[حنين الود]

يله حبوبات نبدا نأخدلنا كم صفحه ونخلص من همهم ان شا الله بسم الله نبدأ
وصلنا عند صــ4 language
اول سطر مهم وجاء في الاختبار على طريقه فراغ الين اول كلمه في السطر التاني features
الحاجه التانيه تلقوها في السطر الرابع الي هيا theory الين كلمه included في نهايه البرقراف والبراقراف الي تحته عباره عن شرح للثيوري يعني اسي كوسشن
صــــ5 مهمه مهمه مهمه التعداد طبعا جاهم في الاختبار عددي خمسه فقط
وقبل التعداد في البرقراف الي فوقه في فراغ عن gestural symbols افهموها كويييس واحفظوا الفقرات الموجوده تحتها الي هيا a-b-c
معليش يابنات الي مو فاهمه حاجه او انا ملخبطتها اعيد مو مشكله
صـــ6 نجي للسيستماتيك نربطها بالفقرات الي فوق يعني نعرف الصله بين الاتنين نحفظ كل وحده ايش مقابلها
بعدها البرقراف الأول في صــ6 معانا كله الين كلمه acquisition
مهم جاهم في الاختبار السيمستر الي راح
صـــــ7 learning and teaching
تعريف التعليم teaching موجود في السطر السابع الين العاشر
بعده التعداد شي بديهي نحفظ منه 5 بعدين البرقراف الي تحته نحفظ acquisition process
واخر سطر معانا في البرقراف مهم مهم مهم والفرق بينهم
صــــ8 schools of thought in second language acquisition
السطر الرابع موجود فراغين مهمه و كلها مهمه يابنات ماني عارفه ايش اقول مهمه وهوا معانا الين كلمه extent
الي بعده structuralism/behaviorism
معانا البراقراف الأول بسسسسسس
صـــ9 بدايه البراقراف الي تكمله في الصفحه مو معانا ولا تكلمت عليه ولامرت عليه من الأساس ولا جا منه اختبار من اول بس لاتحملوني امانته انو انا حذفته لاحد بليز يابنات
نجي البرقراف الي بعدها من عند كلمه the structural
الين كلمه whole في السطر قبل الاخير من البرقراف دا
البرقراف الي بعدها behavioristicمهمه حفظ وفهم كمان وفيه فراغ مهم في السطر التاسع كلمتين rote verbal learning , instrumental learning
وحنكمل ان شاء الله اعذروني يابنات