[abukaled5]

التقرير الأول لمادة

علم الأصوات (LANE 335)

طبعا الدكتور محمد فوزي نبه على عدد من النقاط المهمة وهي

أنه يوجد إصدارين من الكتاب

إصدار عام 1998 (المعتمد علينا في هذا الإصدار الوحدات رقم 6و 7 و 8 و 9)
الوحدة رقم 6 هي بعنوان (Features)

والكتاب الثاني إصداره عام 2010 (المعتمد علينا في هذا الإصدار الوحدات رقم 7 و 8 و 9 و 10)
الوحدة رقم 7 هي بعنوان (Features)

كما نبه على أنه يوجد جزء في أخر الكتاب الذي إصداره في 2010 بعنوان (Glossary) تقريبا 7 ورقات غير موجودة في المذكرة القديمة إصدار 1998 وهي مهمة جدا يجب تصويرها وبإذن الله راح أنزلها لكم هنا الليلة إذا أمكن

وحذر الدكتور الطلاب اللذين لم يأخذوا مادة الـ (Phonetics – LANE 332) لأنها مهمة قبل دراسة الفونولوجي

وأشار إلى أن الفونتاكس هي لمعرفة الأصوات ومخارج الأصوات والفونولوجي للتفريق بين الأصوات فيجب معرفة الأصوات قبل التفريق بينها ودراسة خصائصها

ولكن الجميل أن الدكتور بدأ بتحديد المهم في المنهج وطريقة الأسئلة على كل جزء وهذا ما سأوضحه لكم هنا

بدأ الدكتور معانا من بداية الوحدة (Features)

في الصفحة الأولى حدد تحت العنوان (6.1 Segmental composition)
البرقراف الثاني كامل من
From this,>>>to>>> or not related

في الصفحة التالية حدد تحت العنوان (6.2 Phonetic vs. phonological features )
من بداية البرقراف الأول
To characterise segments >>>to>>>of Chapter 2

وإنتقل إلى الرسم (6.1) وحدد أن هذا موضع أسئلة حيث بين بأن الحرف [p] يكون ( + ) موجب (بلس) في حالة (bilabial) ما عدا ذلك يكون ( - ) سالب (ماينس)

وقد يأتي بصح وخطاء أو إختيارات كأن يقول بأن الحرف [p] يكون ( + ) في حالة (velar) طبعا أكيد خطاء وهكذا

طبعا حدد الحروف التي في الرسمه كاملة حروف الـ [p] , [t] and [k]


بعد ذلك إنتقل للصفحة التالية وحدد من بداية العبارة التي بالخط العريض (phonological features)
To illustrate this >>>to>>> places of articulation

وذكر أنه يوجد تعريفين بعد السابق بسطر واحد وهي

[anterior] ([+anterior] sounds are produced no further back in the oral tract than the alveolar ridge .


[coronal] ([+coronal] sounds are produced no further back in the area bounded by the teeth and hard palate .

ثم إنتقل للرسمه رقم (6.3)
وحدد بأن المطلوب منا هو الثلاثة أجزاء الأولى وهي على التوالي
موجب وسالب ثم الموجب والموجب ثم السالب والموجب
وحذف السالب والسالب
وبين بأن طريقة الأسئلة ستكون إختيارات من متعدد أو صح وخطاء وقد يأتي بجدول ويطلب التوصيل

ثم إنتقل أخيراً إلى العنوان (6.3 Charting the features )

وحدد من بداية البرقراف الرابع
We have seen >>>to consonants and vowels.


هذا ما حصل في المحاضرة والمعذرة على القصور والتأخير

وفالكم النجاح والتوفيق

أبو خالد