مثل ماوعدتكم .. تأشير النصوص النفسيه مع أ. اريج المحضار ..][

[No-Comment]

بسسسم الله نبدأ ..

ص 42


* في العام الثاني مكافحة الطفل للحصول على الحكمه الذاتيه ., واللاتبعيه (الاستقلال) تكاد تكون سائده في ذات الوقت يبدأ البالغون بالضغط على الطفل لقبول متطلبات الواقع وحدود الحريه .
* الجوائز الابويه (الثواب) للنشاط الاستقلالي والمبادره تحفز نمو الدوافع الاخرى مثل : حب الاستطلاع والحكم الذاتي والانجاز والكفاءه (المنافسه)

* كلما اصبح الطفل اكثر نضجا واصبحت علاقاته مع الاخرين اكثر تعقيجا فان خصائص الجو المنزلي (الاسري) وتطبيقات التربيه للاطفال (كالديموقراطيه -السيطره-مطالب النضج ) تلعب دورا حرجا في تشكيل السلوك .
*مثلا: اطفال الحضانه القادمين من منازل ديموقراطيه هم انبساطيون , نشيطون , محبون للمنافسه . متميزين(اصيلون) , ويتمتعون بتأكيد الذات (الحزم النفسي )


ص 44
* بينما الاطفال من الاسر المسيطره وذات الرقابه العاليه يميلون الى الطاعه مهذبي السلوك وهادئين(صامتين) ويفتقدون لحب الاستطلاع والاصاله (التميز)



*التقمص هو الرغبه في التشبه بشخص اخر وهو اليه اساسيه في تنمية الشخصيه والتنشئه الاجتماعيه والاطفال مندفعون الى تقمص نماذج الاشخاص(القدوات) من المربيين والمشبعين عاطفيا .

*من خلال التقمص يكتسب الطفل العديد من سمات الوالدين وردود افعالهم واتجاهاتهم وطرق تفكيرهم .

*>>>مهمممممم

تطبيع الجنس (النوع) [تبني سمات الشخصيه والاتجاهات والسلوكيات المقبوله ثقافيا والملائمه لجنس الفرد] والضمير او الانا الاعلى هم كذلك من نتائج التقمص .


ص46

*الاقران هم ايضا عملاء مهمين في عملية التنشئه الاجتماعيه والتعليم من خلال الثواب والعقاب ويعملون كنماذج للتقليد والتقمص .

*الاستجابه المرغوبه مثل الكرم .والسلوك الغير مرغوب به مثل العنف (العدوان) كلاهما يمكن ان يكتسب ويقوى من خلال التشبه بالاقران

* الشخصيه تتطور وتتغير خلال فترة الحياه حيث يتكيف الفرد مع الحالات المتغيرع والازمات النفسيه -الاجتماعيه ومتطلبات الحياه الاجتماعيه والعلاقات والادوار الجديده .

* المشكله الجوهريه عند المراهقين في الثقافه الغربيه هي ازمة الهويه - يحاول الفرد اكتساب الاحساس بالهويه وهو الاحساس بمن اكون انا والى اين اذهب ؟!

* في مراحل العمر اللاحقه (التاليه)تظهر ازمات في امكانية تاسيس العلاقات الحميميه مع الاخرين من دون التضحيه بالهويه الذاتيه (الانا ) وفي عملية الالتزام بجيل المستقبل والاسره والاطفال .



ص 48


* وفي سنوات العمر الاخيره , يعيش الافراد الصراعات الداخليه الحرجه فيما اذا كانت الحياه مرضيه وذات معنى ام لا .

* بعض سمات الشخصيه والتي تكونت في مرحله مبكره قد تستمر الى مرحلة المراهقه والرشد : الدافعيه للانجاز والاستقرار(رباطة الجأش )الانفعالي , القلق حول التفاعلات الاجتماعيه - الاستنباطيه , الاندفاعيه , العدوانيه (في البنين)
والتبعيه (في البنات )

*لكن في مرحلة الرشد معظم الاشخاص يصبحون اكر تكامليه واطمئنانا , اكثر استقلاليه واكثر انتاجا .
* في سن الشيخوخه , الافراد عموما يظهرون ضعف بمفهوم الذات وقلة في الثقه بالنفس وانخفاضا في الدافع للانجاز ولكن هناك فروق فرديه واسعه في التكيف الاجتماعي والشخصي .




بكذا نكون خلصنا الترجمه والحين نجي لاهم الكلمات وطرق الاسئله بهالفصل .