تحديد علم النفس التجريبي من الدورة التأهيلية (الفصل الثاني - 1430/1431هـ)

[رناد100]

الله يوفقك ويسعدك وتاخذين أعلى الدرجات .. شكررررا لك بصراااحة انسانة راائعة .. الله يقويك على فعل الخير .. الله يسهل لك كل صعب .. الله ينور طريقك لك خااالص الشكر والدعــــــــــاء ماأقدر الا اني أدعي لك.. في انتظارك .. وانتظار ابداعاتك ..

[فيصل حسين]

جزاك الله خيرا

[رناد100]

اللي بتحضر اليوم ياليت الافاده .. وشكرا للجميع

[بنت قحطان]

تسلمين حبيبتي وذا واجبي بما اني اقدر اساعد لازم اعطي ياعسل

[بنت قحطان]

الفــــصــــــــل الثــــــــــــــــــــــــــانـــــــــــــــــــ ـــــــي


صفحه 37 و 38:
ماهي التجربه أفرق بين تطبيقي ونظري عندك من السطر الاول يريد الباحث الين الأماكن المظلمه ..
انزلي الشطر اللي بعدو عندك السطر الثالث الفرض العلمي هذا تعريف الين الملاحظه والتجربه ..
عندك مثال تجربه هارلو تعرفي هدفها الين الطفل وامه .. طبعا تفهمي التجربه كم استمرت طبعا عندك في صفحه 38 من عند كان يسجل الوقت الين حوالي خمسه شهور .. الشطر اللي بعدو في صفحه 38 السطر الثالث من عند وتؤكد نتائج هذه التجربه الين التي أجريت على الحيوان ..
بعدين عندك تجربه جريسل كلها معانا بس افهميها فهم ..

صفحه 39 :
عندك تعريف التجربه كامل الثلاثه السطور والعناصر كمان كامله الثلاثه ..

صفحه 40 و 41 :
المتغيرات عندك السطر الثاني ويقصد بالمتغير الين كميا وكيفيا هذا تعريف المتغير اوك ..
بعدين عندك اقسام المتغيرات :
متغيرات مستقله :
متغيرات تخضع لمعالجه الباحث : تعرفي بس انه يطلق عليها متغيرات تجريبيه ومتغيرات نشطه وتعرفي انه هذا النوع يدخل في مجال المنهج التجريبي .. يعني كله بفهمك اوك ..
متغيرات لاتخضع لمعالجه الباحث هذي افهميها واعرفي انه يطلق عليها متغيرات الخصائص ..
عندك المتغيرات الدخيله صفحه 41 عندك من هي متغيرات تؤثر الين المتغيرات المزعجه ..
عندك المتغيرات التابعه هذي اقرئيها بس ..

صفحه 42 و43 :
كلها كااااااااااااامل معانا ..

صفحه 44 :
وينبغي على الباحث الين نتائجها .. بعدين مصادر المتغيرات الدخيله عندك أ/ متغيرات دخيله ترجع الى خصائص الافراد :
من عند وتشمل العمر والجنس الين بخصائص الافراد ..
انزلي كمان عندك 1/ تصميم داخل الافراد .. من عند بإستخدام نفس الافراد الين طريقه القياس المتكرر اللي هيه الثلاث السطور ..
انزلي كمان سطرين وتعتبر هذه أفضل طريقه الين معالجه على حدة في الصفحه الثانيه 45 بعدين انزلي كمان ثلاثه سطور من عند ويمكن التغلب الين الظروف التجريبيه ..

عندك كمان في صفحه 45 طريقه التجانس عندك من وقد يطلق عليها الين الدخيل المطلوب ضبطه .. انزلي كمان سطرين من عند وبذلك يضمن الباحث الين دراسته لهذا المتغير الدخيل ..

التناظر طبعا ماقالت فيه شي نهائي ..

عندك صفحه 47 :
التوزيع العشوائي للأفراد ..........................................
عندك من عند تساعد هذه الطريقه الين دون أخرى .. انزلي كمان ثلاثه سطور من عند ومن الناحيه النظريه الين الدراسات التجريبيه ..

عندك خامسا الضبط الاحصائي كله معانا ..

صفحه 48 :
ب/ المتغيرات الدخيله التي ترجع ..................................................
عندك من هناك العديد من المتغيرات الين خلال هذه الفتره .. انزلي كمان اربعه سطور من عند وأفضل طريقه لضبط تأثير الين تجريبيه مختلفه ..

ج/ المتغيرات الدخيله التي ترجع الى ظروف التجربه :
عندك من توقعات المشاركين الين المعالجه التجريبيه ..

صفحه 49 :
عندك السطر الثالث من بدايه الصفحه من عند يشير الى وعي الين بتأثير هوثورن ..
عندك في نفس الشطر انزلي كمان اربعه سطور من عند فإذا اعطى المفحوص الين تعاطى علاجآ ..
بعدين الشطر اللي بعده من عند ويمكن التحكم الين المقصود بالدراسه ..
عندك الشطر اللي بعده كمان.. والمهم الايشعر المشاركون الين الحجب البسيط .. عندك كمان الشطر اللي بعده من عند ولايقتصر التوقع الين شعوريآ أو لا شعوريآ ..

صفحه 50 :
بدايه الصفحه الشطر الاول كله معانا الين الحجب المزدوج .. انزلي الشطر اللي بعده الظروف الفيزيقيه الين التمييز السمعى .. انزلي الشطر اللي بعده من عند وأفضل طريقه الين بقدر الإمكان ..
انزلي كمان ثمانيه اسطر من عند طريقه الموازنه مكتوب بالاسود العريض الين وثبات نتائجها ..
عندك صفحه 51 :
تاثير العوامل العارضه الين تأثر من المتوسط .. سيبي الشطر اللي بعده .. تعالي اخر شطر عندك ونشير هنا الى ان المغالاه الين تعميم نتائجها ..
عندك ثالثا قياس المتغير التابع كللللللللللللللله معانا ..

صفحه 52 :
سعه التجربه : من عند تشير السعه الين على سعه الاستجابه ..
انزلي سطرين كمان عندك وتستخدم مقاييس الين التعلم والدافعيه ..
عندك الشطر اللي بعده وقد تستخدم الين قياس السعه ..
عندك 2/ قياس مدة السلوك .. من وتعبر عن الوقت الين نهايه المتاهه ..

صفحه 53 :
عندك من بدايه الصفحه والزمن الذي يستغرقه الين الدقه في القياس ..
3/ كمون الاستجابه كلللللها معانا ..
انزلي كمان بعد الرسم التوضيحي ..عندك ومن امثلتها الين تداعى الكلمات ..

رابعا / تكرار الاستجابه كللللها معانا ..الين الصفحه الثانيه 54 التتبع في المرآة ..

عندك في صفحه 54 :
معدل الاستجابه : من عند وتقاس بعدد مرات الين يمشيها في الساعه انزلي كمان ثلاثه سطور من عند والفرق بين مؤشر الين زمنيه محددة ..

عندك 6/ مستوى الاستجابه : كاااااااااااامل ..
عندك أهميه التحقق من صدق وثبات .................................................. .
كلها الثلاثه السطور الين مقصود بالقياس ..

صفحه 55 :
من بدايه الصفحه كما يقصد بثبات الين المقصوده بالقياس كمان ..
عندك الشطر الاخير السطر الاخير كمان ان الثقه في نتائج الين اخر سطر الاجراءت ..

صفحه 56 و57 و58 و59 و60 :
هذي الصفحات لخصناهم في جدول بس ممكن تفهميها من الكتاب يعني مومشكله ..واذا قدرت افيدك راح اكتبها لكم وانزلها هنا مرفق وحملوها طيب ..

نجي صفحه 61 :
أ/ تقسيم التجارب ...........................
1/ التجارب التي تجري على الانسان الين دون اجراء بعض التجارب ..
2/ التجارب التي تجري على الحيوان : الين الكلاب والقرود ..
صفحه 62 و63:
كلهاااااااااااااااااا معانا مهمه ..

صفحه 64 و 65:
1/ في المجال النفسي الفسيولوجي الين والبيولجي ..
2/ في مجال الادراك الين والانتباه والادراك ..
3/ في مجال النمو الين المتعاقبه للنمو ..
4/ في المجال المعرفي الين العمليات المعرفيه ..
5/ في مجال علم النفس الاجتماعي و6/ في المجال الاكلينكي كلهااااااااااا معانا ..
الشطر الاخير ولايكاد مجال الين المعرفه وتجددها ..

صفحه 66 و67 :
عندك 1/ التجارب الاستكشافيه : من وتبدا عاده الين الملائمه لدراستها ..
2/ تجارب التحقق : من عند وهي تمثل الين نظريه معينه ..
3/ التجارب الحاسمه من عند وتظهر أهميه الين في مجال تخصصهم في الصفحه الثانيه ..
4/ التجارب المنهجيه : وتهتم هذه التجارب الين لدراسه الظواهر ..

صفحه 68: مافيها شي ..
صفحه 69 : عندك الشطر الثالث وفي مثل هذه التجارب الين النفسيه الامريكيه ..
صفحه 70 : كااااااااااااااااااااامل كلها معانا ..
صفحه 71 : الشطر الثاني واستخدام الخداع الين اهمها : 1/ من ان تكون مشكله الين الناجمه عن الخداع .. 2/ ان تكون التجريه الين طبيعتها واهدافها .. 3/ ان يكشف عن الحقيقه الين التجربه مباشرة ..

صفحه 72: بدايه الصفحه ان يكون للفرد الين وقت يشاء ..

صفحه 73 : عدم تعريض الافراد المشاركين لأي الآم جسميه او نفسيه ..بعدين نهايه الشطر وان يحرص المجرب الين المشاركه في التجربه ..
صفحه 74 : من بدايه الطر حماية حق المشارك الين التجربه او الدراسه .. عندك الشطر الرابع انزلي وينبغي الباحث ان يضع الين البحث وإجراته ..
صفحه 75 و76 و77: تعداد بس 1/ احترام حقوق الطفل 2/ موافقه الطفل وولي امره 3/ تجنب اي الم جسمي او نفسي .. 4/ المحافظه على خصوصيات الطفل .. بس تعدااااااااااااااااااد ..

طبعا القواعد الاخلاقيه لاستخدام الحيوانات في التجارب صفحه 77 ماهي معانا .. وكمان صفحه 78 وصفحه 79 ماهي معانا ..


الحمدلله خلصنا الفصل الثاني هوه طوووووووووووويل وممل بس ربي يسهلها ان شاءالله انتظرووووووووووني انزل تأشير الفصل الثالث لكم .. ودعواتكم لي ياحلوات وربي يوفنا جميعا ..

اللي عنده اي استفسار يراسلني ع الخاص اوهنا ..

[عطر مكة]

السلاك عليكم و رحمة الله وبركاته
المادةسهله ماتوقعت..................... والاستاذة شرحها ممتاز
واي بنت من مكة مستعدة لمساعدتها.................وانا في الخدمة
بنات ياليت يكون بالنسبة لتحديد المادة يكون عن طريق الايميل خوفا من المشاكل
بتوفيق للجميع

[اروى لول]

مشكوره ياقلبي يعطيك العافيه

[بنت قحطان]

لاشكر على واجب الله يعافيكي حبيبتي

[طـــ ح ـــطـوح]

الله يقويكم :)



خخخ



لفت ناظري حاجـه بالموضوع .. وهي اللي أجبرتني أدخل .. وبما إني دخلت ..


حبيت أنه تكون دعـوة صادقة لكم بالتوفيق :)



ســلامي

[بنت قحطان]

الله يحييك .. والتوفيق للجميع إن شاءالله