شرح دروس الرياضياات

[توونآ]

ربنآآآآ يفتحهــــــــــــــا عليكــ وييسرلك اموركـ
زي مافتحتها عليـــــــــــــــــــــــنآآ
متابعيــــــــــــــــــــــــــــــن

[شهيرهـ]

الله يييسسسسسسسسسسسسعدك يارب

[سأكون شيئآ]

ربي يجزاك الجنه بس بعد إذنك عندي كذا سؤال في الباب الاول إذا معليك أمر يالغلا

[rejetk]

[quote=سأكون شيئآ;3081113]ربي يجزاك الجنه بس بعد إذنك عندي كذا سؤال في الباب الاول إذا معليك أمر يالغلا[/quot

ويجزاااكي بالجنه انتي وكل الحاضريييين


آمريني يا الغلا وان شاء الله اقدر اساعدك

[نايف العصيمي]

الله يجزاك خير اخوي

وماقصرت الله يعطيك العافيه..

سؤال ..؟

يعني هذا مقرر حق الانتساب خطه أ

انا اول سنه يعني اذاكر هذي بس

يعني تكفيني عن شراء الكتاب

اتمنا الرد علي الله يجزاكم خير

[rejetk]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نايف العصيمي الله يجزاك خير اخوي وماقصرت الله يعطيك العافيه.. سؤال ..؟ يعني هذا مقرر حق الانتساب خطه أ انا اول سنه يعني اذاكر هذي بس يعني تكفيني عن شراء الكتاب اتمنا الرد علي الله يجزاكم خير

مشكور على اطرائك ... مع تمارين الكتااااب تكون غلقت اكثرمن 90% من المااادة

[soso111]

يعطيك العافيه اخوي ياريت تشرح لنا طريقة حل الرياضيات الي نستخدم فيها الألة ولك الشكر

[سأكون شيئآ]

رجيتك ـ ربي يسعدك دنيا وآخره

وما عليك آمر يالغالي / ممكن تنزل شرح دروسك في صفحه وحده لأنك نزلت تكملة الشرح وما فتح معي ..!!

وحابه أسأل عن المفردات - وش تعني ؟ أمس قريتها ومالقيت الباب 4 من الفصل الاول ؟ هل يعني الابواب اللي مالقيتها محذوفه ؟؟؟

*

في تمارين 1.1
صفحه ( 33) تمرين 2

b={4,5,6,7}


تمرين8
صح اختياري b

تمرين 9
صح اختياري d

تمرين 10
صح اختياري d

تمرين16
القيمه المطلقه نطلعها بإشارتها الموجوبه .
وياليت نحل معي تمرين 17 ؟؟؟
موفاهمته ..

أدري طولت حيل بس ما بقى شيء على الاختبارات ..

ربي يجزاك الجنه

[rejetk]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سأكون شيئآ رجيتك ـ ربي يسعدك دنيا وآخره وما عليك آمر يالغالي / ممكن تنزل شرح دروسك في صفحه وحده لأنك نزلت تكملة الشرح وما فتح معي ..!! وحابه أسأل عن المفردات - وش تعني ؟ أمس قريتها ومالقيت الباب 4 من الفصل الاول ؟ هل يعني الابواب اللي مالقيتها محذوفه ؟؟؟ * في تمارين 1.1 صفحه ( 33) تمرين 2 b={4,5,6,7} تمرين8 صح اختياري b تمرين 9 صح اختياري d تمرين 10 صح اختياري d تمرين16 القيمه المطلقه نطلعها بإشارتها الموجوبه . وياليت نحل معي تمرين 17 ؟؟؟ موفاهمته .. أدري طولت حيل بس ما بقى شيء على الاختبارات .. ربي يجزاك الجنه

اميييين وياكي ... المفدرات هي المقرر علينا دراسته في هذا الكتاااب وانا نزلت شرح الكتاب كامل لانه سالت عن المفردات قبل ومحد فادني .. واذا هي عندك للرياضيات والمواد الثانية ليتك تفيديني .

بالنسبة للاسئلة انا فكرت انه بعد ماغلق شرح الكتاب كامل اخلي موضوع عن الاسئلة والاستفسارات وتكون مثل المراجعة .. لانه بالابواب الجاية حتكون الدروووس اكثر واصعب لانه يبيلها شرح كثير لدرجة جالس افكر بطريقة انه كيف اشرحها بورق وانزلها بموضوع.. وفكرت اسوي قروب بالماسنجر لهذي المادة ولكن خفت انه يكون مخالف لنظام المنتدى
وفي النهاية الشور شورك .. ان كنتي مستعجلة بشوف الاسئلة ونحلها سوى > ماسكة معاه الحيين المهارات اللغوية خخخخخخ

[rejetk]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سأكون شيئآ رجيتك ـ ربي يسعدك دنيا وآخره وما عليك آمر يالغالي / ممكن تنزل شرح دروسك في صفحه وحده لأنك نزلت تكملة الشرح وما فتح معي ..!! وحابه أسأل عن المفردات - وش تعني ؟ أمس قريتها ومالقيت الباب 4 من الفصل الاول ؟ هل يعني الابواب اللي مالقيتها محذوفه ؟؟؟ * في تمارين 1.1 صفحه ( 33) تمرين 2 b={4,5,6,7} تمرين8 صح اختياري b تمرين 9 صح اختياري d تمرين 10 صح اختياري d تمرين16 القيمه المطلقه نطلعها بإشارتها الموجوبه . وياليت نحل معي تمرين 17 ؟؟؟ موفاهمته .. أدري طولت حيل بس ما بقى شيء على الاختبارات .. ربي يجزاك الجنه

السلام عليكم اختي ساكون شيئآآآ .. وبالعكس اسالي الي ودك فيييه
(تمرين8): الاختيار الخاطىء الوحيد هي فقرة d.. لان الاقواس هي رمز مجموعة المجموعات التي اخذناها بالدروس السابقة والي بداخل الاقواس تعبر على انها مجموعة
وليست عنصر
والباقية صحيحة للاسباب التالية
a تعبر عن الاعداد الحقيقية وال(1) يعتبر عنصر منها
b رمز الاقواس يدل على ان الي بداخلها عناصر- حسب الدروس السابقة-
ومن ضمنها العنصر (1)
c تشير الى الاعداد الحقيقية وال(1) يعتبر من الاعداد الحقيقية
-----------------------------------------
فقرة (9) بخلييكي انتي تحلينها عشان اتاكد انك فهمتي الفقرة السابقة والتالية
-----------------------------------------
تمرين (10)
حلك صحيح .. ومعليش لو بتعبك بس ابيكي تلاحضين بالفقرة(8) ذكر العنصر (1)ينتمي
واعطاكي الاختيارات

وبالفقرة(10) اعطاكي المجوعة (-1) وكان فكرة السؤال واللف الي فييه هي ذكر كلمة العنصر والمجموعة

-----------------------------------------------------------
تمرين(16) مثل ماتفضلتي واي شيء بالقيمة المطلقة يكون نفس العدد ولكن بالموجب
-----------------------------------------------------

تمرين (17)
السؤال اوجد المسافة بين -1 وكلاآآ من -5, 2

طريقة الحل سهللة جدآآآ وهي ان نجري عملية الطرح كما بالقاعدة التي في الكتاب صفحة 31
-5 -1 = -6 حسب بقاعدة الاشارات بالطرح والجمع نضع اشارة العدد ونجري الجمع
وبالقيمة المطلقة = 6

وتكملين باقي الاعداد بنفس الطريقة

ان شاء الله تكون وصلت الفكرة
واي استفساااار انا تحت امرررررررك.