تجمع طالبات(((اختبارالمناطق + جــدهـ ))) لنقل انطباعهم عن الاختبارات والأسئلة

[*غند*]

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو


يا قمممممممممممممممممممممممممر على نقل الاسئله

[أموولة]

الله يسعدكم بنات ويوفقكم ماقصرتو والله

بس معليش الي أختبرو مدخل احصاء أو شباب وقيم أو فكر فلسفي أو فسيولوجي أو أجتماعي يالييت يعطونا أنطباعهم عن الأسئلة وينزلونلنا الأسئلة حتى لو شي بسيط من الي يتذكرونه
ع الأقل ناخذ فكرة بسيطة قبل الاختبار


ومشكوورين الله يسعدكم وفالكم الـa+ إن شاء الله يااااااارب

[غداَ يوم آخر]

تباشير يعطيك العافيه بس سلايد التواريخ لأي مااده ؟

[غداَ يوم آخر]

الحمد لله انتبهت المدخل لوسائل الاعلام ماده وعلم النفس الاعلامي ماده اخررى

[الملاك البرئ]

سلمتك ويارب يعطيكى العافيه رجاء خاص المهني والتدريب المداني 1

[zezoOo ~]

الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين وآله وصحبة أجمعين ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين ....


فهذه اسئلة مادة القياس النفسي Psy323 (طالبات) حسب نموذجي

الاسئله اختياري 50 سؤال

1-الدراسة العلمية للسلوك الانساني تعتمد اعتمادا اساسيا على ..(الاساليب الكمية)
2-من الافادة من القياس الكمي .. (تحديد انماط السلوك)
3-طبيعة القياس النفسي والتربوي (نسبي وليس مطلق)
4-من خصائص مستويات القياس ... وتساوي المسافات والصفر المطلق (المقدار)
5-.... هو اداة قياس موضوعية ومقننة لعينة من السلوك (الاختبار)
6-هو ذالك الاختبار الذي تتوحد فيه وتتحدد بدقة طريقة تطبيقة(التقنين)
7-تطبيق الاختبار وتصحيحة إذا لم يتأثر بالاختبار الذاتية للمختبر يكون (موضوعياً)
8-يستخدم في اختبارات الذكاء والتحصيل الدراسي (الاداء الاقصى )
9-من الاختبارات الفردية (اختبار بينية)
10-لايتحدد بزمن ويعطي فرصة كافية للاجابة قدر الامكان على جميع المفردات (اختبارات القوة)
11-يعني اتساق الدرجات التي يحصل عليها الفرد بالاختبار(الثبات)
12-تطبيق الاختبار في غرفة ضيقة وغير جيدة التهوية وقليلة الاضاءة (اخطاء تتعلق بإجراء الاختبار)
13-انخفاض الدافعية لدى المختبرين والحالة الصحية لهم (اخطاء تتعلق بالافراد المختبرين)
14-يطبق على عينة ممثلة من الافراد ثم يعاد تطبيقة بعد مدة زمنية معينة (طريقة اعادة الاختبار)
15-يسمى معامل التكافؤ في .. (طريقة صيغتين متكافئتين)
16-طريقة التجزئة النصفية ..(معامل الاتساق الداخلي)
17-طريقة كيودر -ريتشادسون تستخدم في قياس (الثبات)
18-الموضوعية في تصحيح الاختبار (تزيد) من ثبات درجات الاختبار
19-يتعلق بالحكم على مدى كفاية مفرداتة كعينة ممثلة لنطاق (صدق المحتوى)
20-ينقسم الصدق المرتبط بمحك إلى (تلازمي وتنبؤي)
21-يتطلب تطبيق المقياس المحك بعد انقضاء مدة زمنية (الصدق التنبؤي)
22-عدد الطلاب الذين اجابوعلى المفردة إجابة صحيحة على العدد الكلي للطلاب الدين طبق عليهم الاختبار (معامل صعوبة المفردة)
23-المئيني .... هو النقطة التي تقسم التوزيع ألى نصفين متساويين الاجابة (50)
24-...لاتفيد في تحديد مكان الفرد او مركزة بين اقرانه في الجماعة (الدرجة الخام)
25-لكي استطيع تحويل الدرجة الخام إلى درجة معيارية لابد من توفر (المتوسط والانحراف المعياري)
26-الدرجة التائية المناظرة للدرجة المعياريه -1 هي (40)
27-الدرجة المعيارية 1+ تناظر المئيني (84)
28-سؤال عن التساعيات ان توزيعها يكون (تسع درجات)
29-نسبة الذكاء الانحرافية متوسطها (100) وانحرافها (15)
30-هي الدرجة المتوسطة التي يحصل عليها الطالب في فرقة دراسية معينة (معايير الفرقة الدراسية )
31-يعد ... اول من حاول تصنيف ضعاف العقول (اسكرول)
32-وضع المعالم الرئيسة للقياس العقلي (جالتون)
33-اختبارات برزت في الحرب العالمية الاولى (الاختبارات الجماعية)
34-تستخدم الصور والاشكال (الاختبارات الغير لفظية)
35- وضع اختبار لقياس الذكاء للجانب اللفظي وقياس الاداء (ويكسلر)
36-من اختبارات الذكاء الجماعية (لورج -ثورانديك للذكاء)
37-اختبار ... للذكاء غير المتحيز ثقافياً (كاتل)
38-تشتمل على ثمانية اختبارات فرعية منها الاستدلال اللغوي (اختبارات الاستعدادات الفارقة)
39-اعد هذة البطارية مكتب خدمات التوظيف بالولايات المتحدة (بطارية اختبارات الاستعداد العام)
40-تركز على الجوانب التنظيمية للعوامل التي يتكون منها السلوك (التعريفات التكاملية)
41-من اهداف قياس الشخصية (التشخيص الاكلينكي)
42-استندت في بنائها على اسلوب التحليل العاملي (بطارية الاستعداد الخاصة المتعددة)
43-قائمه مراجعة مشكلات موني من استبيانات(الاستراتيجة المنطقية)
44-من استبيانات الاستراتيجة الامبريقة (استبيان مينسوتا للشخصية )
45- صمم اختبار بقع الحبر (روشارخ)
46-اختبار يستخدم في الكشف عن جوانب الشخصية (اختبار تفهم الموضوع)
47-العمر العقلي على العمر الزمني مضروب في 100 هو (نسبة الذكاء)
48-يهدف القياس النفسي والتربوي .... خصائص وسمات الافراد (لتكميم)



انتهى ...
لاتنسوني من خالص دعواتكم ...

[zezoOo ~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انقل لكم اسئلة مادة علم نفس الشخصية psy345 يوم الخميس الموافق 1434/7/6


1-يرى ان البشر كائنات بيولوجية دافعهم الرئيسي والاساسي اشباع مطالب وحاجات البدن (فرويد)
2-تمثيل الفرد لدور شخصية اخرى مع الادراك التام بانها شخصية اخرى (التقمص)
3-تحويل طاقة مستهجن من موضوع اصلي إلى اي موضوع بديل مقبول اجتماعيا (الاعلاء والتسامي)
4-يشبة الهو عند فرويد كبت الافكار المستهجنة (الظل)
5-صاحب نظرية الهرم لحاجات الانسان والداوفع (مازلو)
6-ان تكون لدى الفرد رغبة نابعة من داخلة لتعلم هذا السلوك (مفهوم الدافعية لباندورا)
7-اهتم بالتعلم الاجتماعي من خلال التعلم بالملاحظة والنمذجة (باندورا)
8-لاتعتمد على الكم بقدر قوتها على الغوص في أعماق الشخص(الاختبارات الاسقاطية )
9-عملية دفاعية تستخدمها الانا في الصاق مالا ترضى عنه بالاخرين (الاسقاط)
10-الخلو من الانحرافات والاضطرابات والامراض (السواء)
11-قريب من المعيار الاحصائي (المعيار الاجتماعي)
12-ينهض إلى حقيقة خلاصتها ان الحياة عملية تكيف مستمرة (التوافق الشخصي)
13-يعد السلوك ناضجا عندما يكون متناسبا مع المرحلة العمرية (معيار نضج ونمو الشخصية )
14-يشير إلى كلية الشخصية بالتوافق بين الفكر والمشاعر والتحرر من الصراعات (معيار تكامل الجسم)
15-محك مستمد من المفاهيم الطبية والبيولوجية (المعيار الاكلينكي)
16-متعلق بالذكاء والقدرات الخاصة (الجانب العقلي )
17-هي سلوك اخلاقي يساير العرف والعادات المحلية وفقا للمجتمع الذي يتواجد فيه (الطباع)
18-يعكس حقيقة خلاصتها انه لايوجد فردان متشابهان (التمايز والانفرادية)
19-النظر إلى مكونات واجزاء الشخصية المختلفة من خلال التفاعل المستمر (الديناميكية)
20-يمتاز بالتركيز على المظهر الخارجي والتأثير على الاخرين ويتفق مع وجهة نظر رجل الشارع (النظر إلى الشخصية كمثير)
21-اهتمت بتحليل الخبرات الشعورية إلى عناصرها الاولية (المدرسة التكوينية )
22-حصيلة الدوافع والرغبات المؤلمة والمخيفة التي كبتت في مرحلة الطفولة (اللاشعور)
23-يختلف مفهوم الشخصية في المدارس وفقا لوجهة نظر المدرسة وطرق وادوات البحث (جميع ماذكر)
24-دوافع الشخصية معقدة بعضها شعوري والبعض ... (لاشعوري)
25-مجموعة من الفروض ذات الصلة بموضوعها ترتبط مع بعضها وتتضمن تعريفات اجرائية (النظرية) ص 258
26- من معايير الجودة ان تكون النظرية قادرة على شمول كافة الجوانب (الشمول)
27-الصراع بين (الحياة -الموت )(الخير -الشر) ..(مبدأ الثنائية)
28-يميل الفرد إلى اشباع الغرائز البدنية حتى يكون الاشباع متفق مع الواقع (مبدا الواقع)
29-يحدث نتيجة صدور تهديد يخترق دوافع الهو (القلق العصابي)
30-صنف الشخصية إلى (الهو -الانا -الانا الاعلى )(فرويد)
31- لابد للمريض ان يرقد ع اريكة ويشتمل اجراءات العلاج ع خمسة عناصر هي .التداعي تحقيق،الاحلام،التحويل،التفسير ،والمقاومة (التحليل النفسي )
32-.يرى اصحاب الفراسة ان هناك علاقه بين ملامح الوجه والجسم
(الفراسة)
33-من اشهر التعريفات واكثرها ستخداما في جميع مراجع علم النفس ترجع للعالم (البورت)
34-علم نفس الشخصية نتاج من فرعين (علم النفس الاكلينكي وعلم النفس التجريبي)
35-تعني الارتداد إلى نقطة التثبيت (النكوص)
36-يتضمن تفسيرات معقولة لسلوكيات غير مقبولة (التبرير)
37-فكرة .... قد اخذت من تلك القاعدة المعروفة باسم التوزيع الاعتدالي (المعيار الاحصائي)
38-السواء مفهوم .... بمعنى ان الانسان السوي الكامل لاوجود له (نسبي)
39-قسم هيبوقراط الناس إلى انماط تبعاً لكيمياء الدم (نظرية الاخلاط)
40-النمط الصفراوي يقابل ...عند بافلوف (النمط القوي غير المتوازن)

انتهى.......

الحمدللہ بقدرَ كل شيءَ ♡*

[قرقر]

تباشير كلمه بس باقوله لك فديتك
الله يبشرك بالخير ياعمري

[قرقر]

دعواتكم بكره اختباري الحاسب

[همووسه]

الله يسعدكم يارب استفدت من اسئلتكم كثير
بس بليز صبايا ابغى القياس لو فيه اسئله ياليت تفيدوني والشخصيه والجنائي
وماده حره الاقناع الله يوفق الجميع يارب وان شاءالله كلكم 100%