تفضل بالدخول وأعطنا رأيك!

[kfupm.20]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * تركي * / - رَهف انتِ يبيلك شَنق وَلكن على ارتفاع قصير (لجل يزيد الألم) بعد كذآ يبيلنا نعطيك دورات مكثفة بـ كرآتين تآآيد لجل نغسل مخك وَ تطلعين أخوك من الانترناشونال مدرسة الكافرين ،’ - اش رآيك فـ الإرهاب الفكري أعلاه . طَبعاً أمزح. رَهف أنا أختلف معك اختلافاً كلياً وَ نهائياً وَ أبدياً وكل شيء. فيه فرق بين دراسة الإنجليزية كـَ لغة أجنبية ، وَ بين دراستها كـَ لغة أم. وَ لكل وحدة منهم لهآ أساليبها وَ مناهجها الخاصة. الي حاصل في مدارسنا هو تدريس الانجليزي كـ لغة أجنبية ، يعني كل شيء عربي مع اضافة مواد انجليزية. أما تدريس الانجليزي كـ لغة أم ، هو لما يكون العكس ، كل شيء انجليزي مع اضافة مواد عربي. - نحنآ عرب ، وَ كون ان اللغة العالمية الان هي الانجليزي هذا لايعني أبداً أن نتخلى عن لغتنا العربية في مدارسنا وَ نربي جيل يكبر على أساس (إنجليزي). سألتِ سؤآل مهم ليه ما اثبتنا لغتنا ؟ ، الجواب لأننا اهتمينا بالانجليزي أكثر من العربي. لو كانت المناهج عربية في المدارس و الجامعات لـ ارتفع مستوى الفهم وَ الإدراك ، وَ بـ التالي سـ يتحسن الإنتاج العلمي ، تبقى اللغة الانجليزية ثانوية مهمة فقط في المؤتمرات العالمية وَ الأبحاث المشتركة. ممكن نغطيها عن طريق كورسات انجليزية وَ دورات مكثفة. أما انه نجعل الطفل من صغره يدرس كل المواد انجليزي أنا اعقد هذا شيء خطأ. اللغة العربية كذا رآح تضيع و تبقى حبيسة كتاب المطالعة وَ النحو فقط. - ابدأي من الثابت ومنه تعلمي المختلف. وَ لآ تبدأي من المختلف وَ تتعلمي منه الثابت. وهذا الي سووه الغرب يوم انهم نقلوا علومنا وفـ عصور النهضة. أخذوا كتبنا لكن مآ درسوها ، بل ترجموها لـ لغتهم وبعدين خلوها تُدرس. هنا الذكاء وَ هنا مفتاح اللعبة. ::

لك ودي على المرور الجميل

هااا متى بيكون الشنق إنتبه لا تنسى تعزمني أريد أحضر وأتابع