InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم علم النفس
   
   


ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى السابع ) "تأشير المواد وأخبار الدورة"

قسم علم النفس

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-11-2010, 07:47 PM   #11

زهرة الكرز

جامعي

الصورة الرمزية زهرة الكرز

 
تاريخ التسجيل: May 2010
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 370
افتراضي رد: ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى السابع ) "تأشير المواد وأخبار الدورة"

مهني مها الحمري ..

الفصل الثالث ..
ص59
في البرقراف الاخير ( اساليب البحث )
1- الاسلوب التجريبي
2- الاسلوب الارتباطي
3- دراسة الحالة
4- الملاحظة والتقرير الذاتي
ص 60
اولا : ....
يطلق ........وظروفه .
والطريقة التجريبية .......... والمتغير التابع .
ص62
اكتبوها اوكي ..
المتغير المستقبل : هو المتغير الذي يقوم فيه الباحث بإدخال تعديلات عليه بطريقة منظمة .
التابع او المتغير المعتمد :هو المتغير الذي يتأثر بتغير آخر ( المتغير المستقبل ) .
ثااني برقرااف :
من اهم سلبيات الطريقة التجريبية هو انها مصطنعه , الامر الذي قد يثير شكوكاً حول امكانية تعميم وتطبيق نتائج ....مواقف الحياة ..
هذي قاارني ..
* الاسلوب التجريبي : اكتبوووه
- يتم اجراؤها في المختبرات والميدان
- الاسلوب الاول في البحث
- ادخال تغييرات على المتغييرااات المستقلة
- تتطلب ضبط المتغيرات
*الاسلوب الارتباطي : اكتبوووه
- يتم اجراؤها في المختبرات والميدان
- الاسلوب الثاني للبحث
- عدم ادخال التغيرات على المتغيرات الطبيعية
- لا يتطلب ضبط للمتغيرات
ص 65
ثانياً : ....
اهم سلبياتها :
ثاني برقراف
عدم مقدرتها ...... بين المتغيرات
ص 66
ثالثاً : .......
في نصف الصفحة
وقد تتضمن دراسته ....... ( دراسة الحالة )
اخر سطر مميزاتها :
تزودنا بمعلومات وصفية ثرية ومهمة .
عيوبها : اكتبوووه
لا تسمح لنا باستخلاص استنتاجات اكيدة ولا الخروج بعلاقات سببية ..
ص 67
رابعاً : ....
المراقبة المباشرة والمنظمة للسلوك
انواع الملاحظة : مباشرة معلومة - مباشرة مجهولة
النوع الاول :
سلبياته :
1- ان الاشخاص ...... من دراسة معينة
2- اكتبوووه ..
صعوبة تطبيقها
3- تتطلب الاستعانة بمراقبين ومدربين
4- تتأثر بعدة عوامل .
ص 68
اول برقراف ..
النوع الثاني :
هو تأكده من ان مايحدث ........... صاحب الشأن
* طريقة تطبيق المراقبة من خلف الزجاج من خلال المشاركة
ص69
ثااني برقراف ..
عنوااان : الموضوعات المستخدمه لأساليب التقرير الذاتي :
تقييم ....معينه , لدراسة نمط الشخصية , تتميز بجمع كميات .... كبير , مع مراعاة ....القياس .
سادساً : ........
ص 70
هذا الكلام اكتبوووه موجود بس كذا ارتب ..
هذي سوتها على شكل هرم
خطوات التطبيق النموذجية :
التشخيص - التدخل العلاجي - التقييم ..
وتحت التدخل العلاجي ( مدى تحقيق النتائج - الاثار السلبية لتطبيق النتائج )
وتحت الاثار السلبية لتطبيق النتائج :( المادة تقيم الموقف - تغيير او تعديل برنامج التدخل )
وتحت تغيير اوتعديل :( اعادة النتائج ) ..

تم بحمد الله الانتهاء من الفصل الثالث ..

دعواتكم ..

 

زهرة الكرز غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 02:58 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025