ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى الـثـامن ) "تأشير المواد وأخبار الدورة"

[عاقله في زمن الجنون]

تأشير التأثيرات النفسيه لوسائل الاعلام
استاذه مها الحمري

بسم الله نبدء
الفصل الأول
ص13 اول سطر من البدايه............. عالمنا المعا صر
ا لسطر الرابع من عند فلا يوجد..... سريعه ومتنوعه
البراقف الثاني من نهاية السطر الاول حيث شهدت.......التقدم الاعلامي

ص14 البراقراف الثاني من عند وقد ساهمت.....عولمة الاعلام
نفس ا لبراقراف السطر الرابع وقد ادى ......الجنوب المتلقي
البراقراف اللي بعده كامل من الاان الحقيقه .....التو واللحظه

تعريف علم النفس الاعلامي
كل البراقراف
من البدايه من عند في حين يرى البعض....... فقره ج الجمهور المتلقي
بعدين تحته لذا يهتم علم النفس.......الرساله الاعلاميه
اللي بعده في حين يركز البعض الثالث.........بطريقةمباشره
اللي بعده او انه ذلك المجال...........ويترتب عليها نتائج
البراقراف اللي اخرالصفحه السطر الاول علم النفس الاعلامي هوذلك.........الرساله الاعلاميه ا لصفحه الثانيه
ص 16 اهمية علم النفس
من 1 الى10
ص17 اهداف علم النفس
1 الفهم والتفسير
السطر الثاني>> وهناك قاعده.......السيطره على المجهول
السطر الرايع لذا لاعجب........ على فهمه انذاك

البراقراف الاخير ويدخل في هذا الاطار .......مستويات تكون كالاتي أ..ب..ج..د في ص17
ص17 بر ضو وفي تقديم الجانب المعرفي
1..2..3..4..5..6
2الضبط والتحكم
من البدايه يمكن التحكم......الاستتقصاءات
السطر قبل الاخير و بناء على نتائج....نفعا وتأثيرا
ص19
اول براقراف السطر الاخير أي المعرفه والفهم.......نقديه تطبيقيه
3في التبؤ
السطور الثلاثه الاولى
ص20 علاقة علم النفس الاعلامي كل السطرين..
علم النفس العام من عند وهوفرع....الاصول ا لعامه لعلم النفس
السطر الر ابع وكأنه ا لمنطلق.....السلو ك الانساني
علم النفس الاعلامي يركز .....تغييره
علم النفس ا لاجتماعي
يركز... الافراد وا لجماعات
ولعل هذا الفرع هو .......لنهاية الصفحه فقره ج
ص21
فقره د>> السطرين الاولى.
فقره هـ >> ا لسطر الاول فقط
فقره و >>الثلاث سطور الاولى
ص22
فقره ز >> كلها
فقره ح>> من البدايه يؤثر و يتأثر ... السطر السابع ودور الإعلام
اخر براقرف السطر الاول >> اذ يثور جدلا......السطر الرابع الايديلوجيه السائده
ص23 الفقرات الثلاث الاولى >> طبعا ذي الاهداف الرئيسيه لوسائل الاعلام
البراقراف اللي بعدها يبدو ان حقيقه ....الإعلاميه وهدفها
نفس البراقراف>> السطر الرابع جوهر العمليه الاعلاميه... نهاية البراقراف السياسه العامه

بدايه البراقراف اللي بعده الرأي العام ......معين بالذات
البراقر اف اللي بعده من عند وقد زاد الاهتمام......لدى المتلقين
علم النفس الفارق
من البدايه وهذا الفرع .....االسطر الثالث مستندا الى الحقائق
السطرين الاخيره تحديد درجة ومدى ..........الافرادمثل
ص24
الاربع تعدادت
_ انشاء قنوات رياضيه متخصصه
_ انشاء قنوات خاصه بالاسره
_ انشاء قنوات ثقافيه
_ انشاء قنوات خاصه بتقديم الافلام

علم النفس الارتقائي>>
يهتم هذا الفرع ......لكل مرحله في السطر الثاني
السطر الخامس وقد استفاد علم النفس الاعلامي ...ربيع العمر
ص25 القياس النفسي السطرين الاولى من عند يعرف القياس......تأثيرها
ص26
1.. 2.. 3
البراقراف اللي بعد التعداد
وغني عن البيان .....اتجاهات الناس.
نفس البرقراف السطر الرابع وبالتالي امكانية اجراء.....الرساله الاعلاميه

نظريات علم النفس.
السطرين الاولى
المدرسة البيلوجيه
كل اللي تحتها مع التعداد الاول والثاني .
المدرسه الاجتماعيه
السطرين الاولى اللي تحتها مع السطرين الاولى في الصفحه 27.
ص27
دور وسائل الاعلام
أ..ب.. ج
وهكذا لابد للمتخصص .....تفسير السلوك
خصائص وسائل الاعلام
كل الكلام اللي تحتها
ص28الصفحه كامله
ص29>> التخلص من عوامل .....وسيلة نقلها
وبكذا خلصنا الفصل الاول

[عاقله في زمن الجنون]

الفصل الثاني >> زي ماقلتلكم مو مأشر عندي

تفضلو الفصل الثالث

تابع تأشير تأثيرات نفسيه لوسائل الاعلام>> مع مهاالحمري

الفصل الثالث
ص53تعريف مناهج البحث
البراقراف كامل
البرقراف اللي بعدهـ
من عند واهم مايميز..........المستخر جه من البحث
البرقراف اللي بعده>>
وتثير قضية........فيما يلي1+2+3+4+5+6+7+8
ص55>>فقره 10كامله
وحطي سؤال عندها ..
هناك منهجان في الدراسات النفسيه ماهي
الجواب في نفس الفقره السطر الاول مايعرف في الدراسات النفسيه ........نهاية الفقره المختلفه
فقره 11..12..13 > > كلها
ص56
تصنيف مناهج ا لبحث في علم النفس
اولا+ثانيا+ثالثا+ رابعا >> كاااااامله
تصنيف مناهج البحث في ضوء بعد الزمن
المنهج التاريخي
من السطر الثالث فالباحث الذي يتصدى .....يلتزم بهذا المنهج .بعدها بسطر والباحث التاريخي شأنه شآن.......الوثائق والسجلات..
يحتاج الباحث التاريخي الى تحديد مصادر البيانات
1/ مصادر اوليه >> الكلام اللي بعدها كله
ص57
2/مصادر ثانويه >> الكلام اللي بعدها كله.
وعلى الباحث اثناء استخدامه .....دقة المعلومات
المنهج الامبريقي
السطر الاول من يهتم بدراة الماضي ......المعلومات والبيانات...

البرقراف اللي بعدها
والملاحظه بهذا المعنى عبارة...........ويقوم بتدوين ملاحظته في السطر السابع
ص58
تصنيف مناهج البحث تبعا لحجم المبحوثين ..
1/دراسة الحاله.
السطر الثاني شخصا كان او اسره .....متكاملة للوحده في السطر الرابع >> هذا تعريف دراسة الحاله
شوفي السطر الخامس من الأخير ويوجد نقد لطريقة .....التأكد من صدقها
ص59
منهج دراسة العينه
من البدايه الى السطر الثالث ....حالة واحده
انواع العينات ..
العينه العشوائيه
وفي هذه الطريقه ......لان تدخل في العينه
اخر البرقراف اذ قد يختار......تمثيلا دقيقا
العينه الطبقيه
يفضل استخدام..... بطريقه عشوائيه
ص60
العينه المتحيزه
هي تلك العينه ......النوع المنتظم
العينه القصديه..
وهي العينه.....خبرات سابقه
العينه العرضيه.كامله
تصنيف مناهج ....المتغيرات المستقله
كل الكلام اللي تحتها لنهاية ص60
ص61
المنهج شبه تجريبي
من تتمثل الدراسه شبه التجريبيه........الباحث مسؤؤلا عنها
تصنيف مناهج البحث .......الهدف منها
على الرغم من ان هدف ........للظاهره الدراسيه .
الطر اللي بعدها تحليل بنيتها ومعرفة ........لاحكام القيمه
ص62
المنهج الارتباطي
يعتمد هذا المنهج .... عكسا او سلبا
السطر اللي بعده ويدل معامل ..... الأخر
السطر اللي بعده والخلاصه .....العميق للانسان.السطر اللي بعده ويحتاج الباحث ......... العلاج.
ص63
البحوث الوصفيه
أ..ب..ج..د
البحوث الارتباطيه.
ونحتاج الى مثل هذه البحوثؤ في الاحوال التاليه
أ..ب.. ج..د
ص64
البحوث التجريبيه
أ..ب..ج..د
ومن اشهر مناهج البحث
المقابله وهي عباره ....واي شخص اخر.
الاهداف
1..2..3..4 ..5
ص65
اشكال المقابله
أ.. ب.. ج
ويمكن حصر انواع المقابلات
المقابله المحدده
في هذا النوع ........تخص الفرد
مميزات هذا النوع
1..2..3
ص66
عيوب هذا النوع
1..2..3..4
المقابله غير المنظمه ..
كل البرقراف
مميزات هذا النوع
1..2..3
ص عيوب هذا النوع
1..2
المقابله المنظمه
وهذا النوع .... السابقين من المقابله

السطر االلي بعده وبالتالي توجد اجندة ....استكمالها
مميزات هذا النوع
1..2..3
العيوب
أ..ب
ص68
انواع المقابلات.
المقابله التشيخصيه وتتبع ....مجال الطب
ب..ج.. د..هـ>>> فقره أ مو معانا
مقابله الاختبار التشخيصي
ان مسألة التشخيص....... اماكن مختلفه >> في نهاية الصفحه
ص69
مقابلة الاستقبال
وتهدف الى ..... الجوانب الاتيه
فقره أ..ب..ج..د
مقابلة الرغبه في الحصول على عمل
تهدف الى ملائمة ...... مطلوبه للعمل
.المقابلات الختاميه
تهدف الى .......... وسائل متعدده
أ..ب..ج..د
مراحل المقابله
مرحلة الافتتاح
وتبدء بالمجاملات .....قدرته ع التعبير >> في صفحة70
ص70
البرقراف الثاني كما يجب ..... ودفء مشاعره نحوه
المرحة الوسطىحيث يهتم .....وشخصيته.
.المرحلة الختاميه
وتهدف المقابله .......المراحل القادمه
المقابله كمكل لبعض الاختبارات النفسيه
يلجأ كثير .......الجواب الاتيه
المجال الاول >> بينات شخصيه
المجال الثاني >> انماط النماذج الاسريه
المجال الثالث>> العلاقه بالوالدين
ولاشك ان الاجابه عن مثل ...توضح لنا جانبين
أ..ب
المجال الرابع> مشكلات الاسره
المجال الخامس>>الطفوله واسلوب تربيته
المجال السادس>> الجوانب الجنسيه
المجال السابع >> طبيعة المعتقدات الدينيه
المجال الثامن >> الضغوط والازمات النفسيه التي يعانيها الشخص
ص72
اسس ومبادئ المقابله
من 1 الى 15
الملاحظه
تعد الملاحظه .....تقييم الشخصيه

اهداف الملاحظه
1..2..3
انواع الملاحظه
1 الملاحظه المقصوده >> ونقصد بها .... من التساؤلات
الملاحظه فير مقصوده>> وهي تكون ....جد الهامه
الملاحظه في المستشفى << تتم وفق اسس معنيه للملاحظه
الملاحظه الذاتيه وفيها يطلب .....الملاحظات ..
ص74
خطوات الملاحظه
1..2..3..4..5
وبرضو معانا أ..ب بين الفقرات اللي هو يهدف التحديد الى امرين
مزايا الملاحظه
1..2..3..4
ص75
عيوب الملاحظه
1..2..3..4
من الممكن تفادي.... مايتم ملاحظته ى >> تحت فقره 4
وسائل ملاحظة وتقييم الشخصيه
السطر الاول .... جوانب الشخصيه
السطر الثالث مثل كراسة ملاحظة .... السلوك الاجتماعي
ص76
ثبات الملاحظه
السطر الرابه نهايته
ولكن ذلك يتوقف عل ,,,,,,درجة الفئه
صدق الملاحظه
أ..ب..ج
.ص77
الاختبارات النفسيه كل الكلام اللي تحتها .
فائده الاختبارات النفسيه
من 1الى 7
تصنييف الاختبارات
أ..ب .ج ..د
ص78
اصول استخدام الاختبارات والمقاييس
اولا ا/ الالفه الكامله بالاختبار
أي ضرورة ....تصحييح الاختبار
حياديه القائم بالاختبار
ويقتضي ذلك......موضوعيا
العلاقه بين الفاحص والمفحوص
قبل ان ....مع المفحوص

ص79
الظروف الفيزيقيه
كل البرقراف

الحاله الانفاليه ... للمفحوص.
السطر الاول توفير الحد ,,,,, الراهنه للمفحوص
قيادة موقف الاختبار
وهذا القواعد ... تتلخص في
أ..ب..ج..د..هـ ..و.. ز
الدافعيه
اكتبيها لضمان الحصول على الاداء الاقصى للمفحوص لابد من استثارة دافعيته

وبكذا خلصنا الفصل الثالث

[عاقله في زمن الجنون]

تابع تأشير تأثيرات نفسيه >> استاذه مها الحمري نبدء في الفصل الرابع
ص83
مقدمه السطر الثاني
فأن هناك العديد .......مراحل بحثه .
وتوجد عمليتان اساسيتان فيما يتعلق ........ الى نهاية الصفحه الى الانواع الثلاثه
ص84
الصفحه كامله معانا من بدايتها لنهايتها
ص 85
فقره 6..7
شروط اختيار الاداه
ا..2..3..4..5..6
ملاحظه فقره 5 >> من مدى ثبات .....عليها الباحث مو كلها لانها طووويله مره

ولعل من اهو وسائل جمع البيانات
الاستبيان
تعريف الاستبيان >>> من عند صحيفه بها ...... بنفس المعنى>> نهاية الصفحه
ص86
استمارة المقابله
تعرف بانها نموذج ......الموجوده في المقابله
ويتم التطبيق بصورتين
فقره أ- صوره غير مباشره >> اذ من الممكن ....الجهه المرسله
.. ب- اذ من الممكن تسمى استمارة المقابله
البرقراف اللي بعده
لذا فالاستبيان عباره عن .....مباشر وتفاعلي
انواع الاستمارات
1..2..3..4..5
تصميم الاستمارات
في ص 87 فقره 1..2..3..4..5..
ص87
اسئلة الاستبيان
عند وضع الاسئله .....يمكنك ان تحدد
1- طبيعة الاسئله
2- السؤال ضروري
3-هل السؤال محدد
4- عددها
5-ترتيبها

ص88
خطوات الاستبيان
1..2..3..4..5
ص89 >> مافيها شي اخيرا حذفت شي >> لووول
ص90 مميزات الاستبيان ... البيانات
1- من يعد الاستبيان ....للفرد ذاته
2- يمكن الحصول الانترنت.
3- ماهي معانا
4- يساعد الاستبيان......استخدام وسائل اخرى
5- يوفر الاستبيان .....اسئلة الاستماره
ص91
استخدامات الاستماره
السطر الثاني
1- التعرف على اتجاهات افراد حول موضوع ما
2- يتم تحديد طبيعة الاتجاهات السائدة سواء ايجابيه ام سلبيه حول موضوع معين

ولاشك ان نتائج مثل هذه الاستبيانات
1..2..3
عيوب الاستبيان
1..2..3..4..5..
ص92
اسلوب تحليل المضمون
ويعد من ,.......الاعلاميه
تعريف تحليل المضمون
وتعرفه موسوعة علم النفس.....يستهدفها الباحث
في حين عرفه برسلون بأنه .....الظاهر للاتصال
او تحليل المضمون هو د راسة المعنى ....بيانات كيفيه
وله مظهران كمي وكيفي >> اخر سطر تلقيها
ص93
يمكن استخلاص السمات
1..2..3..4..5..6
تاريخ تحليل المضمون باختصار
تلقينه ورا ص 94
والخلاصه >> ان تحليل المضمون ....بالرموز المختلفه
ص95
استخدامات تحليل المضمون
1..2..3
تعداد رؤؤس اقلام فقط بدون الكلام اللي تحتها
ص 96
المضمون الظاهر والمحتوى الكامن
وهو كل مايمكن .....افراد اخرين
المحتوى الكامن .وهو مايحمل صيغة ....صدق التحليل
وحدات تحليل المضمون
1- وحده الكلمه
الكلمه هي اصغر ......مادة التحليل
ص97
وحدة الموضوع
الموضوع هو وحدة التحليل .....محدده
وحده الشخصيه
تستخدم الشخصيه....بطريقة التحليل
وحدة المفرده
المفرده هي الوحده التي يشيع ...... سينمائيا
وحدة مقاييس المساحة والزمن
اللي تحتها كللللللللله

ص98>> مافيها شي
ص99
اهمية ومزايا تحليل المضمون
1..2..3..4..5
استخدامات هذا الاسلوب
السطر الاول من استخدم هذا ...... مصر
البرقراف الثاني كما استخدمه >> بدون ذكر الاسم قالت الاستاذه
في تحليل ....وبعض المجلات
ص100
استخدام الكمبيوتر
السطر الاول الوسائل الحديثه ....الموضوعيه
السطر الثالث الوقت .... الترميز
الحمدلله كذا خلصنا الفصل الرابع

[عاقله في زمن الجنون]

تابع تأشير تأثيرات نفسيه >> مها الحمري

الفصل الخامس

ص103
مقدمه ان وراء كل سلوك ....لايدركها
والدافعيه هي الحاله .....يدركها الشخص
السطر السادس في نفس البرقراف كما ان الدافعيه .....وتعقدها >> في نفس السطر
اخر سطر في البرقراف نفسه ان الدافعيه تحرك وتوجه ......او ذلك الشعور
اخر برقراف
ووغني عن البيان ان .......
1..2..3
ص104
من فقره أ الــــى فقرهـ ط
اخر شي في الصفحه
ويمكن رصد مجموعة من .....
اولا المعرفه
جزء اساسي من رسالة ....... نطاق خبراتهم
السطر الخامس الا اننا يجب ان نكون ......منقوصه
ثانيا/ تقضية اوقات الفراغ
يقصد بوقت الفراغ .....تناول الطعام
البرقراف اللي بعده السطر الاول ان الكثير من الافراد ......الجريمة والعدوان

.اخر سطر في الصفحة
اسباب زيادة الوقت .....كالاتي
التعداد اللي في صفحة 106 كله
البرقراف اللي بعد التعداد
ويذكر البعض في هذا الصدد ان .....مما قد يصيبه بالبدانه
البرقراف اللي بعده السطر الاول يتم تحديد وقت معلوم ....الآباء في ذلك
ثالثا / ارضاء دافع حب الاستطلاع
السطر الاول ان الدافع ......الحيوان
ص107
ا..ب..ج..د..هـ
تحت فقره هـ
وان كل ماسبق ....الكثير من البرامج
البرقراف اللي بعده والخلاصه...... الاستطلاع
رابعا/ الاعلاء والتسامي
من بدايه احدى العمليات ........لاشعوري >> في الصفحه اللي بعدها

البرقراف اللي بعدها وفيما يتصل بهذه القضيه ..... والتخلص منه
ومن اساليب هذا التخفيف والتنفيس
أ..ب
ص109
التوحد>> اثناء مشاهدة ..... عمق بناء الفرد النفسي
اخر برقراف في الصفحه
والخلاص هان .....واحاسيسه لالمه
ص110
سادسا/احلام اليقضه.بداية يجب ان
آ.. ب
وفي احلام اليقظه ....ويتخطى العقبات
البرقراف اللي بعده
اما احلام النوم ......التي تشبعها
البرقراف اللي بعده واقع الامر ان ......جاهزه .اخر سطر في نفس البرقراف يقدم لها هذه ..... نفسية الفرد في البرقراف اللي بعده

الى هنا عندي مأشر والباقي ان شاء الله اكمله وانزله لكم

[عاقله في زمن الجنون]

موفقااااااااااااااااااااااااااات

[رناد100]

الله يسعدك ويوفقك ويرضى عليك وتاخذي فل مارك ..
ياأختي عاقله في زمن الجنون .. قولو أمين ..
مشكوره والله لايحرمنا منك ..
موفقه

[سندس الشمال]

الله يوفقك ولايحرمنا منك بالتوفيق

[شمعة دفئ]

التـــــــــــــــفسير الاسلامي للسلوك الاستاذه مرام المغامسي شعبه\2

الفـــــصل الاول :
مقدمــــة
من عرف بعض الفلاسفة .... الى قلب بشري صـ 19
ولذا فان الانسان المتدين ..... الي حامد زيدان صـ19
الا ان الدين بوجه عام هو ....... بني الانسان صـ19
عللي \والتدين هام وضروري لانه ...... الي مصيره صـ20
اهمية الدين :
تتعدد ,,ثلاث اتجاهات :
الاتجاه الاول: يرى ... بدون دين صـ21
الاتجاه الثاني:ان التدين ..... هذا الاتجاه صـ22
الاتجاه الثالث:يرى انصاره..... بما يشاء صـ22
العلماء الذين اكدو على اهمية الدين في حياة الانسان:
كارل يونج
إريك فروم صـ22
ونلخص اراء فروم في الدين النقاط:
1-ان الدين .... الغرائز
2- ان الدين ...... وطلاسم
3- الدين .... وانما يعني به صـ22
يقسم اريك فروم الدين الى نوعين :
دين تسلطي : حيث .... بالامان
الدين الانساني :
حيث يهدف ....... على الفرد صـ23
تطور الشعور الديني لدى الفرد مراحل :
اولا: تطور الديني لدى الطفل :
لايستطيع ... هذا الصدد صـ 23
الا ان البعض ... على تنشئته صـ24
وهنا يقوم الطفل الذي تعرض العقاب ... الديني صـ24
في الغرب قسمو التدين الى نوعين:
أ‌- التدين الجوهري : وهو نوع .... الرضا بمن يرضي صـ24
ب‌- التدين المظهري : اي انه يوظف ... الى سلوكه صـ 25
ثانيا: التدين في مرحلة المراهقه والشباب:
كلمة المراهقة........ العقلي
عليه في مرحلة المراهقة........ بالنسبه للذكور صـ25
اما عن التدين .................................الى ضد الدين صـ27
ثالثا: التطور الديني لدي المسنين والمسنات:
كما اننا ......... لعدة اسباب:
أ-كله
ب-كله
ج- لييين عفو الله
د- كله صـ28
الايـــــة (يا أيتها النفس المطمئنة........ وادخلي جنتي ) وجهه دلالة (قلق الموت ) صـ29
من صــ30 الى صـ 36 قراءة


الفـــــــصل الثاني

مقدمــــة :
اذا كان البعض قد عرف الانسان ........ فانه يلجا الى الله
والانسان يعلم بالفطرة ...... وتعالى
وقال تعالى( الا يعلم من خلق وهو اللطيف الخبير)

اولا: مفهوم الصحة النفسيه في علم النفس:
1- كله
2- كله صــ39
ثانيا:مفهوم الدين:
-الدين لغويا:يعني الجزاء والمكافاة ........ يعني الطاعة
قال تعالى(مالك يوم الدين)
قال تعالى( إن الدين عند الله الاسلام) صـ 43
-في حين يرتبط التدين في الاسلام ............ معنى التدين صـ44
الدين وعلاقته بمنظومة الصحة النفسيه:
عن العلماء الذين تحدثوا ....... ومنهم صـ45
كارل جوستاف يونج وتاكيده على الدين والصحة النفسيه:
اكتبوه * يدعو يونج الى التدين والى التدريس بنفس راضيه
صـ 45
اراء يونج في الدين وعلاقته بالصحة النفسيه:
1-اكد على اهمية وجود الله
2-يوكد يونج دور القلب..........ثقافته صـ46
3-اكدعلى اهمية الدين بالنسبه للانسان
4-اكدعلى حقيقة اخري ............هذه الحياة صـ47
ومن هنا كيف يحقق الاسلام للفرد منظومة الصحة النفسية؟
يحقق منهج الاسلام.. اسس محددة هي :
قوة الصلة بالله:
وهي امر .....من القلق صـ48
الثبات والتوازن الانفعالي:
الايمان بالله ......الاضطراب
قال تعالى(يثبت الله ......وفي الاخرة )صـ48
المرونه في مواجهة الواقع:
وهي من اهم ....... والاية (وعسى ان تكرهوا ..... لاتعلمون)
التفاؤل وعدم الياس:
فالمومن ....القوم الكافرون.. والاية (واذا سالك ...... لعلهم يرشدون)
توافق المسلم مع نفسه:
حيث ....... وغرائزه

توافق المسلم مع الاخرين:
الحياة بين...... البغضاء صـ 49
الاية (ولاتستوي ......ولي حميم)
الفرق بين الاضطرابات النفسية واضطرابات الروح:قراءة
الفروق بين الاضطرابات النفسيه وصرع الارواح الخبيثة:
1-الاضطرابات ......منتوعه اخرى
2-حالات ......والتصرف
3-حالات.......مستمره
4-حالات المرض....... الرقية الشرعيه
5-يتم .......النفسيين صـ50
طرق الوقاية من الاضطرابات النفسية :
اولا:جماعة الاصدقاء صـ51
ثانيا:قضاء اوقات الفراغ
ثالثا:القدرة الجادة على اشباع الهواية صـ52
اعادة التاهيل:
فساعة في ......اعادة التاهيل النفسي

الايــــة(الا بذكر الله تطمئن القلوب)صـ53



الفصل الثالث
الانسان وصحته النفسيه وجهة نظر الدين الاسلامي:
اولا :الاختيار الصالح والاختيار من بدايه للاسره:
أ‌. اختيار الزوجه ....الصالح
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم"تنكح المراه لاربع"
لمالها ..............يداك
الايه(ولامه.......اعجبتكم)
ب-فتره الخطوبه
ج-حرم............قائمه
د-امكانيه..........الاختيارصـــ57
ه-اشترط........ورضاه
و-حدد...................غليظ
ز-ولذا.................سعداءصــــ58
ثانيا:توجيهات للشخص لكي يتمتع بالصحه النفسيه:
1-الايمان:الايمان..........................النفسية
أ-الايمان بالله:قال صلى الله عليه وسلم"جددوا ........لااله الا الله"صــ58
ب-الايمان بالملائكه:
الايه "ان الذين.............توعدون"
ج-الايمان بجميع الكتب السماويه:
وهي......................في امرين
الاول:الايمان .............. جميعا
الثاني:الاعتراف................................... .... قال تعالى "وننزل........................خسارا"
د-الايمان بالرسل جميعا عليهم الصلاه والسلام:
الايه "ولقد .........واجتنبوا الطاغوت"صــــــ59
ه- الايمان باليوم الاخره:
الايه "بل .....................خير وابقى"
و- الايمان بالقدر خيره وشره:
الايه"قل لن ..........المومنون"صـــ60
ثالثا:الالتزام باداء بالعبادات:
ان ........القلب
الايه "افمن .......من ربه"
كما ان اداء العبادات يساهم في الاتي:
من 1 الى 8كله و9 الى وبالتالي الدخول و10 لين تطمئن القلوب. و 11الى تحمل المشاق صــــ61-62
رابعا:المدوامه على قراءه القران الكريم والذكر:
ان مداومه..............................من الطرق
الايه "وتنزل من....................... خسارا"
ولاهميه قراءه ............................... الصحه النفسيه.صـــــ63
الايه "واذا سالك ....................يرشدون"صـــــ65
خامسا:اهتمام وتربيه الاسلام للعديد من خصال الشخصيه الفاضله:
وذلك من خلال التركيز والاهتمام:
1-الثقه بالنفس:يتمتع ................دون حرج صـــ65
ويتكون مفهوم .........................والعكس صحيح
وقد كان .....................لين الحديث "...........ادبهم .صـــ66
2-الاعتماد على النفس:
ان الاعتماد ................على النفس صـــ66
3-الشعوربالمسووليه:
فمن الصفات الهامه......................وجيرانه
والايه "كلكم .........عن رعيته"صــــ67
4-تاكيد الذات والاستقلال في الراي:
من سمات الشخص .......................تاكيد الذات
5- الصبر
من المواشرات .............................. والازمات
الايه "واستعينوا ....................الخاشعين "صــ68
وكان الرسول صلى الله عليه وسلم ......................من سيئاته صــــ69
6- التوكل :
وهو صدق ..............المتوكل
الايه "ومن يتوكل .....................قدرا"صـــ69

[سعسوعة]

السلام عليكم ياحبيباتي واعتذر على التأخير في رفع بقية تاشير فصول التفسير الاسلامي لاستاذة مرام
لاني اتفاجئت انهم نقلو التاشير لهذا المكان بس باذن الله حاكمل التاشير
وياطالبات اللي معاهم التأثيرات لاستاذة رشا انتظروني بإذن الله حأنزلكم التأشير حق المادة لاني انا معاكم وحضرت الدورة

[سعسوعة]

بقية تأشير التفسير الاسلامي لاستاذة مرام المغامسي من الفصل الرابع الى السادس
ص73 العنوان الجانبي الصيام -المدخل الديني المقطع اللي تحته في نفس الصفحة بس.
ص 75 من نص الصفحة انواع الصيام ستة انواع.............هذا السطر مهم جدا
والتأشير من تحته المقطع حق الواجب كله واللي بعده المقطع الى عن كل يوم مسكيناً
ص76 من اول الصفحة والتعدادات حق المذاهب الاربعة بس رؤؤس اقلام+المفسدات رؤؤس اقلام
ص 77 من نص الصفحة وقد شرع الصيام....... مهم التعدادات ال6 اللين ص 78
ص 79 تعريف الغضب المقطعين اللي تحت التعريف
الدين الاسلامي والغضب الحديث قال عليه السلام"من كف غضبه...."
ص 81 اسباب الغضب ...عللي يعد الغضب من اشد الانفعلات النفسية.
ص82 عنوان متى يغضب الانسان؟
الدليل اللي في المقطع الثاني قال تعالى"ولاتأخذكم بهما...."
ص84 عللي"الاطباء القدامى والمحدوثون يحذرون من الغضب كل التحذير .....المقطع الاول والثاني كله معانا والمقطع الثالث من اول المقطع الى النفسية والانفعالية في السطر الرابع
ص85 العلاج الاسلامي للغضب مهم بس تعدادت ال5 النقاط
ص86 اول الصفحة اما العمل مهم ال3 النقاط
العنوان مامدى العلاقة بين الغضب والصوم كل اللي تحته
ص 87عنوان مصادر الاحباط في ص 88 رؤؤس اقلام للتعدادات ال5
ص 89 تحمل الاحباط المقطع الاول والثاني السطرين الاولى الى كلمة زمنية اخرى
عنوان معنى الدافع من الدفع في اللغة الى ينشط السلوك
ص 90 تصنيف الدوافع الاولية الى يولد مزودا بها
والثانوية الى هلاك الفرد
ص 91 عنوان نستطيع تلخيص.....
الاول بس نص السطر الاول الى كلمة الاحباط
والثاني كله والثالث كله
عنوان ولكن ماالعلاقة ال3 السطور الاولى يعني المقطع الاول بس
ص 92 المقطع الثاني من نصه من عند ولكن الملاحظ الى احباط اخر يعني ال4 السطور اللي تحت بعض
ص 93 تعريف القلق في ص94 السطرين الاولى الى العرق
في المقطع الثالث ولكن القلق ليس مرضا هذا موضع تعليل
المقطع اللي بعدة ولكن القلق المرضي الى كلمة اي شيء في نفس السطر
العنوان العوامل المؤدية الى القلق....
بس التعدادات ولكن التعداد الثالث العوامل النفسية اخر سطر فيه من نموذجين لمدرستين "مهمة"
وتاخذي اللي تحت النقطة هذي كله الى ص 96 الى نهاية نقطة القلق والمدرسة السلوكيه
عنوان الاثار الجانبية للقلق روحي ص 97 المقطع الثاني من فوق من كذلك يؤدي القلق الى نهاية المقطع الثاني البطن
الصوم والقلق روحي ص 99 خذي الخلاصة الى كلمة يفيد في نفس الخلاصة قبل ماتنتهي الخلاصة بسطرين حتلاقي الكلمة
ص 103 الدين والدخان خذي الدليلين من القران والمقطع الخير قبل العنوان الجانبي
العنوان العلاقة بين الصوم والدخان كل اللي في نفس الصفحة
ص 104 المقط الرابع تقريبا من لا نستطيع ان نعمم انزلي سطرين في نفس هذا المقطع وخذي وترجع المشكلة الى ان العادة الى النهاية والمقطع اللي بعده ولعل الصوم كلة واللي بعده كمان ولعل الصوم يركز اكثر برضو كله معانا
ص 105 الارادة والمسئولية
الدليل من القران قال تعالى {انا عرضنا الامانة.....}

ص 106 عنوان الصوم والمدخل
تعدادات وفي التعداد ال2 ص 107خذي الدليل من القران
والتعداد ال3 كمان الدليل
ص 113 الصيام وفوائدة على الجسد النقطتين 1+2 كلها+3 الى الكبدية
ص114 4+5+6+7 خذي السطرين الاولى الى المفاصل+8 ص 115"مرض السمنة"+9 الى حب
الشباب+ص 116النقطة العاشرة الى المحيطة وبكذا انتى الفصل الرابع