InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــلــية الاقــتصاد والإدارة > قسم إدارة الأعمال وإدارة الموارد البشرية
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


سؤال وجواب (نظم المعلومات الإدارية-المستوى الثالث-mis 250) الجزء الأول

قسم إدارة الأعمال وإدارة الموارد البشرية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 23-11-2010, 05:03 AM
الصورة الرمزية alahi

alahi alahi غير متواجد حالياً

Bachelor's Degree Soon

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
التخصص: HRM
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 83
Skaau.com (22) سؤال وجواب (نظم المعلومات الإدارية-المستوى الثالث-mis 250) الجزء الأول


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
هذا موضوع من إقتراحي وهي وضع أسئلة غير محلولة ونجلس نراجعها مع بعض حتى نتفق كلنا على الأجوبة وهي مفيدة جداً والأسئلة عبارة عن إختبارات سابقة غير محلولة، إن شاء الله يكون فيه تعاون ونساعد بعض وتمنياتي لكم بالتوفيق ...


A-تعريف التوازن؟ ماهو؟

صح أو خطأ

1- دورة حياة النظم لا تختلف في فكرتها عن دورة حياة المنتج .

2- نظم المعلومات الإستراتيجية تعتمد على معلومات غير مبرمجة مسبقا وتكون أكثر تلخيصا .

3- لا تتصل السجلات في التكوين الشبكي لقواعد البيانات بنفس طريقة التكوين الهرمي .

4- التكوين العلاقي لا يعتبر أقوى وأشهر قواهد البيانات المستخدمة مع الحاسبات الشخصية .

5- تطوير نظام المعلومات لا يماثل عملية إنشاء الأبنية .

6- دورة حياة النظم لا تعتبر سلسلة من المراحل والخطوات .

7- ليس من الضروري أن تكون عل ملفات لقواعد البيانات بإختلاف عن طريقة التكوين الهرمي .

8- تتصل السجلات في التكوين الشبكي لقواعد البيانات المستخدمة مع الحاسبات الشخصية .

9- التكوين النجمي لا يعتبر أقوى وأشهر قواعد البيانات المستخدمة مع الحاسبات الشخصية .

10- إن التوثيق ليس هو الأداة المستخدمة في نجاح عملية التطوير .

11- لا يقدم التوثيق المساندة للنظام في مرحلة التحليل .

12- التكوين الهرمي لقواعد البيانات أقل كفاءة من التكوينات الأخرى لقواعد البيانات وتتعامل مع كم كبير من المعلومات .

13- على نظام المعلومات الإدارية القيام بوظيفة تقديم المعلومات للمستوى الإداري الأعلى داخل التنظيم .

14- مرحلة التحليل يجب أن تبدأ قبل مرحلة التصميم .

15- أثناء مرحلة التصميم لا يكون دور الإدارة استشاري .

16- وظيفة مصمم النظم لا تتطلب منه أن يكتسب فهما شاملا للاحتياجات المطلوب استيفائها أو للمشكلة المطلوب حلها .

17- المدخل الفني لدراسة نظم المعلومات لا يركز معا على دراسة علوم الإدارية وبحوث العمليات وفي نفس الوقت الاهتمام بالنواحي السلوكية .

18- شبكة الاتصال الهرمية كوسيلة لنقل المعلومات في المنظمة يعيق الاتصال السريع بين اجزاء النظام ولكنه يعتبر أسلوب جيد في حالة الرغبة في تتبع سير المعلومات والتحثث من أمن المعلومات .

19- إن القيام بتحليل النظم ليس بسبب وجود احتياجات جديدة للنظام .

20- لا تعتبر خرائط تدفق العمليات من الأساليب الحديثة المستخدمة من مجال الهندسة الصناعية .

21- قاعدة المعرفة تضم الحقائق والقواعد فقط .

22- يقصد بنوعية المعلومة هو اللجوء إلى وضع كم هائل من المعلومات ذات قيمة مرتفعة أمام مستخدمها .

23- نظم معالجة البيانات هي إجراءات وأجهزة اليكتروجية لزيادة إنتاجية أداء الأعمال المكتبة .

24- نظم إدارة قواعد البيانات هي مجموعة من البرمجيات التي تراقب أنشاء وصيانة واستخدام قواعد البيانات .
25- استقلالية البيانات في إطار قواعد البيانات تعني الحد من التكرار والإسهاب والذي كان سائدا من قبل في برامج التطبيقات

26-إن عملية المرونة وإن كانت مطلوبة فيجب ألا يتمادى في توفيرها لإعتبارات التكلفة المادية فالنظام المرن أعلى وذي تكاليف مادية أكبر من الغير مرن.

27-كلما ارتقى المستوى الإداري كلما قلت الحاجة إلى المعلومات التفصيلية.

28-يجب عدم التمادي في جمع وحفظ أي بيان لأن تكلفتها تسبب في خفض العائد.

29-في مرحلة الدراسة والتخطيط يكون دور نظم المعلومات الإدارية هو إستشاري.

بالنسبة إلى الفقرة رقم 29 أعتقد ان مرحلة الدراسة والتخطيط محذوفها كما هو مكتوب في مفردات المادة من موقع الجامعة لكن قلت نعرف الجواب مانخسر شي وأعتقد الجواب خطأ.

ياليت نتوصل إلى الأجوبة خلال 24 ساعة حتى اضيف أسئلة آخرى
وإن شاء الله كل يوم أنزل مثل هذي الاسئلة وفي نهاية الأسبوع نكون خلصنا عدد كبير ومهم للمادة
وانا راح اراجع المادة وارجع ببعض الاجوبة
رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 23-11-2010, 11:30 AM   #2

منذر الحكيم

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
التخصص: الموارد البشريه
نوع الدراسة: تعليم عن بعد
المستوى: الرابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 95
افتراضي رد: سؤال وجواب (نظم المعلومات الإدارية-المستوى الثالث-mis 250) الجزء الأول

يسلمو

 

منذر الحكيم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-01-2011, 09:40 PM   #3

الشعيبة

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: ادارة واقتصاد
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: الثاني
الجنس: ذكر
المشاركات: 58
افتراضي رد: سؤال وجواب (نظم المعلومات الإدارية-المستوى الثالث-mis 250) الجزء الأول

وين الحلول ما نبغى تشاكير جزاكم الله خر

 

الشعيبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 13-01-2011, 01:45 AM   #4

محمد الحفراوي

جامعي

الصورة الرمزية محمد الحفراوي

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
التخصص: ادارة الاعمال
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثالث
الجنس: ذكر
المشاركات: 19
افتراضي رد: سؤال وجواب (نظم المعلومات الإدارية-المستوى الثالث-mis 250) الجزء الأول

اقول مافيه اسئلة واجوبة جاهزة اصرف ؟

 

 

 

محمد الحفراوي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 15-01-2011, 10:39 AM   #5

الشعيبة

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: ادارة واقتصاد
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: الثاني
الجنس: ذكر
المشاركات: 58
افتراضي رد: سؤال وجواب (نظم المعلومات الإدارية-المستوى الثالث-mis 250) الجزء الأول

والله كان بودي بس ترانا زي بعض نبغاها جاهزة بس شكلنا نلفلفها وعلى الله

 

الشعيبة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 11:32 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025