ضروري علم السكان والنظريات الاجتماعية

[MoOon.]

سلام بنات .. حبيت استفسر عن مادة علم اجتماع السكان لهنادي خان

كنت جالسه اقلب بتصفح المحتوى كنت ابي الفصل السادس وماطلع مدري وينه

ياليت اللي عندها شرايح الفصل السادس تنزلها لي على اني حصلت شرايح بالمنتدى

للمادة بس مافتح عندي .. وبخصوص النظريات ابي اعرف طريقة اسئلة ناديه حجازي

هل كلها موضوعية ولا في مقالي .. واذا مقالي وشلون رح يجي

ولكم مني جزيل الشكر .. وبالتوفيق للجميع يارب

[نجديــــــة]

هلا اختي ..

علم اجتمااع السكاان بعض الشرائح هنا مافتحت معي لكن لقيت الملزمه كامله لهذا الترم لأستاذه هناادي على طول طبعتهاا وراح اذاكر منهاا الله يستر كتاب السكان والنظريات مافتحتهم اعتمادي على الله ثم على السلايدات

لكن إن شاء الله الأسئله ماتطلع منها لأن الاستاذه قالت اعتمدو على الشرائح بالسكـاان
وكلنا امرنا الى الله
الشرائح بالرابط:
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=491658


دعواتك يامــــــون

[MoOon.]

مشكوووره ياقلبوو الله يحقق كل امنايتك يارب ويسهلك كل امتحاناتك

بس للاسف بعد مافتح معي مدري ليه يمكن نوع الملف هذا مايفتح معي يمكن لازم يتغير نوع الملف عشان يفتح

ويعطيك العافيه ياقمر ماقصرتي .. ياليت اللي يقدر ينزلي شرايح الفصل السادس يساعدني

[MoOon.]

يابنااااااااات الله يخليكم انقذوووني ابي شرايح الفصل السادس للسكان

مااافي وقت وابي طريقه اسئلة ناديه حجازي بالنظريات الاجتماعية وشلون رح تجي

مقالي ولا موضوعي .. ابي مساعدتكم ضروري

[نجديــــــة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mooon. يابنااااااااات الله يخليكم انقذوووني ابي شرايح الفصل السادس للسكان مااافي وقت وابي طريقه اسئلة ناديه حجازي بالنظريات الاجتماعية وشلون رح تجي مقالي ولا موضوعي .. ابي مساعدتكم ضروري

هلا حبيبتي وربي ابي اساعدك وارسلت لك ايميلي رساله خاصه وماقبل لأن مشاركااتي قليل :(
اذا عندك حل للتواصل عطيني واساعدك بالسكااان إن شاء الله

[MoOon.]

فدييتك ياااعمري ماتقصرين والله

ابرسلك الحين ايميلي

[نجديــــــة]

تم الارسااال اذا ماوصلتك او ماضبطت معاك علميني عشان اقدر اساعدك بطريقه ثانيه

[MoOon.]

للأسف ماوصل شي

[نجديــــــة]

مووون ،، أرسلت لك مره ثآنيه .. :(

[نجديــــــة]

بماا أنو مافي وقت وتقولين ماوصلك شي بنزلك هناا الشرائح كتاابه :

الفصل السادس :بناء السكان والنظم الاجتماعية

تمهيد
اولا: التكوين النوعي للسكان
ثانيا: التكوين العمري للسكان
ثالثا: التكوين النوعي والعمري للسكان
رابعا: التكوين النوعي والعمري والنظم الاجتماعية
خامسا: التكوين المهني والقوى العاملة
*بيان التأثير المتبادل بين النوعين من الظواهر
*لأغراض الفهم والشرح والتوضيح سنقتصر في بيان التحليل الاجتماعي لظواهر بناء السكان على دراسة تكوين السكان وكيف يؤثر في الظواهر والنظم الاجتماعية الاخرى

أولاً: التكوين النوعي للسكان

*يطلق دارس السكان على عملية انقسام السكان الى ذكور واناث مفهوم التكوين النوعي للسكان الذي قد يحسب بناء على عدد الذكور والاناث في كل جماعة سكانية







*ان هذه الاعداد تمثل اعدادا مطلقة تعتبر من قبيل الاعداد الخام ( المقارنه بين السكان في مجتمعات مختلفة او فترات زمنية متباينة)
*استفاد دارس السكان من فكرة النسب والمعدلات باعتبارها فكرة تساعد على فهم الحقائق والمعطيات التي تم جمعها
*استطاع دارس السكان بهذه الطريقة التوصل الى مقياس لبيان التوازن في السكان عرف بأسم نسبة النوع او النسبة النوعية sex-rate ويقصد بها عدد الذكور بالنسبة الى كل مائة انثى

ثانياً: التكوين العمري للسكان

*يعد من اهم واخطر العوامل الديموجرافية في دلالتها على قوة السكان الانتاجية ومقدار حيويتهم
*يشير الى اتجاه نموهم ويلقي الضوء على نسب المواليد والوفيات بينهم
*العمر يعد احد المتغيرات الديموجرافية الاساسية واحد العوامل المحددة للانجاب
*لها دور جوهري في تحليل ديناميات السكان
التكوين العمري للسكان ص202
التمييز بين (3) مجموعات سكانية في ضوء التركيز في فئة السن الصغيرة او المتوسطة او الكبيرة والقوى الانتاجية والحيوية والتطلع للمستقبل
1-المجموعة الاولى: السكان الذين يتركزون في فئة السن الصغيرة اقل من 15 سنة ويرمز لهم بالهرم السكاني المثلث وهم في دور الشباب والحيوية


2-المجموعة الثانية: السكان الذين يتركزون في فئات السن المتوسطة (15-64) ويرمز لهم بالهرم السكاني المستطيل ويعتبرون في حالة نضج او كهولة ويمتازون بقلة المواليد والوفيات
3-المجموعة الثالثة:السكان الذين يتركزون في فئة السن الكبيرة 46 سنة فأكثر والذين يرمز لهم بهرم سكاني بيضاوي وهو في حالة شيخوخة

ثالثاً: التكوين النوعي والعمري للسكان

*معرفة الاختلافات الهامة في التركيب العمري والنوعي بين مختلف المجموعات السكانية وذلك بالنظر الى الجداول
*الجداول: المتضمنة للبيانات عن كل نوع
*ماهو مصدرها؟
*التعدادات والتسجيل الحيوي والبيانات الجاهزة
*الرسم البياني =الهرم السكاني (للتعبير عن انماط التركيب العمري والنوعي)
*الغرض منها المساعدة في عقد المقارنات بين سكان يختلفون في هذه النواحي
*يبنى الهرم السكاني على اساس الاعداد المطلقة والنسب المئوية
مالذي يتضح من قيمة تحليلات العمر والنوع للسكان ؟
1-رسم خطط التنمية الاجتماعية والاقتصادية
2-الاستفادة من الموارد المتاحة في المجتمع
3-رسم السياسات على المستويات الدولية

رابعاً: التكوين النوعي والعمري والنظم الاجتماعية:

*يحدث الاختلاف في التكوينين النوعي والعمري للسكان عدة اثار او نتائج على المجتمع من النواحي الاقتصادية والديموجرافية والسياسية والاسرية وغيرها

1- النظام الاقتصادي :

تعتبر اكثر النتائج الاقتصادية اهمية للاختلافات في التكوينين النوعي والعمري للسكان تلك التي تمثل في اثر البناء العمري على
1-نسبة الاعتماد: اذ كلما كانت نسبة الاعتماد منخفضة كلما كان من السهل على الاشخاص في الفئات العمرية المنتجة اقتصاديا ان يتعاونوا ويساعدوا اولئك الاشخاص في الجماعات العمرية المعتمدة ((العمر والعمل له علاقة بالقوة الاقتصادية))
2-بناء العمر بمتوسط العمر بين افراد القوى العاملة: فالقوى العاملة الصغيرة في السن قد تكون لها مميزات مفادها ان عمالها سيكونون اكثر مرونة وقادرين على تحصيل المهارات الجديدة والتعليم والقوى العاملة الكبيرة في السن اكثر مسئولية واكثر خبرة





3-في بناء العمر بالاستهلاك(اطفال-كبار السن) اذ تحتاج المجتمعات ذات النسبة الكبيرة من الاطفال الى انفاق مقادير كبيرة من المال على الطعام والتعليم وتحتاج المجتمعات ذا النسبة الكبيرة من كبار السن الى الانفاق المتزايد على الرعاية الطبية
4-فائض العمالة واثره على الاجور: فانخفاض نسبة الافراد في فئة عمرية معينة داخل مجتمع معين قد يؤدي الى زيادة اجورهم ومرتباتهم والعكس صحيح
5-معدلات الهجرة تختلف باختلاف التركيب النوعي والعمري للسكان فالصغار يكونون اكثر رغبة في التنقل عن الكبار ومن ثم تزيد معدلات الهجرة في الجماعات السكانية في السن الصغيرة عن معدلات الهجرة في الجماعات السكانية في السن الكبيرة

2-النظام الاسري :

*تؤثر كذلك الاختلافات في التكوين العمري والنوعي للسكان على الحياة الاسرية وخاصة احتمالات الزواج بالنسبة للرجال والنساء فاذا افترضنا ان الرجال يتزوجون عادة من نساء اصغر في السن قليلا منهم فان النساء في أي مجموعة سكانية يقل فيها متوسط العمر يواجهون صعوبة كبيرة في العثور على شركاء لحياتهم من الرجال وذلك لوجود نسبة كبيرة من النساء في الفئة العمرية المتوسطة تزيد على نسبة الرجال في نفس الفئة
*بسبب الفاقد الكبير في الحرب صعوبة اضافية تواجه النساء اللاتي يبحثن عن فرصة للزواج

3-النظام السياسي :

*يوثر التباين في التكوين العمري والنوعي للسكان على بناء القوة ومن ثم على النواحي السياسية في المجتمع ذلك لانه اذا كان السكان من المجموعة الذين يتركزون في الفئة العمرية الكبيرة فان الذين سيعطون اصواتهم قد يكونوا من بين من تقدمت بهم الست وهم غاليا مايتميزون من الناحية السياسية بالنزعة المحافظة

خامساً: التكوين المهني والقوى العاملة :

1-مفهوم القوى العاملة
2-تغير نسق القوة العاملة والتكوين المهني:
3-خصائص القوى العاملة والتكوين المهني:
4-التكوين العمري والقوى العاملة
5-التوزيع السكاني والقوى العاملة
6-توزيع القوى العاملة حسب النشاط الاقتصادي


1-مفهوم القوى العاملة :يتحدد مصطلح القوى العاملة في نسبة السكان الذين يمكن ان توظف طاقاتهم في النشاط الاقتصادي سواء اكانوا يسهمون بالفعل في هذا النشاط وانتاج السلع ام في توفير الخدمات ام على العكس من ذلك كانوا قادرين ام راغبين في العمل ولكنهم لازالوا يبحثون عن فرصة عمل
2-تغير نسق القوة العاملة والتكوين المهني: هناك مجموعة عوامل تؤثر في تغير نسق القوى العاملة وبالتالي تؤثر في التكوين المهني للسكان:
*فقد يدخل الافراد النسق لأول مرة من خلال البحث عن عمل او ضمانة بعد سن 14 عام وهذا يماثل عملية الميلاد في النسق الديموجرافي
*قد يخرج بعضهم من نسق القوى العاملة نهائياً من خلال عملية التقاعد او غيرها بمثل الحال في الوفيات
*قد يتخلف بعضهم عن النسق مؤقتا ثم يعودون اليه في وقت متأخر
*قد يغير الشخص مهنته داخل النسق ويحقق حراكاً اجتماعيا افقياً او رأسياً
3-خصائص القوى العاملة والتكوين المهني:
*من الواضح ان التكوين العمري للسكان له اثر مباشر على معدل مساهمته او مشاركته في الانتاج
*يضطر الافراد في سنوات التعليم الى عدم الدخول في سوق العمل لكي يتمكنوا من تكريس وقتهم كله للتعليم والتدريب
*الاعفاء من العمل لاختلاف قوانين العمل والقدرة عليه
*مشاركة المراه في العمل قد تكون اقل من مشاركة الرجل نتيجة لطبيعة وظيفتها في المجتمع واحيانا لضرورة تكريس وقتها للاعمال المنزلية قبل او بعد الزواج
*اختلاف المشاركة في قوة العمل باختلاف البيئة حضر-ريف
4-التكوين العمري والقوى العاملة
*قدرة الافراد على الانتاج وحاجاتهم الاستهلاكية تختلف باختلاف العمر ولهذا فأن للتكوين العمري نتائج بعيدة عن القدرة الشاملة على الانتاج في المجتمع وحجم الاستهلاك عليهما معاً
*فالاطفاللايشاركون في النشاط الاقتصادي وهم في السنوات الاولى من حياتهم وان اسهام المسنين محدود للغاية في النشاط الاقتصادي كما ان نسة احتياجات هذه الجماعات العمرية للسلع الاستهلاكية والخدمات اقل من نسبة احتياجات الشباب الذين يتميزون بقدرة انتاجية عالية


و بسسسسس
هذا الفصل السسسسادس



اذكريني بدعوه بظهر الغيب بالتوفيق والسعاده والنجااح