الإدارة الإستراتيجية بعد أربع أيام مذاكرة مكثفة

[عبدالعزيز الصالح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tec2000 الله يستر بعد ما كانت اكثر التأكيدات أنه سيكون هناك نموذج مرسوم وعليك شرحه حفظت كل النماذج بمسمياتها......والخاتمه سؤال يبغى دش وحشو تدرون ايش جاوبت ؟ رسمت كل النماذج وشروحاتها سوات وبوسطن وماكينزي جنرال وهوفر بدل ما اخلي الورقه فاضيه الصح والخطأ كان لسان حالي فيها : الخطأ ليس بالضروره أن يكون صح في حال وضعت خطأ وهو صح بينما الصح لا يعني ان ما وضعته خطأ يكون بالضرورة صح وكذلك وضعي للصح على الخطأ قد يجانبني الصح إن أخطأت في الخطأ وأكون صحا أن صحيت في الصح.....فهمتوا شي ؟......هذه بركات الشعيبي أما اسئلة الاختيار فكانت على هذا السياق كمثال : ماهي السمكه ؟ 1- مخلوق له زعانف . 2- مخلوق يعيش في البحر . 3- مخلوق لديه خياشيم . 4- ولا فقرة من الفقرات السابقه . قد تختار واحد وتكون غلطان لان الشعيبي وجهة نظره انك تركت ابرز مايميز السمكه وهو انها تعيش في البحر وقد تختار اثنين فيعلم الشعيبي انك اخترت البحر حسدا منك لانك من الطائف بينما ما يميز السمك هو شي غير عيشتها في البحر ويمكن تختار ثلاثه وتقول خياشيم برضو غلطان لان في مخلوقات كثير برمائيه تمتلك نفس هذا الشيء بينما الاجابه اربعه هي الاجابه الصحيحه حسب مافي بال الشعيبي لانه يقصد ان السمكه وجبه ما تحلى الا في قهاوي طريق المدينه أو خلال الاربعة ايام الاولى من استلام المرتب يعني الاجابه الرابعه ولا فقره من الفقرات السابقه الله عليك ياشعيبي دكتوراه في استراتيجية التعقيد المحوري للفجوه مابين التخبيص الفعلي والفغاره المتوقعه من طلاب يبغون عدل رب العباد فيك

اشهد انك صدقت في كل كلمة دكرتها
الاسئلة تحتمل عدت اجابات
حينما تنظر في الاسئلة والاجابات تحتار في ايهما تختار
هل اختار هذه الاجابة بناء على ماقراءت في الكتاب والتي يشوبها بعض الشك من ناحية اخرى وفقا لما ذكر الكتاب في زوايا اخرى .. ام اختار الاجابة الاخرى وفقا لما اشارت اليه الاستراتيجيات الاخرى
والله ياخي الدكتور تفنن بتحيير الطلاب في الاختيار
اكثر الاجابات تحتمل الصح وتحتمل الخطا .. مهما كن الطالب فاهم للمادة ولو دخل ومعه الكتاب واعطي يومين وليس ساعة ونصف لاحتار في الاجابة التي تم وضعها
عن نفسي والله فاهم المادة فهم وبتعمق واحترت في بعض الاسئلة
المصيبة الكبرى بانه وضع السؤال المقالي بخط صغير جدا في اول صفحة التي مكتوب بها الاسم
وبطريقة غير ملفته للنظر
معظم الطلبة قاموا بالاجابة على الاسئلة الاختيارية والصح والخطا ولم ينتبهوا لوجود سؤال مقالي
بعد مضي ساعة من وقت الاختبار وبعد ان خرج مايقارب 40% من الطلبة لاحظ الدكتور الذي يستلم اوراق الاجابات بان كافة الطلبة قاموا بتسليم الاوراق دون الاجابة على السؤال المقالي .. فقام بالتنبية بان هناك سؤال مقالي كافة الطلبة لم يقوموا بالاجابة عليه ..
نظرت في الورقة ولاحظت السؤال بخط صغير جدا وغير ملفت من ينظر فيه نظرة سريعة يعتقد بانه نوع من الارشادات التي دوما تكتب في ورقة الاسئلة .. ولو لم ينبه الدكتور عن السؤال لسلمت الورقة دون الاجابة على السؤال المقالي .. ومع الاسف كان السؤال المقالي في الامور الشادة في الكتاب بدل من ان ينتقي رسمه تمثل فهم الطلبة للاستراتيجية او ينتقي سؤال مقالي يحكي فهم الطالب للادارة الاستراتيجية والصورة العامة للادارة الاسترتيجية ، قام بانتقاء تحدث عن الدفع الصناعي واشكاله ، بصراحة شعرت معه كمن قراء كتاب عن العادات والتقاليد في الزواج في كافة ارجاء المعمورة وعادات وتقاليد الزواج في كافة دول العالم كل دولة على حد درس مستقل ومن ثم تجد شخص يسالك تحدث عن عادات وتقاليد عائلة فلان بن فلان - بشان الزواج - المتواجدة في جزيرة "الواق واق" في القطب الشمالي وماهو اليوم الذي تزوج فلان بن فلان ، فلانه بنت فلان وكم كان مهرها .

يادكور الشعيبي .. رحم الله والديك ..
تركت كافة الاسئلة وانتقيت مثل هذا السؤال
من المفترض ان يكون السؤال المقالي يحكي صورة عامة للمنهج توضح فهم الطالب للموضوع
وليس صورة ضيقة للموضوع لاحكم من خلالها فهم الطالب للموضوع
معظم الطلبة توقعوا ان تكون رسمه ، وهو المنطق ، او يكون سؤال مقالي يتحدث عن صورة عامة للادارة الاستراتيجية .

لقد نجحت ايها الدكتور الشعيبي بطرح مايظمن لك رسوب الكثير ، وخسف درجات الممتازين ممن كانوا يتاملوا درجات عالية في المادة واصبح طموحهم النجاح فقط
ومانقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل