الادارة المحلية تحت المجهر

[عبدالعزيز الصالح]

الادارة المحلية تحت المجهر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حقيقة مادفعني لكتابة هذا الموضوع مقولة عمر ابن الخطاب رضي الله "لا خير فيكم إن لم تقولوها , ولا خير فينا إن لم نسمعها"
حقيقة ستكون كتابتي اقرب الى رسالة موجهه الى مجموعة يهمها امر الموضوع نتيجة مانلاحظة في كل ترم من شكوى الكثير من نتائج هذه المادة
لذا فضلت ان اجعل هذه المادة تحت المجهر من عدت زوايا وادلو بدلوي حيالها .. حيث اخذتها هذا الترم وكنت كغيري ممن تفاجئوا بالدرجة رغم تجاوزي للمادة
اولا الشكل العام للكتاب
من النظرة الاولى سيفاجئ الطالب بالكتاب بانه غير الكتب التي اعتاد على شرائها
ومن الظلم ان نطلق عليه كتاب .. فهو كتيب لاتتجاوز صفحاته 140 صفحة
غلافة دون مستوى تغليف ملخصات دار الهدى
واورقه من النوع الاصفر الفاقع لونه وكانك تقرأ في كتاب يعود للقرون الوسطى تم اخراجه للتو من المتحف
معلوماته قليله جدا الى درجة ان وضعه كفصل واحد في كتاب الادارة العامة كثير عليه
من الظلم والاجحاف ان تعطى هذه المادة ثلاث ساعات ويتم مساواتها بالكثير مواد الثلاث ساعات
ومن الادهى والامر ان تجدها تاخد قيمة اكثر من ساعات الثقافة الاسلامية او حتى من مادة النوع الاجتماعي والمعتمد لها ساعة
اراهن على ان معلوماتها سيعجز الشخص المتمكن من محتوى المادة من التحدث فيها لاكثر من محاضرة وسيغطي كل ما يجول فيها من افكار وسيفيض معه وقتا
لاشك بان مؤلف الكتيب عرف قيمت كتيبه ، ومايحتويه من معلومات عامه معروفه حتى لمن لايجيد القرأه والكتابه ، فستكثر عليه حتى التغليف او طباعته على ورق من النوع العادي a4
الكاتب في كتيبه يلف ويدور حول ايصال فكرة الادارة المحلية وبتعبير اخر الهياكل التنظيمية في الدولة وتسلسلاتها بشكل عام وليس بشكل خاص على ما اتذكر .. حتى ان من ضعف المعلومة ومحدودية ثقافة الكتيب لم ترسخ في روؤسنا رغم ان اختبارنا لها لم يمضي عليه ثلاث اسابيع
المادة اختيارية .. ويسعى كل طالب على تحصيل اعلى درجة منها لرفع المعدل خاصة بعد ان ينظر كل طالب الى محتواها ، مما يجعله يبصم بالعشرة بان التسعين لن يقنع بحصوله عليها مما يجعله يصم أذانه ، ويغلق عيناه ، اتجاه كافه الاصوات المناجية بالبعد عن المادة وصرف النظر عنها ممن سبق لهم واخذوا المادة ، وحالهم يقول عما يتكلم هؤلاء المناجين بالبعد عن مادة الادارة المحلية ، لابد وانهم يتحدثوا عن شيئ اخر .
بقرأة الكتيب والذي راينا الملخصات للمادة اكبر منه ومن يشك في ذلك عليه ان ينظر الى الكتيب في احد المكتبات وينزل احد ملخصات المادة ليتأكد من غرائب المادة
وكما اشرنا حيال محتواها الذي يدور على فكرة بسيطة .. فما بال لو قيل بان دكتور المادة قام بحذف مايقارب ثلث الكتيب ، المواضيع المتعلقة بمجالس المناطق الى نهاية الكتيب

من المنطق ان يبحث أي طالب عن المادة الاختيارية التي تضمن له اعلى الدرجات ولاترهقة بمحتوياته .. حيث اجمع معظم الطلبة على ان مادة ادارة محلية من المواد الخفيفة المحتوى المضمونة الدرجة العالية
ان يخرج الجميع من الاختبار مقتنعين بالحل والتفائل بالحصول على مالايقل عن الثمانينات ثم يفاجئ الكثير بالنتيجة اما رسوب او من اجتاز المادة اجتازها في بحر الستين فهو بلاشك امر غير مقنع للكثير وليس له تفسير الا عند دكتور المادة ، ومن حصل على درجة عالية وهم قلة كانوا ممن حضروا المحاضرة مع الدكتور فلا نعلم ماهو السر ، هل كشف لهم اسرار الاختبار والتي لايمكن ان يجدها أي طالب حتى في الكتاب ، ام ان النتائج العالية اعطيت لم حضر المحاضرة والبقية حادي بادي ناخذهم بالتسلسل وبحد اقصى 68 والتالي 67 والتالي 66 الى ان يدخل بالبقية الباقية الى بحر الرسوب
المادة سهلة جدا ولايمكن لعاقل ان يصدق بان هناك طالب سيرسب بها ، لو فكر طالب واحد فقط بانه سيحصل على الستين في المادة لما اختارها
من المفترض ان يحصل مالايقل عن 70% من الطلبة من مادة اختيارية مالايقل عن 80 درجة طالما اختاروها برغبتهم وبقناعة تامة منهم ، فكيف ان قلنا بان هناك رسوب في المادة ومعظم من اجتازوها كانوا في بحر الستين
امر محير جدا .. لانعرف السر في المادة ، ام في دكتورها
في عالم الاسهم يقولوا اشتري مضارب ولاتشتري سهم وان كان مغري
وفي جامعتنا الموقرة اشتري الدكتور ولاتشتري مادة وان كانت سهلة ومضون المئة فيها
وهو مثل ينطبق على مادة ادارة محلية بكامل المعنى


لقد نجح دكتور المادة في تقييم طلاب جامعة المؤسس
المادة معلومات عامة ويمكن اشتقاق محتوياتها من المواد السابقة التي تم دراستها بالجامعة من مواد ادارة عامة وادارة اعمال وتسويق .... الخ
فمن لم يحصل في هذه المادة فوق الثمانين وانا منهم .. فلا اعتقد بانه مؤهل بان تشهد له الجامعة بالكفائة ويستحق ان يتخرج من الجامعة

ومن منطلق
"كلكم راع ، وكلكم مسئول عن رعيته"
ومن منطلق
"لا خير فينا إن لم نقولوها , ولا خير فيكم إن لم تسمعوها"
نطالب عميد كلية الاقتصاد والادارة ، وعميد شئون الانتساب ، ومعالي مدير الجامعة ، ومعالي وزير التعليم العالي فتح تحقيق حيال هذه المادة والنظر فيما يلي :-
هل المادة تستحق ثلاث ساعات
هل محتواها يليق بان تكون مادة تدرس على انفراد ام يمكن ادخالها كفصل في مادة اخرى
مراجعة اسئلة الاختبار الاخير والاختبارات السابقة في المادة والنظر المغزى من واضع الاسئلة هل كان يبحث من ورائها فرز الطلبة الفاهمين للمادة ومنحهم الدرجات على هذا الاساس ، ام كان يتفنن بوضع الاسئلة ونقل الطالب في الاختبار من مرحلة التركيز على المادة الى مرحلة التفسير للمعنى لفهم المغزى الذي يطمح الدكتور في ان لانفهمه .. حتى اصبحنا في بعض اسئلة الاختبار كمن يفسر قرار الامم المتحدة الذي يطلب من اسرئيل الانسحاب من الاراضي الفلسطينية ، والذي تفسره اسرئيل بان القرار يقول الانسحاب من الاراضي الفلسطينية وليس الانسحاب من كامل الاراضي الفلسطينية ، يعني يكفي لاسرائيل ان تنسحب متر واحد فقط لتكون طبقت القرار من وجهت نظرها ، فأي نظره سنتبع
كما نطالب باجراء تقييم لدكتور المادة .. كما قام بتقييم الاف الطلاب والتي يجزم جميعهم بانه لم يكن منصف لهم
رسالتي الاخيرة اوجهها الى كل من لم يجتاز المادة
اقول لهم ماقصرتوا واديتوا الوجب اللي عليكم .. وبيض الله وجوهكم .. المادة سهلة جدا ولايمكن ان نصدق بان هناك طالب لن يجتازها .. وعزاؤنا الوحيد لكم بان غيرو المادة .. لاتحاولوا ان تاخذوها مرة اخرى طالما ان دكتورها يفكر بنفس الطريقة .. فان رأف بحالكم فلن تجتازوها باكثر من 60 .. العيب ليس فيكم ولا في المادة .. المادة سهلة جدا .. وقدراتكم بلاشك اجتازت الصعاب من المواد وبدراجات طيبة .. ويبقى دكتورها محل علامة استفهام وتعجب .. والنصيحة بلاشك موصولة لكل طالب يفكر بان يأخذ ادارة محلية بحثا عن درجة عالية .. فالنجاح اكثر مايمكن الوصول اليه .. كما اقول له فكر بشراء الدكتور ولاتفكر بشراء مادة وان كانت سهلة كادارة محلية .
تمنياتي للجميع بالتوفيق ..
وفي انتظار تفاعل الجميع كتفاعل ايجابي يصب في مصلحة الجميع

[nadeem99]

جزاك الله خير كفيت ووفيت ... المفترض ان ماخطته اناملك ترسل كما هي رسالة بإسم جميع الطلاب الى مدير الجامعة وعميد الكلية ورئيس قسم الإدارة العامة للنظر في هذه المادة والتي اصبحت مصدر قلق لجميع الطلاب خصوصا من اختارها كمادة اختيارية....تقبل تحياتي

[ليل التجافي]

أخوي تحية طيبة وبعد ..
بارك الله فيك على الطرح الممتع والشيق
أخي الكريم أنا بأخذ جزئية معينه من بعد الأختبار لعل يتضح لنا بعض غموض درجات الأخوان
فقط بالإجابه على ثلاثة أسئلة وهي :-
1- هل المادة بالخطه الدراسية أو أختياريه
2- ماهو نموذج أختبارك
3- الدرجه المتوقعه والدرجه التي فعلاً حصلت عليها
أخي الكريم سأبداء بنفسي والأخوان جميعا مطالبين بالإجابه على الأسئله مع تدوين أي ملاحظات ان وجدت
1- الماده بالخطه الدراسيه لي وليست أختياريه
2- نموذجي (ب)
3- الدرجه المتوقعه 96 والدرجه الحاصل عليها 86
وتقبل مروري وعسى أن يتضح لنا بعض الغموض من اجابات الطلاب

[ابن السودة]

1-نعم المادة بالخطة الدراسية.
2-نموذج الإجابة (أ).
3-الدرجة المتوقعة 70 الدرجة التي حصلت عليه f

[ابن السودة]

نأمل يالأستاذ عبدالعزيز الصالح إرسال هذه الكلمات إلى مدير جامعة الملك عبدالعزيز ووكيل كلية الاقتصاد والادارة الدكتور توفيق الخيال

[فهد العنزان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز الصالح الادارة المحلية تحت المجهر السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حقيقة مادفعني لكتابة هذا الموضوع مقولة عمر ابن الخطاب رضي الله "لا خير فيكم إن لم تقولوها , ولا خير فينا إن لم نسمعها" حقيقة ستكون كتابتي اقرب الى رسالة موجهه الى مجموعة يهمها امر الموضوع نتيجة مانلاحظة في كل ترم من شكوى الكثير من نتائج هذه المادة لذا فضلت ان اجعل هذه المادة تحت المجهر من عدت زوايا وادلو بدلوي حيالها .. حيث اخذتها هذا الترم وكنت كغيري ممن تفاجئوا بالدرجة رغم تجاوزي للمادة اولا الشكل العام للكتاب من النظرة الاولى سيفاجئ الطالب بالكتاب بانه غير الكتب التي اعتاد على شرائها ومن الظلم ان نطلق عليه كتاب .. فهو كتيب لاتتجاوز صفحاته 140 صفحة غلافة دون مستوى تغليف ملخصات دار الهدى واورقه من النوع الاصفر الفاقع لونه وكانك تقرأ في كتاب يعود للقرون الوسطى تم اخراجه للتو من المتحف معلوماته قليله جدا الى درجة ان وضعه كفصل واحد في كتاب الادارة العامة كثير عليه من الظلم والاجحاف ان تعطى هذه المادة ثلاث ساعات ويتم مساواتها بالكثير مواد الثلاث ساعات ومن الادهى والامر ان تجدها تاخد قيمة اكثر من ساعات الثقافة الاسلامية او حتى من مادة النوع الاجتماعي والمعتمد لها ساعة اراهن على ان معلوماتها سيعجز الشخص المتمكن من محتوى المادة من التحدث فيها لاكثر من محاضرة وسيغطي كل ما يجول فيها من افكار وسيفيض معه وقتا لاشك بان مؤلف الكتيب عرف قيمت كتيبه ، ومايحتويه من معلومات عامه معروفه حتى لمن لايجيد القرأه والكتابه ، فستكثر عليه حتى التغليف او طباعته على ورق من النوع العادي a4 الكاتب في كتيبه يلف ويدور حول ايصال فكرة الادارة المحلية وبتعبير اخر الهياكل التنظيمية في الدولة وتسلسلاتها بشكل عام وليس بشكل خاص على ما اتذكر .. حتى ان من ضعف المعلومة ومحدودية ثقافة الكتيب لم ترسخ في روؤسنا رغم ان اختبارنا لها لم يمضي عليه ثلاث اسابيع المادة اختيارية .. ويسعى كل طالب على تحصيل اعلى درجة منها لرفع المعدل خاصة بعد ان ينظر كل طالب الى محتواها ، مما يجعله يبصم بالعشرة بان التسعين لن يقنع بحصوله عليها مما يجعله يصم أذانه ، ويغلق عيناه ، اتجاه كافه الاصوات المناجية بالبعد عن المادة وصرف النظر عنها ممن سبق لهم واخذوا المادة ، وحالهم يقول عما يتكلم هؤلاء المناجين بالبعد عن مادة الادارة المحلية ، لابد وانهم يتحدثوا عن شيئ اخر . بقرأة الكتيب والذي راينا الملخصات للمادة اكبر منه ومن يشك في ذلك عليه ان ينظر الى الكتيب في احد المكتبات وينزل احد ملخصات المادة ليتأكد من غرائب المادة وكما اشرنا حيال محتواها الذي يدور على فكرة بسيطة .. فما بال لو قيل بان دكتور المادة قام بحذف مايقارب ثلث الكتيب ، المواضيع المتعلقة بمجالس المناطق الى نهاية الكتيب من المنطق ان يبحث أي طالب عن المادة الاختيارية التي تضمن له اعلى الدرجات ولاترهقة بمحتوياته .. حيث اجمع معظم الطلبة على ان مادة ادارة محلية من المواد الخفيفة المحتوى المضمونة الدرجة العالية ان يخرج الجميع من الاختبار مقتنعين بالحل والتفائل بالحصول على مالايقل عن الثمانينات ثم يفاجئ الكثير بالنتيجة اما رسوب او من اجتاز المادة اجتازها في بحر الستين فهو بلاشك امر غير مقنع للكثير وليس له تفسير الا عند دكتور المادة ، ومن حصل على درجة عالية وهم قلة كانوا ممن حضروا المحاضرة مع الدكتور فلا نعلم ماهو السر ، هل كشف لهم اسرار الاختبار والتي لايمكن ان يجدها أي طالب حتى في الكتاب ، ام ان النتائج العالية اعطيت لم حضر المحاضرة والبقية حادي بادي ناخذهم بالتسلسل وبحد اقصى 68 والتالي 67 والتالي 66 الى ان يدخل بالبقية الباقية الى بحر الرسوب المادة سهلة جدا ولايمكن لعاقل ان يصدق بان هناك طالب سيرسب بها ، لو فكر طالب واحد فقط بانه سيحصل على الستين في المادة لما اختارها من المفترض ان يحصل مالايقل عن 70% من الطلبة من مادة اختيارية مالايقل عن 80 درجة طالما اختاروها برغبتهم وبقناعة تامة منهم ، فكيف ان قلنا بان هناك رسوب في المادة ومعظم من اجتازوها كانوا في بحر الستين امر محير جدا .. لانعرف السر في المادة ، ام في دكتورها في عالم الاسهم يقولوا اشتري مضارب ولاتشتري سهم وان كان مغري وفي جامعتنا الموقرة اشتري الدكتور ولاتشتري مادة وان كانت سهلة ومضون المئة فيها وهو مثل ينطبق على مادة ادارة محلية بكامل المعنى لقد نجح دكتور المادة في تقييم طلاب جامعة المؤسس المادة معلومات عامة ويمكن اشتقاق محتوياتها من المواد السابقة التي تم دراستها بالجامعة من مواد ادارة عامة وادارة اعمال وتسويق .... الخ فمن لم يحصل في هذه المادة فوق الثمانين وانا منهم .. فلا اعتقد بانه مؤهل بان تشهد له الجامعة بالكفائة ويستحق ان يتخرج من الجامعة ومن منطلق "كلكم راع ، وكلكم مسئول عن رعيته" ومن منطلق "لا خير فينا إن لم نقولوها , ولا خير فيكم إن لم تسمعوها" نطالب عميد كلية الاقتصاد والادارة ، وعميد شئون الانتساب ، ومعالي مدير الجامعة ، ومعالي وزير التعليم العالي فتح تحقيق حيال هذه المادة والنظر فيما يلي :- هل المادة تستحق ثلاث ساعات هل محتواها يليق بان تكون مادة تدرس على انفراد ام يمكن ادخالها كفصل في مادة اخرى مراجعة اسئلة الاختبار الاخير والاختبارات السابقة في المادة والنظر المغزى من واضع الاسئلة هل كان يبحث من ورائها فرز الطلبة الفاهمين للمادة ومنحهم الدرجات على هذا الاساس ، ام كان يتفنن بوضع الاسئلة ونقل الطالب في الاختبار من مرحلة التركيز على المادة الى مرحلة التفسير للمعنى لفهم المغزى الذي يطمح الدكتور في ان لانفهمه .. حتى اصبحنا في بعض اسئلة الاختبار كمن يفسر قرار الامم المتحدة الذي يطلب من اسرئيل الانسحاب من الاراضي الفلسطينية ، والذي تفسره اسرئيل بان القرار يقول الانسحاب من الاراضي الفلسطينية وليس الانسحاب من كامل الاراضي الفلسطينية ، يعني يكفي لاسرائيل ان تنسحب متر واحد فقط لتكون طبقت القرار من وجهت نظرها ، فأي نظره سنتبع كما نطالب باجراء تقييم لدكتور المادة .. كما قام بتقييم الاف الطلاب والتي يجزم جميعهم بانه لم يكن منصف لهم رسالتي الاخيرة اوجهها الى كل من لم يجتاز المادة اقول لهم ماقصرتوا واديتوا الوجب اللي عليكم .. وبيض الله وجوهكم .. المادة سهلة جدا ولايمكن ان نصدق بان هناك طالب لن يجتازها .. وعزاؤنا الوحيد لكم بان غيرو المادة .. لاتحاولوا ان تاخذوها مرة اخرى طالما ان دكتورها يفكر بنفس الطريقة .. فان رأف بحالكم فلن تجتازوها باكثر من 60 .. العيب ليس فيكم ولا في المادة .. المادة سهلة جدا .. وقدراتكم بلاشك اجتازت الصعاب من المواد وبدراجات طيبة .. ويبقى دكتورها محل علامة استفهام وتعجب .. والنصيحة بلاشك موصولة لكل طالب يفكر بان يأخذ ادارة محلية بحثا عن درجة عالية .. فالنجاح اكثر مايمكن الوصول اليه .. كما اقول له فكر بشراء الدكتور ولاتفكر بشراء مادة وان كانت سهلة كادارة محلية . تمنياتي للجميع بالتوفيق .. وفي انتظار تفاعل الجميع كتفاعل ايجابي يصب في مصلحة الجميع

كلامك قوي وواضح وصريح مشاء الله

بس مكانه هنا

عميد القبول
amashat@kau.edu.sa

مدير الجامعة

almodyr@kau.edu.sa

الشؤون التعليمية

ECON.DL@KAU.EDU.SA


عميد كلية الأقتصاد والإدارة

د. حسام العنقري

halangari@kau.edu.sa

[عبدالعزيز الصالح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد العنزان كلامك قوي وواضح وصريح مشاء الله بس مكانه هنا عميد القبول amashat@kau.edu.sa مدير الجامعة almodyr@kau.edu.sa الشؤون التعليمية econ.dl@kau.edu.sa عميد كلية الأقتصاد والإدارة د. حسام العنقري halangari@kau.edu.sa

شرفنا مرور الجميع وتفاعلهم الايجابي مع الموضوع
وان كنا بحاجة الى المزيد من الدعم من الجميع حتى يكون الصوت عاليا

بالنسبة للكتابة للروابط اعلاه بنفس الموضوع
فعن نفسي ساقف في اول الصف مدافعا عن حقوق مسلوبة من الجميع
وحتى يكون الصوت عاليا ومسموعا
فاقترح بان نقوم جميعنا بمراسلة العناوين التي اشرتم اليها واضيف اليها معالي مدير عام الجامعة
على ان يكون بصيغة موحدة ونتفق جميعا على ارسال الرسالة في يوم محدد وفي وقت محدد
واقترح بان يكون صباح يوم الاربعاء القادم برسالة مختصرة محتواها ان وافقتم عليه كما يلي

الى من يهمه الامر بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نظرا لمعاناة جميع الطلبة والطالبات وانا منهم من مادة الادارة المحلية والتي يطمح جميعنا بالحصول على اعلى الدرجات من خلالها ، ويركز عليها الكثير كونها مادة اختيارية .. نفاجئ بعد النتائج بان من اجتازها في بحر الستين يقول الحمد لله على كل حال ، واللهم اجرنا في مصيبتنا ، والحال يرثى لمن لم يجتازها ، رغم قناعة الجميع بعد اختبار المادة بان الحصول على درجة دون الثمانين في هذه المادة سيشكك في سلامة القارئ الآلي المعني بتصحيح ورقة الاجابة لذا تم وضع وجهت نظرنا حيال مادة ادارة محلية على الرابط ادناه http://www.skaau.ws/vb/showthread.ph...679#post887679 كما نقف خلف كافة المطالب الوارده على الرابط اعلاه فنامل دعمكم لتلك المطالب وتحقيقها خدمة لمصلحة الجميع

ولا شك بان قيام مجموعة كبيرة بارسال نفس المطلب في يوم واحد سيجعل المختصين بالجامعة يعطوه اهتماما كبيرا
لذا .. امل من الجميع دعم الموضوع سواءا ممن سبق لهم وان اختبروا المادة في اوقات سابقة او اختبروها في الترم الاخير وسواءا ممن اجتازوها او لم يجتازوها اضافة الى من لديهم رغبة في اخذ المادة مستقبلا .. فلا شك بان مثل هذا الموضوع سيحرك المياه الراكدة حيال هذه المادة وتجعل الجميع ياخذ حقه منها كاملا .. عن نفسي كتبت الصحف وجفت الاقلام .. فقد اجتزنا المادة والحمد لله على كل حال .. واللهم اجرنا في مصيبتنا من درجة غير مقنعه بتاتا
ولاكنني ساقف مع الجميع حيال هذه المادة بالذات لقناعتي التامة بان هناك ظلم يقع على الجميع بسببها والساكت عن الحق شيطان اخرس .

[ضحايا الصمت]

اقسم بالله كلامك منطقي



ولكن انا سبق وان حذرتكم ياشباب من هذه المادة وكتبت حذاري حذاري من مادة الادارة المحلية


لكن اغرى الشباب هذا الكتيب النحيل ومعلوماته الضحله وطمعوا في اعلى الدرجات والنتيجة .....

الحمدلله على كل حــــال

[عبدالعزيز الصالح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضحايا الصمت اقسم بالله كلامك منطقي ولكن انا سبق وان حذرتكم ياشباب من هذه المادة وكتبت حذاري حذاري من مادة الادارة المحلية لكن اغرى الشباب هذا الكتيب النحيل ومعلوماته الضحله وطمعوا في اعلى الدرجات والنتيجة ..... الحمدلله على كل حــــال

حبيب قلبي
اتذكر كلامك جيدا
ولاكن يقولن العاقل من اتعض بغيره
ولاكننا لم نتعض الا بانفسنا
اغرتنا المادة وانا اخوك .. .. نظرنا الى المادة ونظرنا الى قدراتنا وقلنا التسعين والله قليل
وغاب عنا الرؤيا الشمولية والمتضمنه لادخال دكتور المادة في الحسابات
على العموم انت ماقصرت وبيض الله وجهك
وان شاء الله نجد اذان صاغية تسمع منا وتصرف النظر عن المادة مستقبلا
وان لايغريهم محتواها وقدراتهم ..
فقبل ان بفكروا بالمادة الاختيارية عليهم ان يفكروا بدكتورها

[المحافظ]

كلام في الصميم

بارك الله فيك