تجميع الاحصاء النفسي 222 انتساب

[نسمة الجامعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرافئ السلم عليكم.. بس عندي سؤال خفيـــــــــــــف اللي هو عن الرتب اللي في جدول سبيرمان كيف نطلعها وشكرا ياعسل *_^

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بالنسبة للرتب, صراحة أنا ماشفت الكتاب و ما فهمت قصدك
لكن سأشرح لك كيف تطلعي الرتب بناء على شرح المحاضرة

شوفي يا قمر
أول شئ لازم نتفق على إنه لا يوجد الأول مكرر أو الثاني مكرر, كل مفحوص سيأخذ ترتيب بحيث يجب أن يكون آخر ترتيب هو نفسه عدد المفحوصين
بعدين: كلمة ترتيب هي نفس رتب هي نفس رتبة

ثاني شئ جيبي معك مسألة 3-1 في الورق
عندك الخانة اللي مكتوب فيها التقدير
أي تقدير هو أعلى شئ,
يعني إذا تبغي ترتبيهم مين الأول ؟
طبعا ممتاز
إذن ممتاز حقت المفحوص الثاني ستأخذ الترتيب الأول (1)
ثم
الترتيب الثاني لمن؟
يوجد ممتاز أيضا لدى المفحوص الثالث و بالتالي سيأخذ الترتيب الثاني (2)
طبعا ليس عدل أن يأخذ شخصين حصلوا على ممتاز ترتيبين مختلفين و بالتالي سيتشاركان هما الاثنان على الترتيبين الأول و الثاني
ثم
الترتيب الثالث لمن؟
يوجد ممتاز أيضا عند المفحوص السابع و بالتالي سيأخذ الترتيب (3)
فإذن
ممتاز حصل على ثلاث مراتب (رتب, ترتيب) الأول و الثاني و الثالث (1+2+3)
ثم
تجمعي الرتب التي حصل عليها ممتاز ثم تقسميها على عددها
يعني 1+2+3=6 ثم تقسميها على عددها يعني على 3 سيصبح الناتج 2
شوفي الورق راح تلاقي إنه رتبة س أمام ممتاز هي 2
طيب خلينا نكمل ترتيب
وقفنا عند الترتيب الثالث

اللي بعده الترتيب الرابع
من سيأخذه؟
جيدا جدا طبعا.. فإذن المفحوص الأول سيأخذ الترتيب 4
الترتيب الخامس لمن؟
المفحوص 5 أخذ جيد جدا, فإذن هو سيأخذ الترتيب الخامس
و بالتالي أصبحت الرتب التي لدى جيد جدا هي الترتيب الرابع و الخامس(4+5)
مثل أول سنجمعهم ثم نقسمهم على عددهم
4+5= 9 ثم نقسمهم على عددهم (2)
سيصبح 4,5
طالعي الجدول في خانة رتبة س ستجدي رتبة جيد جدا هي 4,5

الآن سنكمل الترتيب , وقفنا عند الترتيب الخامس
الآن الترتيب السادس من سيأخذه؟
جيد
و الترتيب السابع؟
مقبول

تعالي نرتب العمود حق ص في خانة رتبة ص
أي رقم من ص سيأخذ الترتيب الأول؟
(تذكري مثل أيام المدرسة الأول هو اللي أخذ أعلى درجة أو رقم)
رقم 12, الذي حصل عليه المفحوص 2 هو أعلى رقم و بالتالي سيأخذ الترتيب الأول
ثم
الترتيب الثاني لمن؟
عند الدرجة 11 أخذها المفحوص السابع
فإذن أمام 11 سنضع2
الترتيب الثالث لمن؟
لديك الرقم 10 للمفحوص 3 سيأخذ الترتيب الثالث
ثم الترتيب الرابع
أيضا الدرجة 10 حصل عليها المفحوص 5
فإذن الدرجة 10 حصلت على ترتيبين هما الترتيب الثالث و الرابع
فإذن سنجمعهم ثم نقسمهم على عددهم
3+4 = 7 مقسومة على 2= 3,5
طالعي أمام رقم 10 في الجدول في خانة رتبة ص ستجدي 3,5

وقفنا عند الترتيب الرابع
الآن من سيأخذ الترتيب الخامس؟
رقم 9, و أيضا يوجد رقم 9 آخر سيأخذ الترتيب السادس
فإذن رقم 9 حصل على ترتيبين هما 5+6= 11 مقسوم على 2 = 5,5
و أخيرا بقي معنا الترتيب السابع ستأخذه الدرجة 7 التي حصل عليها المفحوص السادس

أتمنى تكون الفكرة وصلتك
المشكلة مثل هذه الأشياء صعب تنشرح بالكتابة
الأفضل يشرح لك هي شخص أمامك
إذا ما وصلتك الفكرة ممكن تشوفي الأستاذة إيمان قبل الاختبار بساعتين بتكون موجودة في الجامعة, يعني ممكن تحصليها الساعة 11:30 في الجوهرة أو في معمل قياس

بالتوفيق

[مرافئ]

أهليـــــــــــــــــــــــــــــــــــن نسوووومه مره شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا
فهمت الحمد لله
والله تستاهلي احلى دعوه
الله يوفقك ويسعدك بالدنيا والاخره ويرزقك كل اللي في بالك ياااااارب
مشكوووووووره

[نسمة الجامعة]

أهلا و سهلا

الحمد لله إني قدرت أوصلك الفكرة

شكرا لدعواتك

بالتوفيق

[جيجي_جده]

للرفع

[جيجي_جده]

جزاك الله كل خير

انا عندي كم سؤال ماني عارفتها


1_ ايش المسائل الي لازم نصيغ الفرض فيها !!
2_ كيف نطلع كاي الجدولية ( مالقيتها في الكتاب )
3_ هل الجداول ستأتي في الاختبار وعليها اسمها ! يعني هذا جدول بيرسون هذا ت وهكذا .. )
4_ الانحراف المعياري اي قانون نستخدمه !!
5_ في الاقتران الرباعي بعد مانطلع النتيجة على اي اساس نعمل المقارنة !!
6_ ايش يعني ذيل او ذيلين !!

واسفه على الاسئله الكتير ،،

[عطر منثور]

للرفــــــــــــــــــــع

[نسمة الجامعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جيجي_جده جزاك الله كل خير انا عندي كم سؤال ماني عارفتها 1_ ايش المسائل الي لازم نصيغ الفرض فيها !! 2_ كيف نطلع كاي الجدولية ( مالقيتها في الكتاب ) 3_ هل الجداول ستأتي في الاختبار وعليها اسمها ! يعني هذا جدول بيرسون هذا ت وهكذا .. ) 4_ الانحراف المعياري اي قانون نستخدمه !! 5_ في الاقتران الرباعي بعد مانطلع النتيجة على اي اساس نعمل المقارنة !! 6_ ايش يعني ذيل او ذيلين !! واسفه على الاسئله الكتير ،،

عذرا تأخرت بالرد عليك
كنت مشغولة بالاختبارات

1- كل المسائل لازم تصيغي الفروض

2- جدول كاي تربيع موجود في الكتاب طبعة 2006 ص 215
و طبعة 2009 ص 312
3- نعم ستأتي الجداول و عليها اسمها, كل واحد اسمه مكتوب فوق

4- القانون اللي تبغيه في الانحراف استخدميه كله صح ((لو جا في الاختبار -مين قال إنه معنا-صحيح موجود في الورق و لكن مجرد تذكير به, اطمئني لن يأتي في الاختبار))

5- نعمل المقارنة على أساس الدرجة المعيارية
بعد ما تطلعي معامل الاقتران الرباعي المحسوب سوف تحوليه إلى درجة معيارية محسوبة ثم تقارنيها بالدرجات المعيارية التالية
إذا كان المطلوب مستوى دلالة 0,05 سوف تقارنيه بالدرجة المعيارية 1,96
أما إذا كان المطلوب مستوى دلالة 0,01 سوف تقارنيه بالدرجة المعيارية 2,58
إذا كانت المحسوبة أكبر سوف تقبلي البديل و ترفضي الصفري
أما إذا كانت الأرقام التي كتبتها فوق أكبر سوف تقبلي الصفري و ترفضي البديل

6- ذيل يعني موجه و ذيلين يعني غير موجه
المقصود بالتوجيه
بالنسبة للعلاقة
عندما تقولي توجد علاقة دون أن تحددي نوع العلاقة يعتبر غير موجه يعني ذيلين
أما إذا قلت في الفرض إنه العلاقة إيجابية (أي طردية) أو قلت إنه العلاقة سلبية (أي عكسية)
فأنت حددت طبيعة العلاقة و الاتجاه الذي تمشي به
و بذلك يعتبر هذا فرض موجه
أي فرض ذيل

بالنسبة للفروق
عندما تقولي توجد فروق دون تحديد من أفضل فهذا يعتبر غير موجه يعني ذيلين
أما إذا قلت في الفرض أنه توجد فروق لصالح المجموعة الأولى (أو الثانية) فأنت تعتبري أنك قد قمت بتحديد الفرق في اتجاه يسير و أي المجموعتين أفضل و بذلك يعتبر هذا الفرض موجه
أي ذيل واحد

على كل حال
قبول و رفض الفرض الموجه (ذيل) يحتاج إلى شرح كثير و وقت الدورة لم يكن يسمح و بالتالي لن يأتي في الاختبار
شرحته لك لتستفيدي منه


عااااااااااادي يا عيوني أهلا و سهلا بالأسئلة

بالتوفيق

[نسمة الجامعة]

كتبت بأحد المواضيع شرح التحقق من التجانس
و نقلته إلى هنا ليكون هذا الموضوع تجميع لكل شئ


اختبار ف نستخدمه للتحقق من وجود تجانس بين عينتين
و ذلك بتطبيق قانون ف= التباين الكبير مقسوم على التباين الصغير
و الناتج نسميه ف المحسوبة

الخطوة الثانية أن نذهب إلى الجدول لاستخراج ف الجدولية
ستجدي الجزء العلوي من الجدول (الخط الأفقي) مكتوب به درجة حرية البسط
المقصود درجة حرية التباين الكبير (موجود فوق في كسر قانون ف) و درجة حرية ف هي عدد أفراد العينة -1 , أي أنك ستأخذي عدد أفراد العينة التي تباينها كبير (التباين الأكبر) و تطرحي منها واحد, ثم ستنزلي خط (بقلم الرصاص) إلى أسفله
ثم الخانة التي على اليمين أي الخط العمودي أو الرأسي مكتوب بها درجة حرية المقام
اي درجة حرية التباين الصغير (لأنه موجود في الجزء الأسفل من القانون) اي أنك ستأخذ عدد أفراد عينة التباين الصغير (الأصغر) و تطرحي منها واحد , ثم ستحددي الرقم في العمود و تمشي بخط إلى يساره, إلى أن تصل إلى تقاطع امتداد هذا الخط مع الخط الذي أنزلتيه من أعلى إلى أسفل, الرقم الموجود عند نقطة التقاطع هو ف الجدولية
الخطوة التي بعدها هي مقارنة ف التي حسبتيها (ف المحسوبة) بـ ف التي أخرجتيها من الجدول (ف الجدولية)و تنظري من فيهما أكبر
إذا كانت ف المحسوبة أكبر فهذا يعني أنه لا يوجد تجانس بين العينتني
أما إذا كانت ف المحسوبة اصغر من ف الجدولية فهذا يعني أنه يوجد تجانس

بالتوفيق

[Remona]

شكرا ليكي افدتيني مره كثير الله يجاكي الف خير تلاقيه عند ربنا
كنت بسالك __ هدي الملفات مصححه ماتحتاج تعديلات
لاني سالت الاستاذه عنها قالت لابد ان احضر المحاضرات لتعديلها____شكرا

[جيجي_جده]

ياقلبي انتي يانسمة ربي يحفظك من كل شر ..

3- نعم ستأتي الجداول و عليها اسمها, كل واحد اسمه مكتوب فوق

اكيييد يالغلا راح تجي الاسماء مكتوبة فوقها !! لانه اذا ماجات اسماء راح الخبط بينهم ..

((لو جا في الاختبار -مين قال إنه معنا-صحيح موجود في الورق و لكن مجرد تذكير به, اطمئني لن يأتي في الاختبار))

طيب هو جزء من حل الدرجة المعيارية .. يعني الدرجة المعيارية كمان مش معانا !!


طيب في رسموات معنا !!

والف الف شكرررر ..