطاعم و المستشفيات ، في الاسواق ، تقريبن في كل مكان ، اغلب الجنسيات يتكلمو انقلش ، // عاد كل واحد و لو رأيوو / اتقبل مروري /

- رَهف انتِ يبيلك شَنق وَلكن على ارتفاع قصير (لجل يزيد الألم) بعد كذآ يبيلنا نعطيك دورات مكثفة بـ كرآتين تآآيد لجل نغسل مخك وَ تطلعين أخوك من الانترناشونال مدرسة الكافرين ،’

- اش رآيك فـ الإرهاب الفكري أعلاه . طَبعاً أمزح. رَهف أنا أختلف معك اختلافاً كلياً وَ نهائياً وَ أبدياً وكل شيء. فيه فرق بين دراسة الإنجليزية كـَ لغة أجنبية ، وَ بين دراستها كـَ لغة أم. وَ لكل وحدة منهم لهآ أساليبها وَ مناهجها الخاصة. الي حاصل في مدارسنا هو تدريس الانجليزي كـ لغة أجنبية ، يعني كل شيء عربي مع اضافة مواد انجليزية. أما تدريس الانجليزي كـ لغة أم ، هو لما يكون العكس ، كل شيء انجليزي مع اضافة مواد عربي.

- نحنآ عرب ، وَ كون ان اللغة العالمية الان هي الانجليزي هذا لايعني أبداً أن نتخلى عن لغتنا العربية في مدارسنا وَ نربي جيل يكبر على أساس (إنجليزي). سألتِ سؤآل مهم ليه ما اثبتنا لغتنا ؟ ، الجواب لأننا اهتمينا بالانجليزي أكثر من العربي. لو كانت المناهج عربية في المدارس و الجامعات لـ ارتفع مستوى الفهم وَ الإدراك ، وَ بـ التالي سـ يتحسن الإنتاج العلمي ، تبقى اللغة الانجليزية ثانوية مهمة فقط في المؤتمرات العالمية وَ الأبحاث المشتركة. ممكن نغطيها عن طريق كورسات انجليزية وَ دورات مكثفة. أما انه نجعل الطفل من صغره يدرس كل المواد انجليزي أنا اعقد هذا شيء خطأ. اللغة العربية كذا رآح تضيع و تبقى حبيسة كتاب المطالعة وَ النحو فقط.

- ابدأي من الثابت ومنه تعلمي المختلف. وَ لآ تبدأي من المختلف وَ تتعلمي منه الثابت. وهذا الي سووه الغرب يوم انهم نقلوا علومنا وفـ عصور النهضة. أخذوا كتبنا لكن مآ درسوها ، بل ترجموها لـ لغتهم وبعدين خلوها تُدرس. هنا الذكاء وَ هنا مفتاح اللعبة.



::

[kfupm.20]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * تركي * / - رَهف انتِ يبيلك شَنق وَلكن على ارتفاع قصير (لجل يزيد الألم) بعد كذآ يبيلنا نعطيك دورات مكثفة بـ كرآتين تآآيد لجل نغسل مخك وَ تطلعين أخوك من الانترناشونال مدرسة الكافرين ،’ - اش رآيك فـ الإرهاب الفكري أعلاه . طَبعاً أمزح. رَهف أنا أختلف معك اختلافاً كلياً وَ نهائياً وَ أبدياً وكل شيء. فيه فرق بين دراسة الإنجليزية كـَ لغة أجنبية ، وَ بين دراستها كـَ لغة أم. وَ لكل وحدة منهم لهآ أساليبها وَ مناهجها الخاصة. الي حاصل في مدارسنا هو تدريس الانجليزي كـ لغة أجنبية ، يعني كل شيء عربي مع اضافة مواد انجليزية. أما تدريس الانجليزي كـ لغة أم ، هو لما يكون العكس ، كل شيء انجليزي مع اضافة مواد عربي. - نحنآ عرب ، وَ كون ان اللغة العالمية الان هي الانجليزي هذا لايعني أبداً أن نتخلى عن لغتنا العربية في مدارسنا وَ نربي جيل يكبر على أساس (إنجليزي). سألتِ سؤآل مهم ليه ما اثبتنا لغتنا ؟ ، الجواب لأننا اهتمينا بالانجليزي أكثر من العربي. لو كانت المناهج عربية في المدارس و الجامعات لـ ارتفع مستوى الفهم وَ الإدراك ، وَ بـ التالي سـ يتحسن الإنتاج العلمي ، تبقى اللغة الانجليزية ثانوية مهمة فقط في المؤتمرات العالمية وَ الأبحاث المشتركة. ممكن نغطيها عن طريق كورسات انجليزية وَ دورات مكثفة. أما انه نجعل الطفل من صغره يدرس كل المواد انجليزي أنا اعقد هذا شيء خطأ. اللغة العربية كذا رآح تضيع و تبقى حبيسة كتاب المطالعة وَ النحو فقط. - ابدأي من الثابت ومنه تعلمي المختلف. وَ لآ تبدأي من المختلف وَ تتعلمي منه الثابت. وهذا الي سووه الغرب يوم انهم نقلوا علومنا وفـ عصور النهضة. أخذوا كتبنا لكن مآ درسوها ، بل ترجموها لـ لغتهم وبعدين خلوها تُدرس. هنا الذكاء وَ هنا مفتاح اللعبة. ::

لك ودي على المرور الجميل

هااا متى بيكون الشنق إنتبه لا تنسى تعزمني أريد أحضر وأتابع

[kfupm.20]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rhf مممممممم بالنسبة ليا يعني اكيد محد يبغا اللغة الام حقتو ، يكون في اعلى منها ولاكن لو فكرنا حنلاقي ان الانقلش هو لغة العالم ، كل حاجة سارت بالانقلش ، // لو اننا ما نبا الانقلش هو اللي يكون المسيطر على لغتنا الام ،، طيب ليه ما اثبتنا لغتنا ؟ للتوضيح // انا اقصد ليه ما سارت اللغة العربية هي الاقوى في العالم ،، احنا اللي اعطيناهم مجال يكونو الاعلى ليه بدل ما احنا اتعلمنا الانقلش ،، ليه هم ما اتعلمو العربي ؟ وانا اشوف انو خلاص ما ينفع ، دحين كلووو يبا انقلش ، ولا ننكر الشي دا فاشوف انو لازم الكل يدرسها ، لانو في كل الحالات ، احنا حنرجع ندرسها ، يعني اللي ما درسها وطور نفسو فيها في المدرسة ، اضطر ياخد دورات فبدل ما الواحد يضيع سنين حياتو يدرس عربي عربي عربي ، وياخد مادة وحدة انقلش ، انا اشوف انو يبدأ يدرس كلو انقلش ، بالعكس كدا احسن يدرس تاريخ وجغرافيا و مواد علمية و دين ، كلو بالانقلش ايش حيسير ؟ بالعكس هو دا الصح // احنا مدخلين اخوية الصغير انترناشونال سكول ، عشان ما يورط نفس الورطة حقتنا ،، كمان عبال هو يكبر ، حتكون الدنيا كلها انقلش :) // بعدين اصلن دحين في المدرسة اغلبية الدروس مصطلحات انقلش ، كمان المفروض الشرح يكون انقلش ، ايش استفدنا ننطق الاسم بالانقلش ، ونشرح بالعربي ؟؟ المشكلة اننا نقول العربية اللغة الاممممممممم ، واحنا اصلن بنتكلم انقلش ، والانقلش سار اهم ، في المطاعم و المستشفيات ، في الاسواق ، تقريبن في كل مكان ، اغلب الجنسيات يتكلمو انقلش ، // عاد كل واحد و لو رأيوو / اتقبل مروري /

لك مني كل الشكر على مشاركتك الأروع
====
خارج الموضوع
بكم تبيعين صورتك الرمزية أنا ناوي أشتريها

[* تركي *]

/


- ليس هنآك أي لغة تضآهي اللغة العربية سوآء من حيث العمق وَ الجمال. أذكر لمآ كنا ننسق وَ نعلق بوسترات المشاركين في المؤتمر العلمي الثاني السابق ، لفتت نظري درآسة عجبتني مرة ، وَ كانت عن تعريب العلوم الطبية في الجامعات. اليوم الثاني حَضر الطالب صآحب البوستر وَ سألته بـ شغف عن مشاركته وَ كآن يشرح لي. وَ حقيقة طلع بـ نتآئج مذهلة تقريباً 80 % من طلاب جامعته ، سـ يزداد مستواهم الدراسي إذا ما تم تعريب المناهج. فـ أنا أؤيد بـ شدة أن تكون الدراسة عربية رسمياً مَع إضافة بعض الكورسات الإنجليزية.



::

[kfupm.20]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * تركي * / - ليس هنآك أي لغة تضآهي اللغة العربية سوآء من حيث العمق وَ الجمال. أذكر لمآ كنا ننسق وَ نعلق بوسترات المشاركين في المؤتمر العلمي الثاني السابق ، لفتت نظري درآسة عجبتني مرة ، وَ كانت عن تعريب العلوم الطبية في الجامعات. اليوم الثاني حَضر الطالب صآحب البوستر وَ سألته بـ شغف عن مشاركته وَ كآن يشرح لي. وَ حقيقة طلع بـ نتآئج مذهلة تقريباً 80 % من طلاب جامعته ، سـ يزداد مستواهم الدراسي إذا ما تم تعريب المناهج. فـ أنا أؤيد بـ شدة أن تكون الدراسة عربية رسمياً مَع إضافة بعض الكورسات الإنجليزية. ::

هلا بيك أشكرك على المرور العطر
أم النتيجة فهي في نظري جدا منطقية لأنهم سيدرسون بلغتهم التي يفهمونها فمن الطبيعي أن يرتفع مستوى تحصيلهم.

[دارس1431]

لايوجد أجمل من اللغة التي استوعبت كلام الخالق وبما أنها استطاعت استيعاب كلام الخالق فمن باب أولى أنها تستطيع ان تستوعب وتواكب مستجدات العصر ومفرداتة

أنا مع أخي تركي الأفضل أن يكون هناك تعريب

لعل القادم أفضل بأذن الله


شكراً للجميع