دوافير المواد العلميه, بحوث عمليات عندي فيه سؤال الله لا يهينكم

[moneerm4]

بصراحه الجميع ماقصروا جزاهم الله الف خير


مع أني بحثت في كتاب بحوث عمليات ولكنني لم اجد أمثلة في صفحة 267
ولا اعلم هل هو اختلاف في النهج بين الطلاب والطالبات ام ماذا

عموما الحل واحد وهذا ماشجعني على كتابة وشرح الخطوات وخصوصا أن التخصيص مثل ماقال اخوي هتان متكرر معانا
في بحوث عمليات وكذلك في تخطيط ومراقبة انتاج لعل الله ينفع بها الجميع





كما هو واضح الجدول الاساسي وحاولت اخذ بعض الارقام من الي ذكرتيهم في الرد


أول خطوه لازم نعملها هي أن ننظر للصف ونطرح اقل رقم في هذا الصف من كامل الصف

وهكذا الصف الثاني والثالث والرابع



ليتكون لدينا هذا الجدول





وفي الخطوة الثانية ننظر للأعمدة ونطرح اقل رقم في العمود من كامل العمود
ولو تلاحضوا لن يتغير الا العمود الذي ليس به صفر وبكذا حنضمن انو يوجد صفر واحد في كل عمود على الاقل

والنتيجه




في الخطوة الثالثة لازم اعمل خط مستقيم بس بشروط

* لازم الخط يغطي اكبر كميه من الاصفار افقي عامودي ما تفرق
* احاول استخدم اقل عدد من الخطوط قدر الامكان
* لازم تتغطى جميع الصفار بالخطوط


طيب بعد كذا شوف عدد الخطوط هل يساوي عدد الالات والأوامر

الجواب لا طبعا لأن عدد الخطوط 3 وعدد الات 4 كذلك عدد الاوامر 4

اذا نقوم بعمل التالي

*أنظر الى الجدول وابحث عن أقل رقم فيه شريطة أن هذا الرقم لا يغطيه أي خط وفي مثالنا رقم 5 تنطبق عليه الشروط

* الآن نقوم بعمل جدول جديد ونضع به القيم التالية
الارقام الغير مغطاه بخطوط في جدولنا السابق نطرح منها هذا الرقم
الارقام المغطاه بتقاطع من الخطوط بهذا الشكل ( + ) اضيف اليها هذا الرقم
الارقام المغطاة بخط واحد تنزل كما هي بالجدول

ليتكون لدي الجدول التالي


وبعد تغطية الاصفار بالطريقه المشار اليها سابقا يكون لدي عدد الالخطوط 4 وهو مطابق لعدد الالات والأوامر



خطوه الحل

ابحث داخل الصفوف عن الصف الذي به صفر واحد فقط وفي مثالنا صف ب( ب ) به صفر واحد اذا يتم تخصيص الأمر ( 1 ) للآلة ( ب )

ثم اقوم بشطب كامل عمود ( 1) وكامل صف ( ب )

لأجد أن الصف ( أ ) اصبح به صفر واحد اذا الألة ( أ ) يخصص لها الامر ( 4 )

واقوم بشطب كامل الصف والعمود وهكذا بالنسبة للأمر ( ج ) وبعده الأمر ( د )

الآن نعود لجدولنا الأساسي


أن تقاطع ( العمود 1- والصف ب ) هو 210 اذا هذا هو التخصيص للآله ( ب )

وتقاطع ( عمود 4 - وصف أ ) 170 وهو تخصيص الآله ( أ )

وكذلك ج = 220
د = 200

والله ولي التوفيق

[ألف باء تاء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moneerm4 ليتكون لدي الجدول التالي أن تقاطع ( العمود 1- والصف ب ) هو 210 اذا هذا هو التخصيص للآله ( ب ) ليش بدأنا بالصف ب هنا؟ يعني ليش ما بدأنا بالصف أ؟ هل لأن في الصف صفر واحد؟ وتقاطع ( عمود 4 - وصف أ ) 170 وهو تخصيص الآله ( أ ) نفس الشيء ليش ما أخترنا 155 وكذلك ج = 220 ليش إخترنا 220 هنا وما أخترنا 230 إللي جنبها, والثنتين صفر؟ د = 200 وهنا نفس الشيء ليش ما اخترنا 205 بدل ال 200؟؟ والله ولي التوفيق

جزاكـ الله ألف خير, ووفقكـ لما يحبه ويرضاه,

أسئلتي الأخيره كتبها بالأحمر

[moneerm4]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ألف باء تاء أن تقاطع ( العمود 1- والصف ب ) هو 210 اذا هذا هو التخصيص للآله ( ب ) ليش بدأنا بالصف ب هنا؟ يعني ليش ما بدأنا بالصف أ؟ هل لأن في الصف صفر واحد؟ نعم بالضبط لأنه أول صف به صفر واحد ويتقاطع مع الآله ( ب ) وتقاطع ( عمود 4 - وصف أ ) 170 وهو تخصيص الآله ( أ ) نفس الشيء ليش ما أخترنا 155 نفس الجواب سوف تجدين تقاطع الصفر المقابل للآله ( أ ) يتقاطع مع الأمر ( 4) بعد حذف عمود ( 1 ) والذي حددناه للآله ( د ) وكذلك ج = 220 ليش إخترنا 220 هنا وما أخترنا 230 إللي جنبها, والثنتين صفر؟ نفس الجواب الأول ويبدوا لي أنه اشتبه عليك عملية شطب الصفوف والأعمده لذا سوف اوضح في خطوة تحديد الآلة ( ب ) وتقاطعها مع العمود ( 1 ) خرجت جميع ارقام صف ( ب ) وخرجت جميع ارقام عمود ( 1 ) أي لم يعد لها قيمه كأنها ليست موجودة بالجدول وأصبح جدولي يتكون من 3 صفوف و 3 أعمدة فقط لذا لو تلاحضي الصف الوحيد الي راح يكون فيه صفر هو صف ( أ ) تقاطع ( 4 ) وبتكرار العملية راح تلاقي الصف الوحيد الي فيه صفر هو ( ج ) تقاطع عمود ( 3 ) وفي الأخير راح يبقى في جدولي صف واحد وعمود واحد وهو صف ( د ) وعمود ( 2 ) ولو فرضنا أنه يوجد صفين بهما صفر واحد راح ابدا بالصف الاول من اعلى ثم اتجه للصف الثاني وهكذا د = 200 وهنا نفس الشيء ليش ما اخترنا 205 بدل ال 200؟؟ اعتقد أنها وضحت بإذن الله وإذا في شي مو واضح ياريت تكتبيه

تلاقي الردود تحت الأسئلة

[nmroooda]

شوفي حبيبتي ب اشرح لك على مثال رقم 4 صفحه 267

الخطوه الاولى : تشوفين اصغر رقم في الصف ونطرح منه باقي الارقام في نفس الصف .. كل صف نفس الطريقه نطبق .. يتكون عندنا جدول 2 ..

الخطوه 2 : نكون جدول ثالث ولكن بطريقة اخرى .. يعني ناخذ اصغر رقم في العمود ونطرح منه باقي الارقام في نفس العمود ...لكل الاعمده .. ((( ملاحظه )) اذا كان اصغر رقم هو صفر ينزل العمود كما هو ..

في الجدول 3 نبدا نغطي الاصفار قد مانقدر سواء نشطبها بالصف ولا بالعمود .. ثم نتحقق من الشرط ..

الشرط ::::: ان تكون عدد الخطوط = عدد الصفوف او الاعمده ..

اذا تحقق الشرط يكون هو الحل الامثل .. ...


يتبع ..>>>>>>>>>>>>>>> اذا فهمتي قوليلي عشاان اكمل واذا عندك اي سؤال اسالي .. :)

[ألف باء تاء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moneerm4 في خطوة تحديد الآلة ( ب ) وتقاطعها مع العمود ( 1 ) خرجت جميع ارقام صف ( ب ) وخرجت جميع ارقام عمود ( 1 ) أي لم يعد لها قيمه كأنها ليست موجودة بالجدول وأصبح جدولي يتكون من 3 صفوف و 3 أعمدة فقط لذا لو تلاحضي الصف الوحيد الي راح يكون فيه صفر هو صف ( أ ) تقاطع ( 4 ) وبتكرار العملية راح تلاقي الصف الوحيد الي فيه صفر هو ( ج ) تقاطع عمود ( 3 ) وفي الأخير راح يبقى في جدولي صف واحد وعمود واحد وهو صف ( د ) وعمود ( 2 ) ولو فرضنا أنه يوجد صفين بهما صفر واحد راح ابدا بالصف الاول من اعلى ثم اتجه للصف الثاني وهكذا

ما عليش تعبتكـ معي, بس بصراحه إلى الآن هالنقطه مش واضحه مره,

باقي المسئله ما قصرت, الله يوفقكـ ويجزاكـ ألف خير وضحتها لي,

[ألف باء تاء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nmroooda شوفي حبيبتي ب اشرح لك على مثال رقم 4 صفحه 267 الخطوه الاولى : تشوفين اصغر رقم في الصف ونطرح منه باقي الارقام في نفس الصف .. كل صف نفس الطريقه نطبق .. يتكون عندنا جدول 2 .. الخطوه 2 : نكون جدول ثالث ولكن بطريقة اخرى .. يعني ناخذ اصغر رقم في العمود ونطرح منه باقي الارقام في نفس العمود ...لكل الاعمده .. ((( ملاحظه )) اذا كان اصغر رقم هو صفر ينزل العمود كما هو .. في الجدول 3 نبدا نغطي الاصفار قد مانقدر سواء نشطبها بالصف ولا بالعمود .. ثم نتحقق من الشرط .. الشرط ::::: ان تكون عدد الخطوط = عدد الصفوف او الاعمده .. اذا تحقق الشرط يكون هو الحل الامثل .. ... يتبع ..>>>>>>>>>>>>>>> اذا فهمتي قوليلي عشاان اكمل واذا عندك اي سؤال اسالي .. :)

أهلين يا عمري,

الله يوفقكـ يارب ويسهل أموركـ

المسئله كامله فاهمتها عدا النقطه إللي ذكرتها في الرد إللي قبل هذا

ياليت تشرحيها لي عشان لو لقيت كذا شرح إحتمال توصل الفكره,


شاكره ومقدره خدماتكم,

وفالكم المعدلات الطيبه يارب,

[moneerm4]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ألف باء تاء [/center] ما عليش تعبتكـ معي, بس بصراحه إلى الآن هالنقطه مش واضحه مره, باقي المسئله ما قصرت, الله يوفقكـ ويجزاكـ ألف خير وضحتها لي,

جزاك الله خيرا

شوفي اختي عملت شرح للخطوه الاخيره في الملف المرفق واذا في اي استفسار انا حاضر والفائدة للجميع

[ألف باء تاء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moneerm4 جزاك الله خيرا شوفي اختي عملت شرح للخطوه الاخيره في الملف المرفق واذا في اي استفسار انا حاضر والفائدة للجميع

مشكوووووووووور أخوي, الله يعطيكـ على قد نيتكـ

تعبتكـ معاي مره بس الحمد لله طلعت بنتيجة إني فهمت المسأله,


جزاكـ الله ألف خير, ونجحكـ بأعلى الدرجات ونولكـ أعلى الدرجات في الدنيا والآخره,




أختكـ
ألف باء تاء

[AL_HATTAN]

اختبار بحوث عمليات جديد

[AL_HATTAN]

..

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=201449

..