[ببو دحمون]

بسم الله الرحمن الرحيم


الفصل الثالث يا اخواتي الغاليات

ص49ـــ عندنا من هم الجناه كلو معانا من كلمه ان الجاني الى كلمه سلوك مزمن
اولا: من حيث الشيوع والانتحار كلو معانا

ص50ــ عندنا ثانيا : من حيث اتخاذ الجريمه مهنه كلو معانا
(ملاحظه هامه حبيباتي اعيد واكرر اي شي فيلو عددي بنحفظ 3 فقط)

يعني ص51ــ بنحفظ 3 من التعدادات

ص52ـــ ثالثا : من حيث التخصص من كلمه وهنا يتعلق الى كلمه واتساعها
رابعا: الاحتراف من كلمه ويبدو ان الى كلمه بمهارة في جرائم بعينها
ومن كلمه ويتضمن مجالات الى كلمه سرقه السيارات

ص53ـــ من كلمه ان الجريمه الى كلمه الشخصيه والممارسه
ومن كلمه التخطيط للجريمه الى كلمه درايه بالقانون
خامسا: من كلمه ويشير الى كلمه الهيئات المعنيه بالامر

ص54ـــ سادسا: من كلمه يرتبط السلوك الى كلمه يتعلق بالعمر والجريمه وتحفظي 3 من التعداد

ص55ــ ولكن ماهو سبب العلاقه القويه بين العمر والجريمه
من كلمه يرى فارينجتون الى كلمه من الجانحين

ص56ــ سابعا: من حيث النوع
عندنا من البرقراف الاخير من كلمه اما فيما يتعلق الى كلمه في جرائم ويلسون وهرنستين ص75 فقط من غير التعداد

ص58ـــ ثامنا: من كلمه لايوجد في مجال الى كلمه صدور الحكم

ص59ــ تاسعا: من كلمه ان الطبقه الاجتماعيه الى كلمه الدخل والتعلم

ص60ــ اول برقراف من كلمه وحين نتحدث الى كلمه الاجتماعيه الادنى

ص61ــ البرقراف التاني من كلمه والعلاقه بين الجريمه الى كلمه وهورويتز
وعندنا الاحصاءات الرسميه كلها معانا

ص62ـــ كل الصفحه معانا

ص 63 كمان كل الصفحه معانا

ص64ـــ عندنا من كلمه وهناك نوعان الى كلمه فيما يقوم بملاحظته

ص65 ــ عندنا الدراسات الطوليه البرقرافين كامله من كلمه وتعني هذه الدراسات الى كلمه من جيل الى اخر

ص66 عندنا دراسه الحاله من كلمه وهي الطريقه الى كلمه تتعلق بسلوكه في الصفحه التانيه

ص67ــ البرقراف الثالث من كلمه ان دراسه الحاله الى كلمه البيئيه للفرد

ص68 ــاول الصفحه من كلمه ويعاب الى كلمه على الملاحظه نقطيتين
تكتبي 1 من كلمه الشخصيه الى كلمه المبحوث
2 من كلمه كما يعاب الى كلمه الفحوص
بعدين ما جناح الاحداث كلو معانا

ص69 ــ تعرف جناح الاحداث مرا مهم جدا كل الصفحه معانا مهم جدا جدا جدا

ص70ــ عندنا الصفحه كلها بس في ملاحظه صغيره هيا عن الجانح المصاب بمرض عضوي تكتبو عندها اضطرابات العقل

ص71ــ كلها معانا وملاحظه صغيره تكتبي عند الجانح السوسيوباتي المجتمع هو الذي ابعده

ص 72 وص- 73 وص 74 كلها معانا

ص75 ــ عندنا كم اول الصفحه الى كلمه ولاكنها لاتعطي الدافع اليه وكمان ملاحظه صغيره تكتبي عند الاحداث المرسبه عوامل مهيءه وعوامل مرسبه

ص77ــ البرقراف الثاني من ولقد وجد شاو الى كلمه معتادي السكر

ص78ــ عندنا من البرقراف الثاني من ويصف ليوكانر الي البرقراف الاخير كلمه الانفعاليه به

ص79ــ من البرقراف الثالث من كلمه ان الطفل الى كلمه بكل الوسائل في البرقراف الرابع

ص80ـــو ص81ــ كلها معانا

ص82ــ عندنا الكذب من كلمه ان التزييف الى كلمه وتجنب الالم

ص83ـــ التفسير الخاطي والاحكان غير الناضجه على الاشياء المرئيه والمسموعه
وانماط الكذب معانا
القلب او العكس البسيط للحقيقه
التضخيمات او المبالغات

ص84ـــ ص85 ــ وص86ـ كلها معانا

ص87ــ عندنا نهايه البرقراف الرابع قد تنشاء السرقه عده عوامل
والعوامل كلها معانا
ملاحظه كل وحده تحفظ العوامل وتفهمها يعني الرغبه في التملك تحفظيها وتفهمي شرحها اتفقنا يا سكرات
وطبعا العوامل هيا
1 الرغبه في التلك
2 المعايير الاجتماعيه المتسببه في المنزل
3 الرغبه في الشهره او المكانه

ص92ــ عندنا اشعال الحرايق من كلمه درست يارنل الى النتائج التاليه وطبعا تحفظي 3 من النتايج اوكيشن يا سكرات

ص94ــ عندنا التدميريه والقسوه
من كلمه كما ان الاطفال الى كلمه تعزى لها
والبرقراف الثالث من كلمه ويكتسب الطفل الى كلمه المتنوعه للطفل
والبرقراف الاخير من كلمه عندما يكبر الطفل الى كلمه بشكل عمدي

ص95ــ نقدم هنا بعض العوامل التي تكمن وراء تدمير الاطفال للاشياء
1 الخرق او الهوج
2 عدم الصبر والتسرع
3 حب الاستطلاع
4اللعب
5 العدوانيه
6القسوة
وطبعا تفهمي كل نقطه فيهم يا قمرات

ص97ــ عندنا اعتياد التغيب على المدرسه من كلمه في كل بلد الى كلمه مضادا للمجتمع
وقد وجد ان العوامل التاليه سائده في اسباب الهروب من المدرسه
1كراهيه المدرسه
2الخوف من العقاب
3 الرغبه في الاستكشاف والمغامره
وطبعا تحفظي العوامل وتفهمي كل وحده يا غاليتي

ص100ــ تاكلو فول وطعميه>>>> ارجعي للتخطيط يا بنت طيب رجعنا
عندنا الهروب من كلمه كتب توم الى كلمه تكمن وراء الهروب في الصفحه الثانيه

ص102ــ
الشرود عندنا من كلمه يسمى الهروب الى كلمه عن امهاتهم
وبعدين من هم الضحايا
من كلمه ولكن مع تقدم العلوم الى كلمه ادت اليها تصرفات الضحيه

ص103ـــ
من البرقراف الثالث من كلمه فالضحيه الى كلمه اشخاصهم واموالهم في البرقراف السادس

ص104 وص105 معانا كلها

ص106 البراقراف الاول فقط من كلمه ضحيه العلاقه الى كلمه الوقايه منها

ص 107 عندنا تأثيرات الجريمه على الضحايا
من كلمه سجل كان الى كلمه شخصيه الضحيه

ص108 ـــ عندنا دور الضحيه في حدوث الجريمه والتعداد حقها فقط من غير الشرح

ودي نهايه الفصل الثالث يا لؤلؤاتي المصونات وان شاء الله يكون تخطيطي واضح وباين وسهل عليكم