علم نفس فئات خاصه شعبه 2 للي حضروا الدوره / أستاذه لما حكاري

[lulumoon]

الفصل الاخير راح اقولك على الا معانا فقط لاغير من الفصل الاخير الصفحه الاولى من وقد الى انفجاره الفقره الثانيه من عند احتمال الى dna صفحة 185 الفقره الاخيرة تعريف التشوهات الخلقية الى صفحة 186 الوظيفية صفحة 186 من عند تحدث الى المختلطة 65% في نفس هذه الفقره في بدايتها تحطي لها سؤال صفحة 187 من عند وتحدث التشوهات الى عند الامراض العضوية رابع سطر في نفس الفقره من عند وقد تصاب الام الى الدرقيه هذا الا من الفصل الاخير العاشر فقط الا تذاكريه واكيد متأكدة مليون في المئة .
الفصل الاول نبدأ
صفحة 8 كلها وتكتبي في نفس الفقرة الا في صفحة 8 يعتبر من الفئات الخاصة صفحة 9 تعريف من عند ويمكن تعريف الى الطفولة والمراهقة واكتبي الافراد الذين يعانون من اضطرابات خاصة صفحة 10 النقاط اول ثاني كلها معانا صفحة 11 اول فقرة فهم ثاني فقرة التربية الخاصة تعريف صفحة 14 مصطلحات مختلطة معانا الفقرات الا تحتها مع الشرح معانا وفرقي بين العجز والاصابة صفحة 15 فئات الاعاقة كلها معانا هذا الفصل الاول
نبدأ الفصل الثاني
التشخيص والتنبؤ معانا تعريف التنبؤ فقط صفحة 25
صفحة 28 لمن هذه المصطلحات ومن المفيد الى وفي التحديد.
صفحة 29 التخيص الدينامي معانا المرحلتين فقط صفحة 32 اما اهداف التخيص فتتمثل بالنقاط التالية تعداد معانا كله لين في البرنامج الا هوه اخر فقرة 5 معايا ياحلوين صفحة 35 الثلاثة النقاط تعداد تكتبي قدام اول نقطة التشخيص الوجداني تقبلة للمريض التشخيص المعرف معرفة مرض ومشكلته التشخيص الاكلينيكي مرحلة العلاج
صفحة 36 من عند ونتيجة الى الخاصة جينا للجداول طبعا الجداول كلها معانا ومن كل جدول خانتين فقط تذاكريها خلاص مفهوم ياحلوين معانا الجدول صفحة 37 و38 وصفحة 39 كل الفقرة التعداد الا فوق معانا لين ح خلاصصفحة 40 التنبؤ في ميدان ذوي الحاجات الخاصة من عند يصعب الى لعلاج معين الفقرة الا تحتها من فان سوء الخالة الى من الرعاية صفحة 41 من قد الى بالامن ومن وقد يتطلب الى رعاية طيبة الفقرة الاخيرة 2 من يتطلب الى تحسن التنبؤ .فقرة اربعه في صفحة 42 من شانها تيسير الاستجابة للعلاج فقط لاغير هذا المحدد
فقرة 5 في صفحة 43 تكتبي تقاس درجة القابلية للتلاؤم والمواقف مثل الفطام والانتقال الى المنزل الجديد وبدء المدرسة فقرة 6 في نفس الصفحة من كما انه الى مشجعا فقرة 7 من يكون الى حالته 8 من اذا تلقى الى للبرامج التأهيلية صفحة 44.صفحة 46 اخر فقرة معانا كلها راح تجي صلي او اكملي وصفحة 47 وصفحة48 هذه الصفحة تجي صح وخطا الى صفحة 49 كلها هذه الصفحات معانا الجدول الا في صفحة 49 معانا تعداد حفظ ربنا يوفق الجميع يارب
الفصل الثالث
اول فقرة من عند كانت الى وازدراء صفحة 56 من عند ان افلاطون الى اضعافها ومن وفي الرومان الى والعته ومن فان البوذية الى مساعدته ومن ولما بعث موسي الى انتقالية وصفحة 57 من زلهذا الى او يغرقونه صفحة 59 دور الخلفاء كله معانا وفي الاختبار تختاري اي خليفة تكتبي عنه خلاصالى صفحة 60 هو الوليد بن عبد الملك
.الفصل الرابع
صفحة 69 التعريف معانا من عند يعرف الى 18 سنة والقرة الثانيه من عند وهناك الى صفحة 70 على النحو التالي وتحتها الجدول معانا في صفحة 70 وصفحة 71 تأخذي من الجدول الفئة نسبة الذكاء فقط لا غير هذا الا تذاكريه من الجدولجدول صفحة 72 برضو الفئة نسبة الذكاء صفحة 77 من عند تعد الاختبارات الى وشيوعا صفحة 78 من عند وهناك الى الدرجة 100 الفقرة الاتحتها في نفس الصفحة هناك الى المسئولية وغيرها.
فصل الاعاقة البصريه الخامس
التعريف معانا والنقاط الاتحته كلها معانا مع الشرح الى صفحة 83 صفحة 83 من عند ومن وجهة الى المشهورة الفقرة الاخيرة من انهم ضعاف الى صفحة 84 قانونيه مكفوفين النقاط الا تحت معانا كلها مع الشرح تفهمي كل نقطه صفحة 86 وصفحة 87 كلها معانا وصفحة 88 وصفحة 89 كلها معانا بالكامل صفحة 89 النقاط الاخيرة الى 7 نقطه فقط تذاكريها .
الفصل السادس صعوبات التعلم
صفحة 93 تعريف وقد الى ثقافي والفقرة الا تحتها تعريف وقد الى صفحة 94 تلك الصعوبات الفقرة الاخيرة في نفس الصفحة من مجموعة الى النقاط كلها حتى صفحة 95 وفي نفس الصفحة التشخيص معانا الى التأخر تنزلي كم سطر من عند ان الصعوبات في التعلم الى متوقع ومن قد لا يظهر الىتحديد في صفحة 96 في نفس الصفحة الفقرة الاخيرة بان بعض مظاهر الى النقاط في صفحة 97 كلها ومن ويجب الى المعلومات هذه المشاكل المصاحبة لصعوبات التعلم . انزلي تحت مشاكل دراسية من المظاهر السلوكيه الى صفحة 98 حقيقية عندك التعداد الا في صفحة 98 كله معانا وصفحة 99 كلها معانا من عند فقرة وتشكل المحكات الى نهايتها رؤوس اقلام. والله تعبت وربنا يوفقكم وخلاص انتهينا من التأشير والتحديد المقرر من قبل الاستاذه وربنا معاكم ادعولي في كل وقت مع السلامه واي خدمة انا حاضر