تجمع لطلاب اختبار{المناطق + جــدهـ } لنقل انطباعهم عن الاختبارات والافاده بالأسئله

[محلل شخصيات]

حياكـ
ماله داعي الخوف الاختبار كان سهل لأي شخص ذاكر وأجتهد
المشكلة الوحيدة كانت في تكرار الأسئلة بسبب خطأ خارج عن إرادة الدكتور / طارق شاهين

هذكرلكـ مكامن الأسئلة وإنتي راجعيها من الكتاب

الفصل الأول :
1- ............ رأى أن العوامل المعرفية ترجع لأمور وراثية (الإجابة الصحيحة : أفلاطون) مكرر 3 مرات في الاختبار .
2- مدرسة أرسطو هي (منحنى إمبيريقي) .
3- تسمى مدرسة فونت (البنائية) .
4- قوة محركة يصعب مقاومتها (العادة) .
5- من عيوبها نقص الضبط التجريبي (الملاحظة الطبيعية) .

الفصل الثاني :
1- يقوم بنقل المعلومات إلى الجهاز العصبي المركزي (الجهاز الحسي) مكرر متين .
2- الزمن الذي يستغرقه المستقبل كي يتعود على المثير (تواؤمية المستقبل) مكرر 3 مرات .
3- تعطي الناس قدراتهم على معالجة المعلومات (القشرة المخية) .
4- يعالج المعلومات بسرعة فائقة ليقوم إما بتخزينها أو جعلها خبرة (الجهاز العصبي) .
5- ينقل المعلومات من الحبل الشوكي إلى المخ وينظم الوظائف الداعمة للحياة (النخاع المستطيل) .
6- يعمل على إبقائنا يقظين ومستجيبين للتهديدات المفاجئة (المخ المتوسط) .
7- يتحكم بالغدة النخامية بإفراز هرمونات تتحكم وتنظم عمل باقي الغدد الموجودة بالجسم (الهيبوثلاموس) .
8- يعمل على معالجة الذاكرة طويلة المدى (قرن آمون) .
9- تنظم قوة الذاكرات العاطفية والتعلم الوجداني (اللوزة) .
10- تعمل على التحكم في أو إنتاج البرامج الحركية (العقد القاعدية) .
11- من وظائفه الوظائف التنفيذية والتخطيط (الفص الأمامي) .
12 - من وظائفه الموسيقى وإدراك وتحليل النغمات ومعالجة المعلومات السمعية (الفص الصدغي) .
الفصل الثالث :
1- عملية تنظيم وتفسير المعطيات الحسية التي تصلنا عن طريق الأجهزة الحسية (الإدراكـ) .
2- يتم عبر الجهاز الحسي الذي يستقبل المثير البيئي ويقوم بتحويل المثير إلى نبضة عصبية (الإحساس) .
3- تنتمي نظرية الإدراكـ السلبي إلى (المدرسة البيئية) .
4- ظاهرة تقوم على التركيز على مثير واحد دون غيره من المثيرات (الشكل والخلفية) مكررة مرتين .
5- يسهل إدراكـ الأشياء المتشابهة أكثر من غيرها من الأشياء المتباينة كاللون أو الشكل (مبدأ التشابه) .
6- توفير بعض المعلومات لتكوين الكل الجيد هو (مبدأ الإغلاق) .
7- التعرف على النمط عن طريق المفهوم أو النظرية أو الخبرة السابقة (النموذج الكلي) .
8- يحدث عندما يتعرض الفرد بصورة متكررة لمثيرات معينة (التعلم الإدراكي) .
الفصل الرابع :
1- تهيؤ عقلي معرفي انتقائي تجاه الموضوع المهم (الإنتباهـ) .
2- يحدث مثل هذا النوع بين المعلومات الواردة من خلال أكثر من عضو حس واحد (التداخل التنظيمي) .
الفصل الخامس :
1- الذاكرهـ كــ ......... تُحدث فيها عمليات التشفير والتخزين للمعلومات (الذاكرة منظومة) لاحظي هنا بتر التعريف يعني لازم تركزي .
2- تتعلق بذكريات المهارات الأدائية (الذاكرة الإجرائية) مكرر مرتين .
3- معلوماتها تكتب بسرعة وتنسى بسرعة (الذاكرة التقريرية) .
4- تمثل الوقائع المتعلقة بسيرة حياة الشخص وخبراته (الذاكرة الشخصية) .
5- تشمل المعارف العامة وغير الشخصية عن معنى الحقائق والمفاهيم (الذاكرة الدلالية) .
6- تزيد من إمكانياتها إذا تم إستخدام التكرار والتسميع (الذاكرة قصيرة الأمد) .
الفصل السابع الأخير :
1- رأى أنها مجموعة الأصوات التي تستخدم لنقل المعاني بين المتكلم والسامع (أرسطو) .
2- أول مراحل إكتساب اللغة هي (مرحلة ماقبل الكلام) .
3- يرى أن اللغة هي بمثابة استعداد فطري داخلي (تشومسكي) .

هذا ما استطتعت تذكرهـ والعذر على التقصير .

بالتوفيق ^_^
2-