شـ ــرح مبسّـ ــط للجزئيــهـ 3.3 + 3.4 (( احـــصــآآء )) . . ~ . .

[اللؤلؤه الورديه]

الله يوفقك ويجعل النجاح دوووووم طريقك
دايم ماتنسينا من مساعداتك
بنت أصيله^^

[اللؤلؤه الورديه]

طيب إحم إحم ...
الله يعينك ببدأ في الأسئله^^’’

في 3.3أول مثال

في المثآل ( 3.29 )


مادتين . .
ماث و تاريخ . .

معطيكي درجهـ كل مآدهـ . . اللي هوآ الــ (X)
و معطيكي الـstandard لكل مآدهـ . .
و طلب منكـ ( relative position ) اللي هوآ الـ z

طلع الـ z حق مادهـ الـ ماث أكبر . .

::

كيف أعرف إنو إلي طلبو هوه z؟؟؟
^^

[اللؤلؤه الورديه]

up
up
up

[د/أسمــــاء]

شكرا الغالية ماتقصرين

[اللؤلؤه الورديه]

up
up

[اللؤلؤه الورديه]

اممممم
ب3-3
table3-4
معانا؟؟؟

[اللؤلؤه الورديه]

الرسمهـ اللي في نفس الصفحهـ ايش نوعهــآآ ؟؟ ؟

نوعهــآ positively (right ) skewed

كيف عرفنآ ؟ ؟

بطريقتين نعرف . .

(1)

لمن يكون الـ median ع اليسار نقول ( positively skewed )

لمن يكون الـ median ع اليمين نقول ( negativly skewed )


إنتي قصدك يسار المربع ولا يسار خط الأعداد؟؟!!

[اللؤلؤه الورديه]

كلامك دا
كيف عرفنآ ؟ ؟

بطريقتين نعرف . .

(1)

لمن يكون الـ median ع اليسار نقول ( positively skewed )

لمن يكون الـ median ع اليمين نقول ( negativly skewed )



أو



(2)


لمن نشوف الخط اللي ع اليمين أطول من الخط اللي ع اليسار نقول ( positively skewed )

و لمن نشوف الخط اللي ع اليسار أطول من الخط اللي ع اليمين ( negativly skewed )



+


اذا كان الـ median في النص و الخطين متساويين حيكون نوع الرسمهـ semmetric . . ><



::



هوه تفسير للمربع البني فوق في ص164
صح؟؟
مافيني أقرأوا

[اللؤلؤه الورديه]

Table 3-5 معآنآ . .

>< ما عرفت ايش فيهـ . .




امممم أحسه حاطط معلومات متناقضه يبي يلخبطني:\

[اللؤلؤه الورديه]

كلللللوش خلصت الإحصاء>>>لحد يسألني فيلو عن شي أحس إن مخي فاااضي><
/لازم مراجعه من أول وجديد
الله يوفقك رنونه
يارب تجي بكره مبسوطه من الإمتحان
:)
دعواتك قلبو