تجمع لطلاب اختبار{المناطق + جــدهـ } لنقل انطباعهم عن الاختبارات والافاده بالأسئله

[alsafer]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخي محلل شخصيات بارك الله جهودك وأسأل الله لك التوفيق والنجاح اخي الكريم في ملخصك عن علم النفس الاجتماعي لم اجد الفصل السادس علماً بأنه من المفردات اشكرك جزيل الشكر

[offender]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النويفلي ياشباب مادة نصوص نفسيه مابه اسئله عنها تكفوووووون ولا ماحد عنده هذه الماده

وهو كذلك

[محلل شخصيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alsafer السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخي محلل شخصيات بارك الله جهودك وأسأل الله لك التوفيق والنجاح اخي الكريم في ملخصك عن علم النفس الاجتماعي لم اجد الفصل السادس علماً بأنه من المفردات اشكرك جزيل الشكر

وعليكـ السلام ورحمة الله وبركاته
وباركـ الله فيكـ
الفصل السادس موجود بس يظهر إنكـ ماركزت ^_^
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=733004

[عبودي القرني]

بخصوص التربوي 231
بسم الله الرحمن الرحيم

1-من ادوار المعلم في علم النفس التربوي.أ-ب-ج-د
2-من العوامل الداخليه المؤثره في سلوك الفرد .الوراثه والنضج (صح)
3-استخدام الام الحامل للعقاقيرلايؤثرعلى قلب الطفل ومخه واطرافه قبل الحمل وأثنائه(خطأ)
4-الصفات الأصيله الوراثيه لاتتأثر فيها البيئه(صح)
5-الهوية أو الماهيه يشير على أن الأشايء تبقى كما هي مع مرور الوقت .أ- مرحلة الحس حركيه
ب- مرحلة العمليات المجرده ج- مرحلة العمليات الماديه د-مرحلة ماقبل العمليات.
6-قسم كولبرغ النمو الأخلاقي الى التقليدي وقبل التقليدي و
أ- بعد التقليدي.ب-.....ج-.....د-....
7-سلوك يرتبط بمواقف معينه أكثلر من ارتباطه بدرجة الأمانه هو
أ-الغش ب- الاعتدال ج..... د..... الجواب أ
8-كلما كان المنبه او المثير ضعيفآ كانت العتبه الفارقه
أ-أقل ب- أكبر...ج-...د_...
9-عتبة الاحساس هي مقدار شدة المثير او قوته ....الخ (صح)
10-شئ ما نقدمه للكائن الحي كنوع من المكافأه
أ-التعزيز ب-....ج-.....د-....
11-التكوين الخاص للأفراد،حيث يتباين ويختلف الافراد في تعلمهم أي ان هناك فروقا فرديه
أ- البنيه الشخصيه ب- النمو ج-النضج د-المعرفه .الجواب أ
12-من عملية اشغال الطلبه
أ- التعلم النشط ب-..ج-..د-..
13-في هذه المرحله يتم تكوين ترابطات او تواصل اعصاب بعضها مع البعض الاخر
أ-مرحلة الإكتساب .ب-مرحلة التفصيل ج-....د-... الجواب أ
-قانون التغذيه الرجعيه لنورمان
-التكيف لدى نورمان ع شكل صح وخطأ
-التفكير الحسي ع شكل تعريف صح وخطأ
المهاره هي ،،،، ع شكل صح وخطأ
-الرسم في المرآه يدل على تجربة منحنى الزياده السلبيه(خطأ)
-هو الذي يحدث تدهور او عرقله ،هوالانتقال الصفري (خطأ)هو السلبي
-يزيد اثر انتقال التدريب السلبي اذا زادت درجة التشابه بين ...الخ (صح)
-اصعب سؤال هو عن إلس Ellis
أعطانا اياها كالاتي
عندما تكون مثيرات المهمة التعليميه والمهمه الإنتقاليه متشابهه واستجاباتهما مختلفه.
تمثل رقم ...... من نماذج تفسير الانتقال .الجواب هو 2


اتمنى اني قدرت افيكم جميع بالذات محلل شخصيات وبعض الاسئله نسيت صياغتها فأعددتها بنفسي
اهم شي هذي الي اتذكرها
بالتوفيق للجميع.

[عبودي القرني]

لاأحد يعتمد على اجاباتي كل واحد يراجعها بنفسه 231psy

[وليد22]

ممكن من الشباب الي اختبار يعطينا معلومه عنها وكيف السئله
علم الجنائي
التاثيرات النفسيه
التوجيه ولارشادي 446

[محلل شخصيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبودي القرني بخصوص التربوي 231 بسم الله الرحمن الرحيم 1-من ادوار المعلم في علم النفس التربوي.أ-ب-ج-د 2-من العوامل الداخليه المؤثره في سلوك الفرد .الوراثه والنضج (صح) 3-استخدام الام الحامل للعقاقيرلايؤثرعلى قلب الطفل ومخه واطرافه قبل الحمل وأثنائه(خطأ) 4-الصفات الأصيله الوراثيه لاتتأثر فيها البيئه(صح) 5-الهوية أو الماهيه يشير على أن الأشايء تبقى كما هي مع مرور الوقت .أ- مرحلة الحس حركيه ب- مرحلة العمليات المجرده ج- مرحلة العمليات الماديه د-مرحلة ماقبل العمليات. 6-قسم كولبرغ النمو الأخلاقي الى التقليدي وقبل التقليدي و أ- بعد التقليدي.ب-.....ج-.....د-.... 7-سلوك يرتبط بمواقف معينه أكثلر من ارتباطه بدرجة الأمانه هو أ-الغش ب- الاعتدال ج..... د..... الجواب أ 8-كلما كان المنبه او المثير ضعيفآ كانت العتبه الفارقه أ-أقل ب- أكبر...ج-...د_... 9-عتبة الاحساس هي مقدار شدة المثير او قوته ....الخ (صح) 10-شئ ما نقدمه للكائن الحي كنوع من المكافأه أ-التعزيز ب-....ج-.....د-.... 11-التكوين الخاص للأفراد،حيث يتباين ويختلف الافراد في تعلمهم أي ان هناك فروقا فرديه أ- البنيه الشخصيه ب- النمو ج-النضج د-المعرفه .الجواب أ 12-من عملية اشغال الطلبه أ- التعلم النشط ب-..ج-..د-.. 13-في هذه المرحله يتم تكوين ترابطات او تواصل اعصاب بعضها مع البعض الاخر أ-مرحلة الإكتساب .ب-مرحلة التفصيل ج-....د-... الجواب أ -قانون التغذيه الرجعيه لنورمان -التكيف لدى نورمان ع شكل صح وخطأ -التفكير الحسي ع شكل تعريف صح وخطأ المهاره هي ،،،، ع شكل صح وخطأ -الرسم في المرآه يدل على تجربة منحنى الزياده السلبيه(خطأ) -هو الذي يحدث تدهور او عرقله ،هوالانتقال الصفري (خطأ)هو السلبي -يزيد اثر انتقال التدريب السلبي اذا زادت درجة التشابه بين ...الخ (صح) -اصعب سؤال هو عن إلس ellis أعطانا اياها كالاتي عندما تكون مثيرات المهمة التعليميه والمهمه الإنتقاليه متشابهه واستجاباتهما مختلفه. تمثل رقم ...... من نماذج تفسير الانتقال .الجواب هو 2 اتمنى اني قدرت افيكم جميع بالذات محلل شخصيات وبعض الاسئله نسيت صياغتها فأعددتها بنفسي اهم شي هذي الي اتذكرها بالتوفيق للجميع.

ماقصرت يالغلا كفيت ووفيت وجزاك ربي كل خير (آمين)

[غريب الدنيا]

افيدونا الله يجزاكم خير بخصوص الارشاد 446 والشخصية

[عبودي القرني]

الي عنده فسيولوجي يحاول يأخذ الكتاب معه ف الاختبار
اختبار توفل ياشباب مو فسيولوجي
صعب بدرجة محد يتخيلها او يتوقعها
طبعاً باقي من الوقت 10 دقايق والقاعه مليانه طلاب
اسأل الله ان ييسر لي ولكم مافيه خير
5 مثل طريقة التوصيل
35 اختياري
10 صح وخطأ

[محلل شخصيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبودي القرني الي عنده فسيولوجي يحاول يأخذ الكتاب معه ف الاختبار اختبار توفل ياشباب مو فسيولوجي صعب بدرجة محد يتخيلها او يتوقعها طبعاً باقي من الوقت 10 دقايق والقاعه مليانه طلاب اسأل الله ان ييسر لي ولكم مافيه خير 5 مثل طريقة التوصيل 35 اختياري 10 صح وخطأ

كان الله بعونكـ ^_^