السلام عليكم
اختبار النقد الأدبي مع الدكتور الشوكاني
بالرياض.اتصل بي عدد من الشباب يسألون
ولمزيد من الإيضاح علاوة على ماكتبه الشباب
واتمنى يستفيد منها الجميع.راح اكتب لي اتذكره مع إن الذاكره تعرضت لعطل مؤقت.
راح اكتب بالانجليزي مباشرة لكثرة المعلومات.
The Exam contains:
Difference between Humanism nd Lit Theory
The aspects of the Formalist.
Then, Chapter One:
When you Read Page 4. Those points 1,2,3,4. Important.
The difference between the old and new methods of reading.
Page 8: at the bottom ( the inter active process). And what happen while reading follow At page 9.
P10- why read text at all. At the bottom, reading about ourselves.
P12, 13- Reading for Multiple meaning
Polyvalent nd monovalent.
Very important subject and the Exam concentrates most in this;
Ideology, General repertoire. Lit repertoire. & literary Ideology & General Ideology. ( Exert more and more time for this topic).
In other words; u gotta understand for Each, the definition, features, aspect which relate to Other element. How do they affect each other.
Then, the text strategies. Blank nd Gaps.
Indeterminacy & ambiguities. The same meaning. ( more than 4 manipulative language Questions on this Point.
Cognitive style & Reading Strategies. Also more than 3 Questions.
What Strong Reading Means. ( reading against the grain. BUT, it's not the FAVORED Way of reading).
P- 88. Reading Strategies & writing Goals. ( we got Very Strange question regarding it). It was the Summarizing is it a good way for the old or the new method of reading? ( i do not know what he means!!!!! ).
Chapter 5:
P- 152: the last paragraph( reading means creating ur text or writing). Pay attention to this.
When to use the connotative & denotative reading and what do they means.
P165- last paragraph ( filling gaps nd indeterminacies). And it's relation to reading nd ambiguity.
Chapter 7: page- 182: Expressive realism. What does it means?
Here, pay attention, in the variety of the conventional & unconventional readings. What do the reflect in the reader's manner. ( ).
Conventional reading and text for fiction:
Plot
Character
Point of view
Them.
And the same regarding the Unconventional readings P- 188.
P- 199: A symptomatic Reading.
And here its the FAVORED way of reading.
P- 206. The interconnection between ur lit repertoire and General repertoire. Pay an adequate attention to this.
Lastly; the Glossary:
Its very important.
Argument, blank, character, Cognitive Style, connotation, denotation, consistency building, Context, convention, Ideology, overdetermined, repertoires, summary, symptomatic analysis, text, text strategies, theme,
إخواني؛
الإختبار كان شامل بما تعنيه الكلمه.
ولكن؛
يجب ان نفهم نفهم نفهم وليس المطلوب منا الحفظ
الماده دسمه وفيها معلومات ومصطلحات متشابهه وهذه المصطلحات لها الكثير من السمات والخصائص ولها تأثير على بعضها البعض. ( هذه التأثيرات المشتركه هي من أهم ما تكلم الإختبار عنه).
كما أن الدكتور اعتمد التلاعب اللفظي واعادة السؤال عن المصطلح او احدى سماته او علاقته وتأثيره ع مصطلح آخر.
أتمنى لكم التوفيق والنجاح في الدنيا والآخره.
ونصيحه من أخ يتمنى لكم الخير.
1- توكلوا ع الله فنعم المولى والنصير.
2- اذكروا الله كثيرا لعلكم تفلحون.
3- لاتهابوا ولاتعجزوا وذاكروا بتأمل
وفهم.
أفضل طريقه اراها لمذاكرة الماده هو
ان تقرأ الموضوع وتلخصه بطريقتك لتتأكد من فهمك وليس من الحفظ.
اعتذر عن التأخير لأن راسي صمخ الطاوله يون الإختبار والله يسهل امورنا واموركم.
ودعواتكم عندنا اختبار فونولوجي بكره نسأل الله التيسير.
اعذرونا لو حصل نقص او تقصير.
اخوكم ابو محمد.