مناهجنا الحلوة اللي تفتح النفس

[!!توصي شيء!!]

الغلط من مناهجنا ..

لأنها تعتمد على الماضي فقط ..

حتى الرياضيات اللي بالفهم قبل لا يعطوك معلومة يكتبون لك كلام ماله داعي ..

والتركيز عندنا على الجانب النظري مع إهمال الجانب المهم وهو العملي ..

وكتاب مهارات الإتصال الغبي اللي ندرسه في الجامعة..

هذا المفروض يعملون عليه تعديلات ويدخولنه في كل مراحل الدراسة ..

كمان نفس اللي بيدرسوا للأسف نادراً تلاقي أحد يعطيك الشيء عن طيب خاطر وبنفس حلوة ..

والله إني كرهت الدراسة بجد ..

الله يصبـــرنا ويصلـــح الحــــــال ..
.
.
.

[العالمي]

كنت أعاني طوال فترة دراستي هنا ( إبتدائي / متوسط / ثانوي ) مع الرياضيات .. الكتب عقيمة .. سيئة الشرح .. و المدرسون كذلك .. و فوق ذلك ..

تصدق اعرف مدرس من جيراننا درسن ثاني متوسط رياضيات ولازال يدرس الى الان نفس المنهج

يعني ماتغير المنهج للحين حتى الرجال حفظ الماده حفظ ولا يحضر للماده حتى والظاهر ان دفتر التحضير

نفسه قبل 15 سنه ماغيره ....ويقولي لو يعطوني ثالث متوسط ماعرفت ادرسهم ..متخصص ثاني متوسط بس

بالله وش رايك هذا مثاااال بسييييط .... الله يرحم الحاال بس

[نضال]

اذا افترضنا ان جارك على خلق و دين و تأمن عليه طفلك ..

فيه مدرسين .. الله بالخير !

[* تركي *]

برضو ماتقدر تنفي العيب في المناهج ... اظنك شوفتها ايام المدرسة وبتشوفها في الجامعة ...

أَتفق مــَعآكِ ، " لكن " لو أَردنـآ التطوير لـِ منآهجنــآ لا اتخذنا التغيير فـِي أنفسنا " أولاً " قبل التغيير في المناهج ..،
مـآ فآئدة منهج مـُطور ، حديث ، موآكب للعصر واحداثه ... وَ لآ يـُوجد هـُنآك من لهُ القدرة عـَلى إيصـآل هـَذا العلم إلى الطلاب ..، لآ يوجد هـُنآك طـُلاب يـُقـَدِّرون قـيمة العلم الحقيقي ..،
هـَذا ما قصدته ، بأن التغيير في مناهجنا يستوجب التغيير أولاً في أنفسنا ...

لا تقارن طفل في أول مراحل حياته بصحابي عايش فترة الرسول و جاهد معاه ..

مـَآ أردت قصدهـ ، هو أن العِلم لـَيس لَهُ حدود ، فـَ من أَرآدهـُ لـَ حَصل عَليهِ ، وَ لن يتوقف طـُموحه عند مـَنهج عَديم ..،

النبته من الاساس اذا ما انزرعت بشكل سليم عمرها ما بتكبر و تثمر .. اذا كنا من الاساس بنعلم اطفالنا بطريقة ز ر ع .. زرع .. فالنتيجة معروفة مقدما !

أَتفق معـكـ..، وَ بِـشدة ..، إذاً كـُل شي يـَعتمد أولاً وَ أخيراً على } المـُعلم { نـَفسه ...