تاشير دكتوره سحر

[reem.z.a]

حتى انا ابغى تأشير صعوبات التعلم من صفحة 106

فصل الموهبة دا تأشيرو . .

افتحي صفحة 396 , أكتبي فوق السطر دا تعريف الموهبة

اللي هي 3 نقاط . ذكاء يفوق المتفوق . . الى آخر السطر و الاتنين اللي تحتها

الصفحه اللي بعدها معدل إنتشار الموهبة من اول السطر يترواح , الين (1%-5%)

انزلي تحت في نفس الصفحة وهذه التعريفات قدمت من قبل سلفرمان ... الخ

بعدين المستوى الأول لنهاية السطر , اقلبي الصفحه اللي بعدها و المستوى الثاني و المستوى الثالث كلها لآخر السسطر

بعدين محكات ترشيح و تصنيف الموهوبين تعداد عند رقم 3 ( الإختبارات المققنه ) روحي الصفحه اللي جنبها و أشري فوق من كلمة وتطبق بعض البلدان العربية الين آخر السطر

و اشري على اسماء الاختباراات تعداد

الصفحه اللي بعدها خصائص الطلبه الموهوبين آخر الصفحة من كلمة ( و غالباً ما يتسم الطلاب الموهوبين

عندك من كلمه انهم يشعرون بالسعاده الى نص الصفحةة التانيه الى العزلة و الانطوائية بعيداً عن الآخرين

انزلي في نفس الصفحه تحت من كلمة - كما يتميز الطالب الموهوب بأنه سريع االفهم اشري الى معدلات عالية في التحصيل الآكاديمي

افتحي الصفحه 404 مراحل التعرف على الموهوبين 1 - الترشيح أ.التحصيل الدراسي ب. الناتج الإبداعي , 2 , التعرف وكل الكلام اللي تحت التعرف بعدين الصفحة اللي بعدها رقم 3 و رقم 4 وكل الكلام اللي تحتها


بعدين مناهج تعليم الموهوبين

تعد مناهج الموهوبين اهم مجالات رعايتهم ؟ هنا حطي سؤال , الاجابة اذ انها المكمل الاساسي . . . الى آخر السسطر كلمة رعاية الموهوبين , وفي نفس اللي اشرتي عليه مكتوب ان تقديم الخدمه التربويه يعد الغايه الاساسيه في مجال رعايه الموهوبين , ممكن تجبلك بدال كلمة الغاية الاساسيه , كلمة الوسيله انتي حطي خطأ . لو جابتها صح وخطأ


صفحة 407

إستراتجية الإثراء التعليمي هنا تعريف الإثراء , اشري من كلمة ان الاثراء معناه الين الصفحة اللي بعدها لكلمة الحسحركية .


صفحة 410

استرتجية التسريع التعليمي من كلمة يعد التسريع الى كلمة في الادب التربوي اشري

و أشري تحتو ويقصد بالتسريع , الى كلمة العمريه او الزمنيه

صفحة 412 طرق تدريس الموهوبين تعداد
1- حل المشكلات 2- العصف الذهني 3-طريقه الاكتشاف 4- التتعلم الذاتي

صفحة 414 نماذج لبرامج الموهوبين أشري من كلمة انه بعد ان يتم اختيار الين آخر السطر

وبس خدي اول تعدادين اللي هما

- نموذج بلوم للأهداف التربويه
- نموذج البناء العقلي لجيلفورد

صفحه 416 دور الأسره , اشري اول 3 ممكن تجينا صح و خطأ
الصفحه اللي بعدها دور المدرسه ببرضو اول 3 اشريها

صفحه 418 الخائص الشخصيه للمعلم , روحي الصفحة اللي جنبها

رقم 1 , من كلمة ان يتميز , الى كلمة اختبارات الذكاء السطر الثاني
رقم 2 , من كلمه ان يتميز الى كلمه و المعرفه الواسعه
رقم 3 , الحصول على الى كلمة التفوق الموهبه ( اللي هي نهاية السطر الاول )
رقم 4 كلها
رقم 5 الى كلمة لمختلف الاراء و المناقشات
رقم 6 و رقم 7 و رقم 8 كلها اقريها



وبس ‘ن شاء الله تفهمي مني : )