نموذج أسئلة تدريب ميداني 2 _ طالبات _

[مزون عابرة]

السلام عليكم ورحمه الله وبركــاته
هنا سيتم طـرح نموذج لأسئلة تدريب ميداني 2
لطالبات علم النفس ..

السؤال الأول : (15 درجة )

تقرير وكسلر وآيزنك ( مدموجين مع بعض ) ,, تكملي الفراغات الموجودة فيهم :
اللي باللون الأحمر هو الفراغ .

من الـ Conclusion : بتقدرو تطلعو كل الإجابات الي فوق ( اقرءوها كويس )
منها هل هي متوسط أو اقل أو اكثر , وهل هي male or female و العمــر
جدول درجات وكسلر بيجيك كآمل , وجدول درجات ايزنك بتجيك المعايير الأصلية مثل ماهي موجودة بالمرفق

وإنتي مرة تجمعي الرقمين مثلا (4.32±2.95 ) ومرة تطرحيهم وتكتبيهم على جنب الجدول وتطلعي النتيجه بعدين هل هي متوسطة أو مرتفعه او منخفضة

جابو لنا في النتايج هذا البرجراف :

Her scores reflect high level on performance l.Q

طبعا كيف تعرفون اذا هي مرتفعه او أقل ؟ من performance l.Q بجدول وكسلر
وRecommendationsطبعا تكتبوها , والتوقيع تكتبو اسمكم تحته

يتبــع

[مزون عابرة]

السؤال الثاني : ( 20 درجة )
اختاري الإجابة الصحيحة : ( 10 فراغات )
-يتكون الثالوث العصابي من الاكتئاب وتوهم المرض والهستيريا
-انخفاض الدرجة على مقياس الانحراف السيكوباتي يدل على التصلب والتقليدية وتحمل الإحباط والملل
-نستخرج من اختبار المصفوفات نسبة ذكاء العام والرتبة الميئينية
-تذاكرو اختبار وكسلر متى تتوقف الاختبارات بعد كم فقرة؟ وماذا تقيس الاختبارات ؟
-أسئلة تدريب 1 ( بالمرفقات ).
ملآآآحظة مهمة
فقرة رقم 24 بسؤال اختاري الإجابه الصحيحه ,,
الجواب الي ع الورق مكتوب= 70 < بس غلط
الإجابه الصحيحه هي انه الدرجة التائية المرتفعه =65ومافوق

السؤال الثالث : ( 5 درجات )
صلي ( من الميثاق الأخلاقي )

يتــبع

[مزون عابرة]

السؤال الرابع : (10 درجات )
اكملي الفراغات :
1/ يتم استخراج من اختبار وكسلر ثلاثة نسب ذكاء وهي نسبة الذكاء اللفظية والعملية والكلية .
2/ يتم احتساب الدرجة في اختبار توصيل الدوائر بناء على مؤشر الزمن

3/ تقاس الحالة المرضية على اساس تقييم القدرات العقلية ( وكسلر والمصفوفات وبينيه ) و
اضطرابات الشخصية (آيزنك للاستعداد وجيلفورد للسمات وmpi لاضطرابات الشخصية )
والإصابة العضوية ( توصيل الدوائر )
4/ يستخدم اختبار آيزنك لـ معرفة استعداد الشخصية للمرض
5/ يستخدم اختبار توصيل الدوائر لـ معرفة الاضطرابات العضوية والوظيفية
6/ الميثاق الأخلاقي يعتبر دستورا تعاهديا بين المتخصصين يلتزمون به وفقا للسلوك الهادف إلى أداء مهني عالي

7/ في اختبار المصفوفات تستخدم نسبة الذكاء العام لمعرفة موقع الفرد بالنسبة لنفسه والرتبة الميئينية لمعرفة موقع الفرد بالنسبة لأقرانه .
8/ يستخدم اختبار وكسلر لقياس القدرات العقلية للفرد
9/ يتم استخراج نسبة الذكاء الكلية من خلال جمع الدرجات الموزونة العملية واللفظية ومن جدول المقياس الكلي نرى تقاطع عمود العمر بالدرجة الموزونة فـنستخرج الدرجة الكلية ( كل وحدة تقدر تشرحه بطريقتها )

يتــبع

[مزون عابرة]

السؤال الخامس : (10 درجات )
حالة مرضية ودرجاتها الخام في وكسلر وعليها أسئلة : ( راح يعطونكم اوراق الجداول مصورة )

استخرجي نسبة الذكاء اللفظية والعملية والكلية ؟
تحولو الدرجات الخام إلى درجات موزونة
ومن خلال جداول نسب الذكاء تستخرجو النسب
هل يوجد تدهور عقلي؟ استدلي على ذلك
تستخرجو التدهور والتشتت وتبينوا اذا تدهور أو لا .
أكتبي الخطوات الرئيسية لدراسة الحالة ؟

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=205190

انتهى
بالتوفيق يــارب
دعوآتــكم

[عطر مكة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كيف الحال
موفقة ربي يسعدك و يحقق مبتغاك ............جعلك ربي قرة لاهلك
اعتبرك ثمرة خير في ارض الله
جزاك الله خير

[راؤوله]

الله يعطيكي الف عاااااااااااااااااااااافيه يارب وجزاكي الله الف خير ياعسسسسسسسسسسسسسسل
بالتوفيق ياقمر

[روابي جدة]

يعني ايش اقول لك يامزون
ماااااااااقول الا الله يعطيك لحد مايرضيك
وجزاك الله الفردوس الاعلى وموفقة في اختباراتك

[انتساب 11]

ممكن الله يعطيكم العافيه تقولون ايه هيا خطوات دراسة الحاله

[&جوري&]

ربي يوفقك مزون ع الجهد الرهيب الي بتسويه
جد انا بتدريب 1 استفدت من الاسئله الي نزلتيها
ماقصرتي ياقمرآآآآ

[مزون عابرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطر مكة السلام عليكم و رحمة الله و بركاته كيف الحال موفقة ربي يسعدك و يحقق مبتغاك ............جعلك ربي قرة لاهلك اعتبرك ثمرة خير في ارض الله جزاك الله خير

بخير =)
امين يارب تسلمين