قناة سكاو في الواتساب
 


حسابنا في السناب شاتحسابنا في منصة Xقناتنا في اليوتيوبحسابنا في التيك توكقناتنا في التيليجرامقناة سكاو في الواتساب
 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى اختبارات مركز القياس الوطني
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


هنا نقهر الستيب معـا - (متجدد)

ملتقى اختبارات مركز القياس الوطني

قناتنا في الواتساب

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 17-06-2010, 08:35 AM   #11

leenah2010

..{وإذا علمـت فاعمــل}..

الصورة الرمزية leenah2010

 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
التخصص: علوم الحاسب الآلي
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 336
افتراضي رد: هنا نقهر الستيب معـا - (متجدد)

بنت جدة،
do و does إذا استخدمتيهم في جملة منفية أو سؤال، لازم يكون الفعل معها مجرد، يعني تشيلي
منه الـ s..
ومثالك صحيح بس زدت عليه بالأحمر: Amal doesn't go to school every day

الصيغة (الفعل + ing)، لمن تكون اسم نسميها gerund وهو اللي بتسألي عنه..
فيه أفعال عندك يجي بعدها gerund، وهذه هي:
admit, avoid, carry on, consider, delay, deny, dislike, enjoy,
finish, give up, imagine, include, involve, justify, keep, keep on,
mention, mind, miss, practise, regret, risk, suggest
أمثلة

الفعل like, rain ممكن يجي بعدها gerund أو infinitive
* It started to rain
* It started raining
* I like to play tennis
* I like playing tennis

وصح، في المضارع البسيط ما تستخدمي am, is, are في السؤال إذا كان الفعل مختلف، وإنما do و does..

واستخدامات حروف الجر الثلاثة تلقيها مشروحة هنا بالعربي..

 

leenah2010 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 01:40 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025