جامعتي اغلقي ابوابك !!!

[غصون الرند]

اغلقي الباب الذي حلمت به منذ 14 عاماً

منذ ان كنت في الصفوف الأولية حين سألني معلمي ماذا تريد أن تكون عندما تكبر ؟؟

يملئ عيناي النور ويرف قلبي فرحاً باجابتي التي قد سرح بها خيالي قبل أن تنتطق بها شفتاي .

أريد أن اصبح مهندساً ، معلماً ، طبيباً او طياراً ...الخ

كافحت وناضلت وسهرت الليال ودعت النوم في دجون الليل وتركت السهر مع الاخلاء حتى ارتقي في سلم المجد

.... وفجأة ....

وبدون سابق انذار تقررين تحت مسمى تحقيق العدالة "اختبار القدرات "

استمتعت بوجود عدالة سترضي جميع الاطراف التعليمية وازددت حماستاً للتعلم والتدريب فتكبدت عناء دفع امول للدورات ودرست في الصباح وتعلمت في المساء واستمتعت باجازتي بين معهد واخر واختبار تجريبي وتحصيلي < هذا وغيري ومن هم في نفس سني بدول مجاورة يلعب في ارجاء المكان وبحوم هنا وهناك يجول في الساحات الخضراء ويبلل جسده متفاخراً في المياة الزرقاء .

ابتسمت وقلت : لي من الذكاء الكثير!! وهل يفلح في هذه الدنيا غير الحكيم الفطين؟؟ ، سأكون ممن تميز بين هؤلاء ^_^

تدور الايام وتجري السنون اسير على قدماي مسرعاً الى ابوابك اطرقها جميعها ، حبيبتي يامن حلمت بك 14 عاماً يامن سهرت الليل لأجل عينيك ويامن طربت لسماع اسمك

هل ترحبين بقدومي اليك ؟

كانت الاجابة مفزعة بقولها : لا مرحباً ولا سهلا اثقلت علي كاهلي وزدتني تألما ، انظر ان 30 % من جهد 14 عاماً سنأخذ به في الاعتبار و70% لامتحان العدالة وامامك سنة تحضرية انتبه انها باللغة الانجليزية واعلم اني احق منك في اختيار مستقبلك لانك ما زلت لا تفقه في الحياة الواقعية إلا قليلا .

... ويلي مذا يحدث في جامعتي ...

قرارات تفتقر الى الصواب والدقة والحنكة وتوضح التأجج والتدهور في الجامعات لقد جعلتم الطلاب حقل تجاربكم تقومون بالتدمير والتكسير وتمرحون على لعبة الموت البطيئ تبنون العوائق وتقفون مع الجمهور وتهتفون للفائزين في سباق الخيول

هل يوجد ذرة عقل فيما يحدث

اذا كان اختبار القدرات لتحقيق العدالة

كيف نقوم بقيام سنة تحضيرية باللغة الانجليزية ويوجد لدينا ضعف في اللغة بنسبة لا تقل عن 80% من طلاب المدارس الحكومية.؟؟

وكيف لنا ان نجعل هذا العائق والحاجز المنيع في هذه السنة التحضيرية هو المسير والمخير في اختيار التخصص ؟

وكيف لي ان أتقن لغة لا اجد لها منهج جيد في 14 عاماً من الدراسة ، ماهو الذنب الذي اقترفته في مناهج عاطلة عن بناء اللغة الانجليزية ؟

قد كان لابد من تعديل المنهج للغلة الانجليزية قبل تطبيق نظام اتقان اللغة ..

وهناك حل اخر وهو جعل السنة التحضيرية في التخصص و ليس قبله

حيث انه يستحيل بعد امتضاد الجواد والقفز فوق الحواجز من درجات تحسب بالتراكمي من الصف الأول الثانوي وحتى الثالث الثانوي ثم اقفز فوق القدرات والتحصيلي ثم اقفز بالقبول في الجامعة وارتطم بعد ذلك بعام انتم مالكيه ولست أنا ؟

ان الهدف الاساسي مما سبق عرضه هو زيادة نسبة الجهل في المجتمع اذا كنت انا المواطن لا اجد مقعداً في جامعتي فما الفائدة منها ؟

الجامعات لا تقبل سوا 25% من الطلاب والطالبات من خريجين وخريجات الثانوية العامة و 40% تقبلوهم بنظام الانتساب و الانتظام المدفوع ناهيك عن الاموال التي تجنى من المعاهد المستأجرة بالجامعة و الماجستير المدفوع والطب الارتوازي حتى تزيد الجامعة من دخلها العام الذي لا نعلم أين يهدر ويصرف فلا مبان جديدة ولا اجهزة مستحدثة ولا معامل تقبل الاختراعات و التجارب الجديدة وحتى الطلاب الذين يعملون بنظام الساعة قد تقلص عددهم الى النصف ودعم الانشطة قد تقلصت ايامه بحجة اننا لا نملك المادة ولا يوجد شاغر وظيفي لاننا لا نملك حق رواتبهم
كل هذه الأموال لا نرى منها شيئاً < حقاً انها مهزلة

تملك الجامعة المدرجات التي تستوعب عدد كبير من الطلاب والطالبات فلماذا لا تزيد من نسبة قبول الطلاب بالجامعة ان كانت تحمل هم مكافاتهم المالية فالتحصر المكافأة على طلاب الامتياز فقط و لتدع الطلاب يتعلمون فضلاً من ان يتسكع شباب وبنات الوطن في الطرقات والممرات وتزيد من فراغهم فيلهون ويتيهون في الأرض وبعد ان يضيع الشباب تقومين بكل جرأة بالعديد من المحاضرات والحوارات التي تتحدث عن الوضع العام للشباب

اعلمي جامعتي الموقرة انك احد اسباب هذا الفساد !!
عوائق نسبية وحسابات تراكمية ، اختبار قدرات وتحصيلي ، قبول25 % من الخريجين فقط ، سنة تحضيرية بلغة ضعيفة تحدد مصيري وتزهق احلامي ، لا مناهج دراسية ترفع من قدر لغتي الانجليزية ولا احوال مادية جيدة تسمح بالدراسة في معاهد مرموقة يكون فيها المستوى 2200 ريال ، ولا وظائف تقبل شهادتي الثانوية
<< اي جامعة طبقت هذا النظام الجائر

لقد اصبتم في شيئ واحد وهو مسمى السنة التحضيرية " انها تحضيرية تحتضر الطالب أي تقتله"